21天腦波雲端教室 開發團隊:陳哲民、陳彥予、陳冠志、陳彥良 指導老師:戴紹國 老師 朝陽科技大學資訊管理系

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21天腦波雲端教室 開發團隊:陳哲民、陳彥予、陳冠志、陳彥良 指導老師:戴紹國 老師 朝陽科技大學資訊管理系 教育部資訊軟體人才培育計畫 「行動終端應用軟體創作專題競賽」報告 21天腦波雲端教室 開發團隊:陳哲民、陳彥予、陳冠志、陳彥良 指導老師:戴紹國 老師 朝陽科技大學資訊管理系

作品動機與簡介 - 開發動機 專注力對兒童學習是很重要的 專注力可以經由系統化的練習而提升 遊戲中學習控制專注力與放鬆,不但可以達到練習的效果,而且可以減少訓練時的乏味。

作品動機與簡介 – 作品簡介(1/4) 腦電波種類與波形

作品動機與簡介 – 作品簡介(2/4) 腦波儀(mindset) 取額頭的偵測點是因為額頭比較其他頭部部部分髮量較少,較好偵測,搭配耳朵作為偵測點,提高偵的準確性。 右圖為腦波偵測器

作品動機與簡介 – 作品簡介(3/4) 腦波量表 教室導覽 訓練模式 課程模式 本系統結合Android Tablet與腦波測量耳機,偵測使用者腦波專注值、放鬆值,以數值量表與線條動畫方式呈現。 教室導覽 初次使用的使用者,登入後可先進行導覽,了解此系統的運作模式。 訓練模式 21關訓練遊戲,使用者控制腦波專注值、放鬆值、專注放鬆值,決定 動畫如何呈現,以此進行訓練。 課程模式 透過引導練習課程,例如深呼吸、寫數獨、走迷宮等等,來幫助使用者達到專注、放鬆。

作品動機與簡介 – 作品簡介(4/4) 作品簡介圖

作品動機與簡介 – 系統範圍 硬體範圍 結合Android Tablet與腦波測量耳機,偵測使用者腦波數據 軟體範圍 系統會員:會員註冊、會員登入 教室導覽:系統說明 腦波訓練:21關訓練關卡、訓練紀錄、過關等級 課程練習:靜心練習、左右腦調和、聽講寫練習、思考練習

需求分析 – 需求功能說明 一般使用者 使用者需成為21天腦波雲端教室的會員,才可使用APP之各項功能。 會員註冊 系統導覽 初次使用的使用者,登入後可先進行導覽,了解此系統的運作模式。 腦波訓練 使用者登入後,點選訓練,根據學習進度點選想進行訓練關卡。 練習課程 使用者登入後,點選課程,根據學習進度進行課程教學。

需求分析 – 系統軟硬體架構說明 系統架構圖

系統設計 – 軟體模組設計(1/2) 21關模組設計-1

系統設計 – 軟體模組設計(2/2) 21關模組設計-2

系統設計 – 介面設計 介面特色 1.簡潔清楚,一目了然 2.簡單設計,直覺性反應 3.搭配圖片,易於理解

系統功能說明展示(1/6) 登入畫面

系統功能說明展示(2/6) 導覽畫面

系統功能說明展示(3/6) 模式選擇畫面

系統功能說明展示(4/6) 關卡選擇畫面

系統功能說明展示(5/6) 關卡畫面

系統功能說明展示(6/6) 課程畫面

Q&A