張愛玲 天才夢 二禮 2號何星瑩 19號郭正寧 23號葉馥瑢.

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張愛玲 天才夢 二禮 2號何星瑩 19號郭正寧 23號葉馥瑢

大綱 作者簡述 段落大意 作品賞析 參考資料

作者簡述 1920年9月30日 出生.上海,張瑛煐 1930年 改名張愛玲 1941年 太平洋戰爭爆發,投入文學創作。兩年後,發表《傾城之戀》等作品,並結識胡蘭成 1944年 與胡蘭成結婚 1947年 離婚 1956年 結識劇作家賴雅,同年八月,在紐約與賴雅結婚 1967年 賴雅去世 1973年 洛杉磯 1995年9月 逝於洛杉磯公寓,享年七十四歲

作品廣度 小說 散文─天才夢,西風出版社徵文,1939年,收入《張看》。 電影劇本─《未了情》,1947年。 《太太萬歲》1947年。 學術評論─《紅樓夢魘》,台灣皇冠出版社,1976年。 譯作─《美國現代七大小說家》(與人合譯,英譯漢)。

她與胡蘭成 「文采」─吸引了他的目光,也鎖住了他的心。 「封鎖」 香港評論家江弱水─「其人可廢,其文不可廢。」而正是這無法迴避的文才,深深打動了張愛玲。 *《今生今世》

張愛玲語錄 「人性」是最有趣的書,一生一世看不完。 一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質。這就是為甚麼愛情小說永遠受人歡迎 ─ 不論古今中外都一樣。 生活的戲劇化是不健康的。像我們這樣生長在都市文化中的人, 總是先看見海的圖畫, 後看見海, 先讀到愛情小說, 後知道愛。 書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深,但還是值得的。 女人......女人一輩子講的是男人,念的是男人,怨的是男人,永遠永遠。

段落大意 第一段【破題】 ─一個古怪的女孩,別人眼中的天才 →「天才」與「天才的夢」 第二至六段 ─創造與想像的世界,神童,天才的夢 →三歲、七歲、八歲、九歲 →色彩、音符、字眼 →快樂村:與世隔絕的烏托邦*

第七段【由此轉折】 ─十六歲時母親的回國,打破與外界的隔絕 →直到…… ‧第八至十二段 ─現實社會裡,天才卻成了廢物 →對於待人接物、察言觀色,日常生活的瑣事的不知所措與無法應對,感到惶恐而無助* >>>對比第五段的「我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業。」

第十三段(最後一段)【又一轉折】 ─肯定自己領略某些生活藝術的能力,也勇於面對這個充滿磨難與考驗的世界,更面對自己 →生命是一襲華美的袍,爬滿了蝨子 生命的歡愉←→咬嚙性的小煩惱

作品賞析 本文開頭便以自己的天才夢開頭,張愛玲說自己擁有的只是天才的缺點-乖僻。瓦格納也是名天才,或許他也擁有同樣屬於天才的乖僻,但因為他留下了許多不朽的作品,世人不會去在意他的缺點。所以她才會覺得自己不會被原諒,當時的她,不過是個剛剛才意識到天才夢碎的小女孩。 她真真正正的是個天才,三歲即能背誦唐詩。令人訝異的是,有哪個七歲的小女孩會寫下一部關於家庭悲劇的小說?那是個怎麼樣的生活環境,促使一個應當在無憂無慮的世界中玩鬧的女孩有這樣的感觸,關於家庭悲劇的感觸。她的第二部小說也是帶著悲劇色彩,那是個因失戀而遠道從上海來到西湖自殺的女子,張愛玲執意於西湖那詩意的背景,由此可見她那充滿對美感的敏感性格。

西遊記和童話拓展了她的想像力,而烏托邦的故事,寄託著同樣於她的天才夢的理想,她不需要與外界聯繫,她以為能繼續活在著她的天才夢中。 張愛玲對圖畫和音樂有著特別的敏感度,而猶豫著該當畫家或是鋼琴家,看到窮困的畫家影片後,她決定在富麗堂皇的音樂廳裡演奏。她真以為當音樂家就不會窮困潦倒?她要的是那個華美理想的世界,她的烏托邦。同樣地,她對色彩、音符、字眼都相當敏感,以及擁有富於想像、創造的頭腦,更加強了她的理想主義,追求那些有吸引力的字眼。

十六歲開始了她的另一個人生,母親讓她意識到天才夢的瓦解,或許在某部份來說她是個天才,無可否認。但是她在現實的社會中,不管是人事應對,還是生活的常識,顯得想當愚笨。她努力嘗試了兩年,卻怎樣也無法破繭而出。 體驗感受欣賞生活中的美,她是懂的,那個使張愛玲自適的世界,存在於排除與人接觸的空間。沒有辦法適應現實社會生活的她,身上雖有那件華美的袍子,卻爬滿了蚤子。 張愛玲的生命是有所缺損,但她說自己在感受生活的藝術中,她充滿了生命的喜悅。這樣的生命,不算是自得嗎?

參考資料 散文選讀 可憐的孩子三位 張愛玲:封鎖http://www.booker.com.cn/big5/paper21/7/class002100001/hwz57546.htm 瑰美的傳奇.永恆的停格 ─ 張愛玲  http://www.geocities.com/SoHo/Square/9871/index.html