課程名稱:伏打電池  編授教師: 中興國中 楊秉鈞.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
食育 菜單 1. 義大利麵 本日冠軍 2. 咖哩飯 NO.1 卡布奇諾咖啡 3. 乾煎香腸 NO.2 香草烤雞腿 4. 台式鹽酥雞 NO.3 蝦捲 6. 卡布奇諾咖啡 7. 香草烤雞腿 8. 蝦捲.
Advertisements

幼儿意外事故的预防和急救 第五章. 第一节 安全教育和意外事故 第一节 安全教育和意外事故 预防 预防 第二节 常用的护理技术 第二节 常用的护理技术 第三节 常用的急救技术 第三节 常用的急救技术.
水果電池 摘錄自 2005 年化學教育研討會論文,柑橘類水 果之化學應用面面觀,駱碧秀 * 、周靜芬.
第四章 基本的靜電現象與電路 4-2 電流. 電路 利用導線將電源及各種電器連接成迴路,稱 為 電路 。 基本電路至少包含 電源 、 導線 、 電器 (1) 電源: 電池 、 直 流電供應器、 交 流電供 應器。 (2) 導線:連接電源和電器,形成ㄧ封閉迴路。 (3) 電器:燈泡、日常用品需要用到電的物品。
西方行政学说史 导论:西方行政学的产生与发展历程.
21.1 電解:利用電能引發化學反應 圖 21.1 電解池 電解是利用電流通入熔融狀態或溶於水的電解質時產生的化學反應。 21.1 電解:利用電能引發化學反應 電解是利用電流通入熔融狀態或溶於水的電解質時產生的化學反應。 電解池是一種裝置。在這裝置內會發生電解。 電解質是在熔融狀態或溶於水時能導電,並且被電能分解的物質。
在鎂 - 銅化學電池內 19.1 簡單化學電池內的反應 鎂原子會失去電子形成鎂離子。 Mg(s) Mg2+(aq) + 2e–
第 十三 章 電解質 13-1 電解質  電解質定義:凡化合物溶於水能導電者  酸:硫酸、鹽酸、硝酸…  鹼:氫氧化鈉、氫氧化鈣…  鹽:氯化鈉、硝酸鉀…  電解質分類:以『導電(解離)程度 』為依據  強電解質:易導電  燈泡很亮.
岩層中的奧秘與寶藏.
FC-04 化學電池 資料來源﹕ 1. www. bme. ncku. edu. tw/bme_homepage/edu/
第八单元 课题1 常见的金属材料.
海米 海米看起來真像韭菜.
課程名稱:元素與化合物 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
總結 元素及其分類方法 1. 元素是不能用化學方法分解為更簡單東西的純淨物質。
組員: 劉哲皓 實驗原理 包致瑋 儀器、藥品、步驟
國二理化 (四) 3-1 電解質.
第十三章 酸與鹼 第1單元 認識電解質.
第三节 嫁接繁殖 第四节 分生繁殖 第五节 压条繁殖
課程名稱:常見元素與元素符號 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
範圍:國中自然與生活科技翰林版第六冊 第一章第四節 編授者:洪崇傑
香港. 香港 cuǐ càn * 24 香港,璀璨的明珠 cuǐ càn * 24 香港,璀璨的明珠.
The Determination of Magnesium by Direct Titration
你知道嗎?! 當電流通過電解質時,在兩極會發生化學反應,這就是所謂電流的化學效應
2-1 認識電解質 2-1 溶液與離子.
課程名稱:電解質 編輯/楊秉鈞老師 錄音/陳記住老師 ◆ 認識電解質 ◆ 電解質的意義 ◆ 解離說 ◆ 溶解與解離 ◆ 解離方程式
課程名稱:電解質 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
3-1 電流的熱效應與化學效應 3-1 電流的熱效應 3-2 電流的化學效應 3-3 電鍍 3-4 電池.
CHAPTER 11 電化學電池、 電池與燃料電池.
學歷: 台南一中 台灣師大物理系 高雄師大物理研究所 經歷: 小港國中10年 93年度開始採用電腦多媒體教學.
4-2.2 化學電池原理.
Chapter 19 Electrochemistry 電化學
實驗四 利用化學變化提取純物質.
基本電學I 第一章 電的基本概念 1-1 電的本性 1-2 單位 1-3 能量 1-4 電荷 1-5 電流 1-6 電壓 1-7 功率
Chapter 5 Alkaline Electrolyte Fuel Cells
第六章 電流 7-1 電動勢與電流 7-2 電阻與歐姆定律 7-3 電功率及電流的熱效應 7-4 克希何夫定則
我的完美降落伞.
課程名稱:電池 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
水果與果凍電池 朝陽科技大學 Chaoyang University of Technology.
指針式三用電表 2019/4/4.
色碼電阻 2019/4/5.
6-1 元素與化合物 課文重點: 1.化學反應的變化 2.物質的分類.
基本電學 資訊科杜文淵老師.
1-1 電的特性 1-2 電的單位 1-3 能量 1-4 電荷 1-5 電壓 1-6 電流 1-7 電功率 ※1-8 基本元件及符號認識
課程名稱: 肥皂與清潔劑去污原理 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
長虹虹頂新建工程 中鹿營造/ 宏林營造廠- 聯合承攬
課程名稱:電壓與電流  編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
課程名稱:電壓與電流 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
電子圖 (Electron Diagram) 上一堂的重點: 陽離子 火焰顏色 焰色測試 (Flame Test) 鉀離子 (K+) 鈉離子
課程名稱:電量與靜電力 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
5上 14 梯形的面積 7. 圖一是由兩個大小相同的梯形和一個 拼 砌而成的 。 小正方形 大正方形 圖二 圖一
反应热的效应测定.
串聯與並聯電路的特性.
離子化合物 (Ionic Compounds) 上一堂的重點: 族 I II III V VI VII
中 二 級 電 子 與 電 學 串 聯 電 路 和 並 聯 電 路.
課程名稱 電流的熱效應  編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
實驗八 溶解度積之測定.
韋斯登電橋 Wheatstone Bridge ATS電子部製作.
交流電路(R-L) R-L Series Circuits ATS電子部製作.
107學年度第二學期 生活科技課課程簡介 化工科.
6下 14 圓周 9. 紫喬把一張 不重疊 長22 cm、闊11 cm 的長方形紙 地捲成圓筒,並用膠貼固定(如右圖所示)。現
保险法案例分析 小组成员 宫明霞 赵云凤 许金哲 陈莹 胡睿轩.
離子發電廠 電解值導電度探討.
BT-600 電瓶電流電壓試驗器 電瓶電壓按鍵 DC電流表 DC電壓表 電瓶電容量選擇鈕AH(安培小時) 發電機充電電流按鍵
課程名稱:常見物質的化學式 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
( )下列何者正確? (A) 7< <8 (B) 72< <82 (C) 7< <8 (D) 72< <82 C 答 錯 對.
電與我們的生活有密切的關係,本單元 將學習如何利用電池讓燈泡發亮,並且 轉動小馬達,讓我們一起動手研究吧!
課程名稱:萬有引力 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
國中常見正負離子表 正離子 正離子團 H+、Li+、Na+、K+、Ag+、Mg2+、Ca2+、Ba2+
基本電學I 第一章 電的基本概念 1-1 電的本性 1-2 單位 1-3 能量 1-4 電荷 1-5 電流 1-6 電壓 1-7 功率
氣墊軌道實驗 加速度a的測量(設計方法) F = ma實驗 斜面實驗 碰撞實驗 (還可以作什麼實驗?) 設計操作方法(配合實際器材)、
Presentation transcript:

