海底總動員 設計者:林思慧
觀察時耐心與專心,否則會錯過許多精采內容! 實驗規則說明: 專心聆聽老師與同學說的話。 說話前要舉手,並經過老師同意。 不隨意離開座位、觸碰非課堂物品。 開心玩實驗,耐心作觀察。 觀察時耐心與專心,否則會錯過許多精采內容!
實驗課程: DIY製作水晶。 DIY製作珊瑚。 認識海底生態。 有趣又好玩的實驗要開始囉,準備好了嗎?
綠島海底生態 影片欣賞 https://www.youtube.com/watch?v=Kz1BRqIYHSg
水晶
DIY 水晶製作 各組材料: (1)毛根*3(根) (2)明礬*1(杯) (3)透明杯(光滑)*3(個) (4)熱水 (5)攪拌棒*3(根)
DIY 水晶製作 步驟說明: 將毛根折成喜歡的形狀。 塑膠杯裝熱水。 加入明礬(過飽和狀態)。 靜待明礬沉澱(3分鐘)。 將明礬水倒入乾淨杯子中。 將折好毛根浸泡明礬水杯中。 靜待30分鐘。 超視《超級小英雄》科學小實驗 神奇美麗DIY水晶
珊瑚
化學珊瑚製作 準備材料: (1) 塑膠盒*1(個) (2) 水玻璃*1(杯) (3) 明礬*1(杯) (4) 硫酸銅*1 (杯) (1) 塑膠盒*1(個) (2) 水玻璃*1(杯) (3) 明礬*1(杯) (4) 硫酸銅*1 (杯) (5) 硫酸亞鐵*1 (杯)
化學珊瑚製作 步驟說明: 水玻璃與水比例 1:5 水玻璃倒入水中均勻攪拌。 將明礬、硫酸銅、硫酸亞鐵裝成一杯,倒入水中。 靜待觀察。(不可移動,容易斷裂)
科學小知識 大部份的矽酸鹽不溶於水,這些不溶性矽酸能在水玻璃溶液中形成一層不溶性薄膜。 薄膜使水往裡面滲透,滲入的水又繼續溶解鹽類,將薄膜脹裂,又遇到水玻璃作用形成新的薄膜。 資料來源:超視《超級小英雄》 科學小實驗 神奇的珊瑚
認識海底生態 地點:潮間帶 生態圈的構成: 成員-珊瑚、藻類、魚類、浮游生物 關係 重要性
問題與討論: 面臨的困境或挑戰 http://www.fotosearch.com/photos-images/intertidal-zone.html
成果與心得發表: 每組學生上台發表完成的作品 每組學生們從中學習到的心得
海底總動員 THE END