計畫主持人 趙志揚 教授 國立彰化師範大學工業教育與技術學系 98年度充實實習教學設備實施計畫 簡 報 計畫主持人 趙志揚 教授 國立彰化師範大學工業教育與技術學系 2009年04月

壹、充實實習教學設備經費分配原則 貳、充實實習教學設備經費審查原則 參、一般實習教學設備計畫申請注意事項 肆、競爭型計畫申請注意事項 大綱 壹、充實實習教學設備經費分配原則 貳、充實實習教學設備經費審查原則 參、一般實習教學設備計畫申請注意事項 肆、競爭型計畫申請注意事項 伍、各校執行本計畫應注意事項 陸、各校執行本計畫之重要時程 柒、Q & A 捌、本計畫提供諮詢服務方式

壹、經費分配原則 一、本計畫總經費為新台幣20億元，分配比例如下： （一）一般實習教學設備經費分配16億元（佔80％），採比例分配原則佔14億元，補償性調控佔2億元，如下表所示。 項目 補助對象 金額 備註 一般實習教學設備經費分配 14億元 綜合職能科(每班20萬元) 39,600,000 特殊學校(每班20萬元) 46,800,000 職業類科(日間部、實用技能學程、高中附設職業類科、綜高專門學程及進修學校) 1,313,600,000 合計 1,400,000,000 補償性調控 經費分配 2億元 外語群學校 52,000,000 商管群外加20% 27,055,803 家政群外加20% 3,691,067 82,746,870 餘額 117,253,130 總計算金額 1,600,000,000

壹、經費分配原則(續) （二）區域技術教學中心設備經費分配2億元（佔10％）， 採競爭型計畫案委由專家學者審查，再由本部核定 補助經費額度。 （三）區域產業教學特色發展設備經費分配1億元（佔5％）， 採競爭型計畫案委由專家學者審查，再由本部核定補助 經費額度。 （四）宏觀調控經費分配1億元（佔5％），從宏觀的視野衡酌 實際需求，經審查會議，核給特殊需要補助之學校。

壹、經費分配原則(續) 二、 「一般實習教學設備」經費採比例分配原則 （一）分配補助職業類科之一般實習教學設備總經費額度 ＝【14億元】－【特殊學校（含綜合職能科）補助總經費（每班採20萬元補助基數）】 （二）確認各群別之總經費百分比 例：機械群百分比＝【機械群近5年採購實習教學設備總 經費】÷【各群別近5年採購實習教學設備總經費】 （三）確認各群補助經費額度 例：機械群補助經費額度＝【98年度分配補助職業類科之「學校一般實習教學需求設備」總經費額度】×【機械群百分比】

壹、經費分配原則(續) （四）依「班級數」轉換為「級數」（如手冊表3所示） 例：機械群班級數之級數＝【職業類科機械群班級之級數（含高職職業類科、高中附設職業類科、實用技能學程）】＋2/3×【綜合高中專門學程機械群學程數之級數】＋30%×【進修學校機械群班級數之級數】 （五）各群別每級數補助經費額度（如手冊表4所示/參考用） 例：機械群每一級數補助經費額度＝【機械群補助經費額度】÷【機械群班級數之級數】 備註：為配合電腦程式運算需要， 將2/3加權值改以0.66取代之。

壹、經費分配原則(續) （六）計算每校經費額度 1.家政群、商業與管理群：依本部計算經費額度，再額外給予20%的補助經費額度。 每校經費額度＝（「該校各群之計算金額」、「綜合職能科之計算金額」、「補償外語群、商管群及家政群之計算金額」）。 1.家政群、商業與管理群：依本部計算經費額度，再額外給予20%的補助經費額度。 2.外語群：每校額外給予補助200萬元，作為英語檢定且具有專業性質之設備。 三、區域技術教學中心及區域產業教學特色發展經費之 分配，依申請情形及審查結果核定。 備註：以本計算經費取至百位數作為教育部核撥給各校補助經費之額度。