課程名稱:伏打電池  編授教師: 中興國中 楊秉鈞

 伏打電池

電化學的起源 青蛙腿的故事 賈法尼 賈法尼認為青蛙腿的抽搐現象: 是因動物組織產生電,他稱為『動物電』 西元 1737-1798 年 Luigi Galvani 賈法尼 賈法尼認為青蛙腿的抽搐現象: 是因動物組織產生電,他稱為『動物電』

檢流計  檢流計:功能在檢查 ,零刻度在中央。 有無電流 電路符號 檢流計 galvanometer

伏打舌頭上的硬幣  舌頭無刺痛感  舌頭有刺痛感

伏打 Alessandro Volta (1745-1827) 最早的電池 伏打電池 伏打 Alessandro Volta (1745-1827) 伏打認為電流不是青蛙產生的: 是因 產生電。 兩種不同的金屬接觸

最早的電池 伏打電池  最早的電池: 西元 1800 年 伏打 (1)西元1800年 發明 (2)製作: (1)西元1800年 發明 (2)製作: 伏打 銀、鋅圓形板中間夾含食鹽水的濕抹布,堆成圓柱。 西元 1800 年

伏打電池原理(化學電池) e e I e e  原理:電池是 能轉變成 能的裝置  電池角色: 、 、 。 ⊕  五個串聯   原理:電池是 能轉變成 能的裝置  電池角色: 、 、 。  活性大的金屬當 極, 電子 活性小的金屬當 極, 電子 ( ) 化學 電 金屬 A 金屬 B Ag Zn 電解質 負  放出 正 ⊕ 得到 兩金屬不可相同 e I e 五個串聯 e Zn  e (媒體:1,2’42”)

回到過去 ⊕  ⊕ 

電池負極放出電子的效應  原理解說: (1)電池的負極是 。  可能效應:  。 。  。 e 向外導線流出  A 電極  原理解說: (1)電池的負極是 。  可能效應:  。 。  。 A 電極 e 向外導線流出 A 電極可能解離 電解質中負離子向負極移動而失去電子 mA  An+ Cm+ Dn-

