「四季」小提琴協奏曲 什麼是「協奏曲」? 什麼是「標題音樂」? 作曲家韋瓦第生平簡介 「四季」小提琴協奏曲介紹與聆賞

協奏曲 協奏曲最顯著的特點，即是由一位演奏大師在整個樂團中擔任主要的演奏部分。把獨奏部分與完整的管絃樂譜編織起來，讓獨奏者承擔與整個管絃樂團對話的任務。 獨奏V.S管絃樂團

標題音樂 「標題音樂」一詞為李斯特所創。有些人將這個名詞普遍地用在各種音樂的描繪上，像是描述一種思想、一個文學主題、一個場景，甚至於是描繪一個人形象的音樂，都可稱之為「標題音樂」。這類描繪音樂始於有樂器演奏之時，它們大部分都是對自然界各種聲音的模仿，從拍岸的浪濤聲到雞鳴的啼聲，在各個時期的音樂中都有很豐富的表現。

標題音樂的曲子 韋瓦第：小提琴協奏曲『四季』(景色) 貝多芬：第六號交響曲『田園』(景色) 舒伯特：藝術歌曲『鱒魚』(景象) 聖 桑： 『動物狂歡節』(動物習性) 普羅高菲夫：交響樂『彼得與狼』(故事) 柴可夫斯基： 管絃樂『1812序曲』(歷史)

紅髮神父--韋瓦第(1678~1741)

韋瓦第生平 義大利小提琴家兼作曲家。 小時候與父親在教堂同台演出，25歲時取得了神父的資格，由於ㄧ頭紅髮，因此有「紅髮神父」之稱。 教導年輕孤兒學習音樂，培育不少音樂人才。 確立了近代協奏曲形式(獨奏&合奏樂器群)

§協奏曲《四季》(1725) ◎第一曲《春》：E大調 ◎第二曲《夏》：g小調 ◎第三曲《秋》：F大調 ◎第四曲《冬》：f小調

§第一曲《春》：E大調 《春》：描述萬象復甦、春雷乍響，牧羊人酣甜小睡後翩然起舞，歡度春光，充滿了愉悅輕快的氣氛。

﹝春﹞：第一樂章：快板，E大調，四四拍。 〈A〉春臨大地(總奏主題、弦樂齊奏)。 〈B〉小鳥以悅耳的歌聲欣喜迎接春的到來(小提琴) 。 〈C〉泉水在和風中潺潺流動，微風的絮語(管絃樂) 。 〈D〉天空很快地被黑幕遮蔽，閃電和雷鳴 宣示暴風雨的前奏(低音雷鳴、高音獨奏的閃電) 。 〈E〉風雨過境，鳥鳴花語再度奏起和諧樂章(三支小提琴獨 奏) 。

§第二曲《夏》：g小調 《夏》：描繪酷暑盛夏的慵懶閒散即風雨驟變瞬間 來襲，牧羊人擔心無助的景象。

﹝夏﹞：第一樂章 不太快的快板，g小調，三八拍。 　炙熱的季節，太陽如火燒煙遼，人們與家畜都顯得無精打采。 音樂以弱音下降音型，呈現酷夏引起的惱人與倦怠感。

§第三曲《秋》：F大調 《秋》：描述秋日時期，農人慶祝收成，飲酒開 懷，歌舞歡騰、酣醉入睡及守獵豐收的 景象。

﹝秋﹞：第一樂章：快板，F大調，四四拍。 村民的舞蹈之歌(描寫農夫們歡慶豐收的歌舞與酒宴) 醉者昏然入睡

§第四曲《冬》：f小調 《冬》：描寫滑冰的有趣姿態，及火爐邊眺望屋外 雨景及冷風颼颼的景象。

﹝冬﹞：第一樂章 不太快的快板，f小調，四四拍。 描寫寒冬裡，凍到發抖的情形。以象徵顫慄 的同音反覆音型貫穿此樂章。 在冰天雪地中顫抖(大提琴) 猛力吹襲的寒風(快速音群) 寒氣逼人人們跺著腳(明確的節奏) 冷得牙齒不停地打顫(同音反覆)

代表四季的顏色 ◆春天－綠色－代表欣欣向榮的意思 ◆夏天－黃色或紅色－炙熱 ◆秋天－楓紅－楓葉片片 ◆冬天－白色－雪白遍地

代表四季的植物 ◆春天－桃花紅、牡丹、杜鵑 ◆夏天－荷花、蓮花、薔薇 ◆秋天－菊花、楓葉、桂花 ◆冬天－梅花、山茶花、水仙花

代表四季的節慶 ◆春天－春節、元宵、清明 ◆夏天－端午、畢業典禮 ◆秋天－七夕、中元、中秋、重陽 ◆冬天－除夕、聖誕節、跨年

代表四季的歌曲 ◆春天－ 「春泥」--瘐澄慶(哈林) ◆夏天－ 「夏天的風」 --原味覺醒 「今年夏天」 ◆秋天－ 「秋天來了」 --任賢齊 ◆春天－ 「春泥」--瘐澄慶(哈林) ◆夏天－ 「夏天的風」 --原味覺醒 「今年夏天」 ◆秋天－ 「秋天來了」 --任賢齊 ◆冬天－ 「雪人」 --范曉萱

『今年夏天』 友情 無聲降臨 我回味從前 想起了你 心中 泛起了一波波漣漪 雖有時嘔氣 卻還是珍惜 朋友 曾經相惜 我站在窗前 靜靜回憶 臉上 浮起了一絲絲笑意 心中雖有時感到空虛 卻依舊溫馨 今年夏天是個充滿希望的季節 我們就要說再見 不知何時會相見 曾相處的畫面 不停重複上映在眼前 今年夏天有種令人不捨的感覺 徘徊在你我之間 抹去彼此流下的淚水 重新展開笑顏 各自踏上 錦繡的明天 （間奏） 友情 不曾離去 我想起從前 好多美麗 人生 不一定會一切順利 但我會將你放在心裡 替自己打氣 今年夏天是個充滿希望的季節 我們就要說再見 不知何時會相見 曾相處的畫面 不停重複上映在眼前 今年夏天有種令人不捨的感覺 徘徊在你我之間 抹去彼此流下的淚水 重新展開笑顏 各自踏上 錦繡的明天 今年夏天是個離情依依的季節 我們友情到永遠 對你說一聲再會 輕輕畫上句點 最美的句點

聲音大不同 活動： 想想看!!有哪些聲音會讓你在日常生活 中，明顯地感受到四季不同的特色?? 小組一起討論後，請把結果寫下來。 想想看!!有哪些聲音會讓你在日常生活 中，明顯地感受到四季不同的特色?? 小組一起討論後，請把結果寫下來。 請選擇其中兩項聲音並試著模仿，讓其它 小組的組員猜猜看，這是屬於哪個季節的 聲音?!

心情四季點播站 季節有春夏秋冬，氣候有晴雨涼風， 我們的心情也有屬於四季的歡笑憂愁。 有沒有哪首歌讓你印象深刻、一聽就能感受某種特別不一樣的心情呢？ 請點播一首歌給你心中的季節，介紹歌曲或歌詞內容。另外，也別忘了寫下你的「心情點播小語」，敘說你對這個季節與歌曲的感覺，或它特別的小故事。

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