貳、充實實習教學設備經費審查項目 一、一般實習教學設備審查項目 （一）本項經費採購之設備以國產品為優先。 （二）本項採購以單價1萬元以上，且耐用年限 2年以上之設備為限。 （三）各校填報設備項目與「職業學校群科課程 設備基準」之符合程度。

貳、充實實習教學設備經費審查項目(續) 一、一般實習教學設備審查項目(續) （四）設備需求優先順序 （五）採購設備單價之合理性。 1.新購部定必修實習科目教學設備。 2.新購校訂實習科目教學設備。 3.汰舊換新部定必修實習科目教學設備。 4.汰舊換新校訂實習科目教學設備。 （五）採購設備單價之合理性。 （六）採購執行進度之合理性。 （七）預期經費執行率之合理性。

貳、充實實習教學設備經費審查項目(續) 二、區域技術教學中心設備經費審查項目 （一）過去（或相關計畫）執行成效。 （二）計畫之完整性、正當性、公共性、服務性 及特色性等。 （三）師資配合。 （四）業界提供師資、技術、設備支援情形 。

貳、充實實習教學設備經費審查項目(續) 二、區域技術教學中心設備經費審查項目(續) （五）預算編列合理性。 （六）計畫預期成效。 （七）採購設備單價之合理性。 （八）採購執行進度之合理性。 （九）預期經費執行率之合理性。

貳、充實實習教學設備經費審查項目(續) 三、區域產業教學特色發展設備經費審查項目 （二）相關計畫執行成效。 （一）地區屬性特色。 （二）相關計畫執行成效。 （三）計畫之正當性、公共性、服務性、特色性 等。 （四）師資配合。

貳、充實實習教學設備經費審查項目(續) 三、區域產業教學特色發展設備經費審查項目(續) （五）業界提供師資、技術、設備支援情形。 （六）經費編列合理性。 （七）計畫預期成效。 （八）預期經費執行率之合理性。

參、一般實習教學設備計畫申請注意事項 一、98年度充實實習教學設備線上填報系統 二、請確實遵照一般實習教學設備審查項目配合 辦理。 本系統由國立白河商工建置完成，並與目前教育部中部辦公室建置在國立白河商工財管資料庫系統相結合。 二、請確實遵照一般實習教學設備審查項目配合 辦理。 三、 本計畫將在近期內邀請各校財管人員及相關 人員，針對上述線上填報系統 舉行說明會議。

圖1 學校一般實習教學設備經費流程圖

圖1 學校一般實習教學設備經費流程圖(續)

肆、競爭型計畫申請注意事項 一、區域技術教學中心計畫 （一）申請對象含區域技術教學中心（6個中心）、 群科課程中心學校（13校）及其他有意願申 請之學校。 （二）各校應於規定期限內，將計畫書紙本裝訂成 冊一式5份，採郵寄方式寄達國立彰化師範 大學工業教育與技術學系(地址：500彰化市 師大路2號) 彙整。

肆、競爭型計畫申請注意事項(續) 一、區域技術教學中心計畫(續) （三）學校申請計畫應以當前教育施政主軸及重 點教育特色為主體，實施之計畫成果能廣 泛應用且具正當性、公共性、服務性及特 色性。 （四）請勿以單一學校之角度思考，應考量能服 務最大量之學校，並同時整合全校可投入 之資源實施，扮演該區域之技術教學、設 備與資源共享之提供者，每年度至少應辦 理10場次以上之教學觀摩或研習。

肆、競爭型計畫申請注意事項(續) 二、區域產業教學特色計畫 （一）申請對象為特殊或偏遠地區（含離島）之 國立職業學校、高中附設職業類科學校。 （二）各校應於規定期限內，將計畫書紙本裝訂 成冊一式5份，採郵寄方式寄達國立彰化師範大學工業教育與技術學系（地址：500彰化市師大路2號） 彙整。

