閱8-5 能剪輯整理資料 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者：新北市中山國小 林秀雲老師
綱要編號：閱-8-5 綱要構面：閱讀素養 主題八 ：閱讀的呈現 授課年級：五年級 年級主題：能剪輯整理資料 教學活動：剪剪風情
資料來源 書籍 報章雜誌 網路資料 其他
剪輯整理資料的步驟 步驟1：先決定剪輯主題 □語文 □自然與科技 □藝術與人文 □社會 □健康與體育 □其他( )
(1)瀏覽資料是否符合主題？ (2)若適合，經過所有權人同意後，報紙則 作裁剪，書籍做影印。 (3)影印裁剪資料後，註明日期、來源。 ‧步驟2：蒐集資料 (1)瀏覽資料是否符合主題？ (2)若適合，經過所有權人同意後，報紙則 作裁剪，書籍做影印。 (3)影印裁剪資料後，註明日期、來源。 (4)把蒐集來的同一個主題資料， 先存放在資料夾。
‧步驟3：加以選擇 哪個主題的資料較多？較易蒐集到？ 決定主題後可把捨棄的資料送別人 建議： 先動手蒐集資料，把想訂定的主題，寫在班級統整表上，這樣只要看到某資料，就知道可以送給哪位同學了。
‧步驟4：剪貼資料，註記日期並做分類
‧步驟5：整理資料、寫單篇心得
‧步驟6：做美編、布置版面
‧步驟7：完成資料寫心得
‧步驟8：排定順序製作目錄 主題：核能發電主題探 一、認識核能 （一）什麼是核能 （二）核能的來源 二、核能對人類的影響 （一）優點 （二）缺點 三、核能解決方案 四、心得感想
‧步驟9：選定一個特別的名字並做封面 步驟10：裝訂成冊 愛的叮嚀： 你的作品會因為 你的熱情而更璀璨， 你的關心而更豐碩！
新北市中山國小志工大隊長 林淑惠(大眼蛙阿姨) 剪剪風情之線裝書教學 新北市中山國小志工大隊長 林淑惠(大眼蛙阿姨)
簡易封面／底製作 此方法迅速簡單，但選擇厚紙板時應選擇有造型的，或紙板質感較優者效果佳（左圖使用黑色模型板紙） 長條紙選擇韌性較強者（不易破損），顏色不拘，建議加上護角，可保護書角不易受損（可用紙張自製護角）
材料/工具 封面用紙板：厚度約1~2mm(太厚不好打洞) ；大小和內頁(Ａ３)一樣大即可 長條美術紙：厚紙板高度＊2.2倍長 雙面膠。剪刀。單孔打洞器。繩子（或緞帶或毛線）。黑髮夾
簡易封面／底製作 長條紙一面貼滿雙面膠後，將兩片厚紙板接合，兩片中間需留間距5~10mm左右（紙板越厚寬度越大） 一式兩份(封面/封底) １ 長條紙一面貼滿雙面膠後，將兩片厚紙板接合，兩片中間需留間距5~10mm左右（紙板越厚寬度越大） 一式兩份(封面/封底) 切記不要黏住裝訂邊的洞 ２
利用自製的定位尺將所有裝訂邊做上記號，並依記號打洞 2.5 4 4.5 間距 ○ 此定位尺以製作A3-橫向封面作示範 利用自製的定位尺將所有裝訂邊做上記號，並依記號打洞 內頁紙若為一般７０～８０磅之影印紙，請３～５張一起打洞（單張易破） 另取一長條厚紙板(和裝訂邊尺寸相同)當定位尺用：依圖示畫上穿繩用記號並打洞（以單數洞為準：7或9） 單位cm
內頁製作注意事項 不論繪圖、剪報或書寫心得內容，切記切記～～裝訂邊一定要預留2.5~3cm空白， 不要書寫（不要有內容），否則裝訂後會影響內容呈現的完整性～～ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ 2.5~3cm 裝訂邊
裝訂穿繩前 再確認一次編排順序後，用長尾夾將上下固定（利於穿線） 用黑髮夾刺過緞帶一邊（約2cm處），可避免緞帶在穿線過程中滑掉 ※ PS:緞帶長度計算方式:書高度*4~5倍長(基本款) ※若要花式綁法，則長度必須加長 基本款
穿繩順序簡圖(毛毛蟲式-以基本款5洞做示範) 過線回穿 過線回穿 1.洞數以單數洞為準：或5或7或9 ；步驟2-3重複。 2.上下方過線回穿可防止內頁滑動。 3.穿線時一定要拉緊，成品才不致鬆散而破損。
穿繩順序圖解說明-1 1 起針1由下往上 2 上下方（側邊）一定要過線回穿 ○ 3 ○ 側面圖
穿繩順序圖解說明-2 完成圖 ※若要方便日後補充頁數，可打活結或蝴蝶結 緞帶尾端要用火稍微燒一下(避免毛邊) 4 收尾一定在中間，且線會一上一下 完成圖 5 ※若要方便日後補充頁數，可打活結或蝴蝶結 此時只要打結固定即可。
附註.過線回穿 ○ 有過線回穿 ○ ○ 若上下方過線回穿可防止內頁滑動，反之則容易滑動而導致內頁破損 無過線回穿
裝飾 若已確定頁數不再變動，則建議打死結，並綁上可穿線之裝飾品做裝飾。
穿繩大觀園
~~~The end~~~ & Thanks