第十課 王冕的少年時代. 第十課 王冕的少年時代 作者主旨文章作法 清 吳敬梓 記敘王冕失學 、孝親與自學 成功的過程 以第三人稱順敘人 物經歷，藉對話、 行為展現人物特質 ★題目含義：本文故事集中在王冕的少年時 代 ── 王冕孝敬母親、努力向學；善於把 握環境、興趣學習。 主角 ＋ 時期.

內湖國小 Scratch 教學與訓練經驗分享 分享者：劉彥宏老師. 第一次接觸 Scratch 96 年協助設計 scratch 教學網站.
六年級 中國語文科 簡介 二零一三至一四年度. 課程 十一個單元 一、古典小說 二、以理服人 ( 說明文 ─ 道理 ) 三、記敘文 ( 記事 ) 四、說明文 ( 事物 ) 五、議論文 六、人物傳記 七、記敘文 ( 遊記 ) 八、應用文 ( 書信 ) 九、描寫文 十、故事 ( 記事抒情 ) 十一、古文.
福 春 福 福 福 福 福 誰 偷 走 了 們 日 我 節 的 誰偷走了歡樂的傳統節日 ? 小朋友談到過節你想到什麼 ? 聖 誕禮物、聖誕老人、巧克 力、玫瑰花、 康乃馨 ………. 然而，中國許多傳統節日卻逐漸被 人們淡忘和遺失.
開 學 日 8月有幾天？ 31天 開學日是幾月幾日？ 8月30日 8月. 開 學 日 8月有幾天？ 31天 開學日是幾月幾日？ 8月30日 8月.
第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
暢談點讀筆，發聲！.
小說的類型.
台灣園林之美 ─板橋林家花園─ 原圖高27公分，長約490公分 建於1853年的板橋林家花園，是一座擁有中國建築之美與涵養的園林。
《春曉》.
主辦單位：管院-應英系 計畫名稱：103學年度教學卓越計畫 -產業實務案例 影片類別：實務案例 主題：兒童美語教師的教學行政工作(上)：
我的檔案 5丙24號游佳蓉.
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-我ㄉX檔案- 班級:五丙 座號:22號 姓名:邱欣慧.
與您分享~ 伙食團真好 南科大伙食團.
文：瑪格麗特.懷特.布朗 圖：克雷門.赫德 譯：黃迺毓
上、下學時 搭乘汽車請舉手！. 上、下學時 搭乘汽車請舉手！ 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼？ 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼？
長水痘～好癢好癢喔！ 原著：Itchy,Itchy Chicken Pox 作者：Grace Maccarone.
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文化差異 Elick Yang.
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第 二 課 Dì èr kè Lesson 2 家 庭 Jiātíng Family
認識反義詞.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者：臺北市萬興國小 曾品方老師
《新一代數學》(第三版) 六下D冊 20 行程圖.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文／朵朵 你知道嗎？你對這個世界最好的貢獻，就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了，所以才能帶給別人快樂，看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的，當你的心情透亮如晴天，靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場；而那種快樂的能量，就 是你在無形之中送出的禮物。
五 年 級 上 學 期 數 學 科 100 以 內 的 質 數 作者：陳長培 老師 深 信 學 校.
臺北市私立復興實驗高級中學-小學部 105 學年度第 1 學期第7次級會
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間： 年 月 日 　紀錄者： 檔案名: 上課日期+學生名字
牙齒的構造與功能 牙齒大發現.
小六專題研習 種水晶(紫色).
第三課 Dialogue I:Taking Someone Out to Eat on His/Her Birthday
授課時間：2012年10月25日(四)16:30~18:20 授課地點：博雅教學館 405、406室
台灣的人口 教學者：李蕙娟 年級：二年級.
嘉義縣立溪口國民中學 辦理96年度推動自由軟體學校資訊融入教學
Here is a gift; have you receive it? 眼睛看不到，你心會知道。
                                                                                                                好書介紹　　 2009年12月14日.
Camp n. 營隊 a summer camp 夏令營.
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同分母分數大小比較 ‧教材設計者：台北縣康橋國小 林必勤老師 ‧教材製作者：台北縣康橋國小 吳淑敏老師.
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美國文化萬花筒 (上) 李建平 地理系 國立彰化師範大學 10-29,2012.
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良人帶我進入內室 知心的話兒說不完 我們的愛情 如死之堅強 大水也不能淹沒 My lover takes me into his room
94學年度建國國小 英語字彙王比賽 四年級 — grade 4.
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CA CSEFEL Teaching Pyramid Module 2 一個幼兒的故事 來自 CA CSEFEL
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新湖國中106學年度第二學期期末 校務會議 教務處報告
「全臺灣最忙碌的老人」 黃春明 課程編寫：李雅清
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
正向輔導管教 （國小案例 分享與座談） 基隆市中和國小張意欣老師.
Scratch： 動畫或遊戲編程 任務10:尋找小鬼.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者：臺北市萬興國小 李惠珍老師
106學年度上學期 學校日 五年級 自然與生活科技 林皎汝 老師.
想起你 Thinking of you 心情低落的時候 想起你的溫柔 你那看不見的手 安慰我 風風雨雨的天空 盼望看見彩虹 是你恩典的承諾
注音符號課程綱要 注音符號應用能力 A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 能熟習並認念注音符號。
每週一句 9 月 5 – 9 日 1. Hello! My name is Amy. 哈囉 ! 我的名字是艾咪。
程式語言與邏輯：主題示範 報告人：國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
圖書的介紹 陳沛言 5C am (5).
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問句 黃勇仁.
台中市信義國小 六年七班34號_楊凱茵 製作日期：2012/04/12
議題： Children’s Literature and Feminism
居家問題小偵探.
教育部 104年數位學伴線上課業輔導服務計畫 教學科目：英文 教學單元：現在式 教學者： 學習者： 本教材可配合小學伴課本參考使用
2019/12/14 繁星閃閃 仁濟醫院靚次伯紀念中學.