電池正極得到電子的效應  原理解說: (2)電池的正極是 。  可能效應:  。  。  ⊕ B 電極  原理解說: (2)電池的正極是 。  可能效應:  。  。 B 電極 電解質中正離子向正極移動而得到電子 假若金屬離子得到電子則會在正極析出 mA  ⊕ An+ Cm+ Dn-

其他形式的化學電池 ⊕  ⊕  串 聯  水果中含有檸檬酸、酒石酸等電解質 (媒體:1,6’03” ;2,4’00” ;3,5’46”)

 伏打電池應用 -鋅銅電池

鋅銅電池 實驗裝置圖  實驗裝置: (1)二種不同的金屬:當電極  :負極  :當正極 (2)電解質:連成通路  電極分別置入含有 金屬 離子的電解質水溶液中  :(強電解質鹽類) U 形管裝 水溶液 。 (3)檢流計(或安培計) 指針偏轉方向= 的方向。 Zn e Cu 相同  ⊕ 鹽橋 鹽橋 易解離鹽類 KNO3、NaNO3、KCl NH4NO3、NH4Cl 電子流

鋅銅電池放電討論 負極  放電過程討論:為自發過程 :   (1)負極: , ,鋅板質量 。  甲杯濃度 、 色。(顏色變化? )。 Zn 失電子 減少 增加 無 不變 :   鋅極溶解

鋅銅電池放電討論 正極  放電過程討論: ⊕:   (2)正極: , ,銅板質量 。  乙杯濃度 、 色。(顏色變化? )。 Cu (2)正極: , ,銅板質量 。  乙杯濃度 、 色。(顏色變化? )。 Cu 得電子 增加 減少 藍 變淡 ⊕:   有銅析出 濃度減少

鋅銅電池放電討論 檢流計  放電過程討論:   (3)檢流計偏向: 。(讀數變化 )  電子由 向 流動。  電流由 向 流動。 (3)檢流計偏向: 。(讀數變化 )  電子由 向 流動。  電流由 向 流動。 電子流的方向 漸小 Zn Cu Cu Zn  

鋅銅電池 鹽橋的功能  放電過程討論:  ⊕ (媒體:1,1’02” ;2,3’14” ;3;4,5’04”) (4)鹽橋:內裝 水溶液。  維持 。(無鹽橋無電流)  維持 。  硝酸根離子向 杯;鉀離子向 杯。 (媒體:1,1’02” ;2,3’14” ;3;4,5’04”) 易解離鹽類 通路 電中性 甲 乙  ⊕ 甲杯: 因負極鋅片解離 使鋅離子過多 乙杯: 因電解質中的銅離子在正極析出,使硫酸根離子過多

鋅銅電池 電池全反應  電池反應: (1)負極放電子  負極常 (解離成 ) (2)正極得電子  正極常 。 (3)電池反應:為正極、負極半反應之總和 (電子數消去) 解離 離子 金屬析出 Zn2+ 2e-  Cu2+  外電路 內電路 : ) ⊕: 全反應:

電池全反應 範例解說 電池 電池放電反應 : ⊕: 全反應: : ⊕: 全反應:

鋅銅電池 放電過程比較 負極 正極 物質 半反應 全反應 電極重量 電解質 溶液濃度 溶液顏色 電子流向 電流流向

鋅銅電池充電示意圖 正  充電連接:電池的正極與鋅銅電池的 極連接  充電過程的鋅銅電池與其放電過程 ,非自發過程。  ⊕  ⊕  充電連接:電池的正極與鋅銅電池的 極連接  充電過程的鋅銅電池與其放電過程 ,非自發過程。 正 相反  ⊕ 鋅片有鋅析出, 質量增加 硫酸鋅濃度減少 顏色不變  ⊕ 銅片解離溶解, 質量減少 硫酸銅濃度增加 顏色更藍 充電:電能 轉變為化學能 全反應:

範例解說 1. 附圖為銅銀電池的裝置,則: (原子量:Ag=108,Cu=63.5) (1)銅極 電子,是 極 (2)銅極減少的質量 銀極增加的質量。 (3)鹽橋內的NO3-游向 燒杯 (4)甲燒杯內的溶液顏色逐漸 。 失 負 < 甲 變深  ⊕

範例解說 2. ( )為增加電壓,將兩個鋅銅電池連接,如圖,則電極C 的反應式為何?(A) Zn→Zn2++2e-(B)Zn2++2e-→Zn (C) Cu→Cu2++2e- (D) Cu2++2e-→Cu。 A ⊕   串聯 3. ( )如附圖電池有電流通過,下列敘述何者錯誤?  (A) 幾分鐘後,X板重量漸減  (B) Y板重量增加  (C) X板為負極, Y板為正極  (D) 取下鹽橋,安培計上的讀數增加 D  ⊕

課程結束 Jim 312 Family 2008