肆、競爭型計畫申請注意事項(續) 二、區域產業教學特色計畫(續) （三）學校申請計畫應以當前教育施政主軸及重 點教育特色為主體，實施之計畫成果能廣 泛應用及具創新性，對學校長期之校務發 展有重大貢獻。 （四）各校應考慮地區原有產業特色、地理環境 、人文風情，與學校師資能否配合區域產 業發展之教學等，強化協助地區產業特色 之發展，以符合公共性、正當性及服務性 之原則。

伍、各校執行本計畫應注意事項 一、各校核對目前校內各學制之班級數。 二、本項經費皆為資本門，不得使用在經常門。 三、本項經費採購之設備以國產品為優先。 四、本項經費採購之設備不得與「98年度教育部擴大公共建設投資計畫特別預算」之其他子計畫重複購置。 五、本項採購以單價1萬元以上，且耐用年限2年以上之設備為限。 六、採購項目以符合本部98年2月發布之「職業學校群科課程設備基準」為優先。 七、採購時程較短，遵照政府採購法相關規定辦理。

伍、各校執行本計畫應注意事項(續) 八、特殊學校及綜合職能科之採購設備審查標準另行規定之。 九、校長宜以整體教育思維統籌本項經費分配，達到「和諧、圓滿、效益」。 十、各校所核定之經費應整合日間部、進修學校教學需求，秉持經費統整、設備整合、資源共享之原則辦理，不得逕以各學制、各科平均分配方式執行。 十一、各校採購之設備應加貼「98年度振興經濟新方案－擴大公共建設投資特別預算」之貼紙字樣，以備查核。 十二、本計畫相關訊息(doc, pdf, ppt )公告在「98年度充實實 習教學需求設備線上填報系統 」 。

陸、各校執行本計畫之重要時程 98年度充實實習教學設備計畫執行進度管制表 日程 重要工作項目 學校配合情形 備註 4月21~30日 確定採購項目及價格 各校校長統籌分配本項經費 5月初 舉辦「充實實習教學需求設備線上填報系統說明會」，並完成填報 各校推派財管負責人員及相關業務承辦人員參加 各校線上填報「一般實習教學設備」 各校2週內完成線上填報作業 5月中旬 審查委員初審&複審 回應或申覆審查意見 完成 受理競爭型計畫書 提報完整競爭型計畫書 審查競爭型計畫書 申請學校到場簡報 5月下旬 核撥競爭型計畫經費 學校依核撥經費及審查委員確認設備項目進行採購 7月中旬 完成「一般實習教學設備」採購 7月下旬 完成「競爭型計畫實習教學設備」採購

柒、Q & A Q1：本項經費可否採購資訊設備？

柒、Q & A(續) Q4：何謂「資本門」設備？ A4 ：本項「資本門」所採購設備為「動產」設備；不包括「不動產」設備。 Q5：「職業學校群科課程設備基準」中機械群設備項目是最基本的水準，是否可以購置比較昂貴設備，例如CAD & CAM等？ A5 ：實習教學確實需要者，在線上填報系統詳述之，委由審查委員專業判斷之。

柒、Q & A(續) Q6：建議競爭型計畫書件數多時，採用「初審」先淘汰不適切的計畫書，以提高到場簡報審查的通過率？

本計畫提供諮詢服務方式 計畫工作小組：林永順、林致瑋、廖錦文 陳德發、黃川桂、梁滄郎、趙志揚 聯絡電話：04-7232105分機7231 04-7119532 電子郵件：yslin_10@yahoo.com.tw jony3131@yahoo.com.tw 傳真電話： 04-7119532 教育部中部辦公室：郭義汶老師 聯絡電話：04-37061303 電子郵件： e-3511@mail.tpde.edu.tw

簡報結束， 謝謝聆聽。