第一部分 梳理教材 夯实基础 第 12 讲 欧美主要国家的社会巨变　　　　　　 真题演练 02 考情呈现 01 考点突破 03 高分技巧 04

考情呈现 资本主义 时代的曙光 T17，2分 资本主义 时代的曙光 T16，2分 美国独立战争 T25，2分 法国资产阶级革命 T16，2分 第一部分 梳理教材 夯实基础 考情呈现 资本主义 时代的曙光 T17，2分 资本主义 时代的曙光 T16，2分 美国独立战争 T25，2分 法国资产阶级革命 T16，2分 资本主义时代的曙光T29，10分 2008 2007 2009 2008 2010 2009 2011 2010 2012 2011 2013 2012 2014 2013 2015 2014 2016 2015 英国资产阶级革命 T34（1），2分 美国独立战争 法国资产阶级革命T34（1），2分 英国资产 阶级革命 T32，9分 美国独立战争 T32（1），8分 启蒙运动 T30（1），8分 英国资产 阶级革命 T16，2分

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 1.〈2016，河北〉18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会。下列史实不属于这一“革命”的是( ) A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．拉美独立运动 A 本题考查学生对事件发生时间的记忆能力。依据所学知识可知，英国资产阶级革命发生在1640年，不在18世纪末19世纪初的时间范围内，故选A。

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 2.〈2015，河北〉欧洲人前所未见的世界各地的商品，如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也大为扩展。可见新航路的开辟( ) A．使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系 B．使英国资本主义迅速发展起来 C．使欧美主要国家社会巨变 D．使东方从属于西方 A 本题考查新航路开辟的影响。四个选项都是新航路开辟的影响，但题干叙述的是贸易交流方面的内容，故A项符合题意。做题时要注意审清题意。

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 3.〈2013，河北〉按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他( ) A．1799年发动“雾月政变” B．1804年3月颁行《法典》 C．1804年12月加冕称帝 D．1812年进军俄国 C 根据题意，只有称帝后才能使用教名，所以拿破仑这一教名的使用应始于他在1804年加冕称帝，故选C。

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 4.〈2011，河北〉华盛顿在1783年12月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”华盛顿完成的使命是( ) A．取得了独立战争胜利 B．确立了民主共和制 C．废除了封建农奴制 D．废除了黑人奴隶制 A 题干要求回答“1783年12月”时“华盛顿”完成的使命。B项是在1787年；C项是俄国1861年改革的成果；D项是林肯的贡献，均不符合题意。故选A。

真题演练 （2016-2008年） 5.〈2009，河北〉文艺复兴、新航路开辟的共同作用是( ) A A．促进了欧洲资本主义的产生 第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 5.〈2009，河北〉文艺复兴、新航路开辟的共同作用是( ) A．促进了欧洲资本主义的产生 B．揭开了资产阶级革命的序幕 C．动摇了欧洲封建统治的思想基础 D．巩固了欧美资产阶级的统治 A 文艺复兴标志着资产阶级文化的兴起，新航路的开辟为资本主义发展开辟了广阔的市场，为其资本积累创造了条件，都有利于资本主义的产生，故选A。

真题演练 （2016-2008年） 6.〈2010，河北〉 (节选) 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 6.〈2010，河北〉 (节选) 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 材料　民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。为实现民主政治，17～19世纪，英、美、法等国资产阶级掀起了反对专制集权的斗争。经过反复、曲折的较量，西方资本主义民主政治得以确立。 17～19世纪，推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些？

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 本题考查英、美、法等国资产阶级民主政治确立的原因。注意关键词“17～19世纪”，联系与英、美、法等国资本主义民主政治确立相关的史实，归纳总结出其中的共同因素即可。 ①资本主义的发展。②资产阶级力量的壮大。③思想解放运动的影响。④资产阶级政权的建立。⑤人民群众的作用。 ⑥法律的保障。⑦资产阶级政治家的作用等。 返回

真题演练 （2016-2008年） 7.〈2014，河北〉(节选) 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 7.〈2014，河北〉(节选) 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 材料 17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而不是神……”“限制君主的权力，实行君主立宪制”。英国的早期启蒙思想对法国启蒙运动的形成有着重要的影响。18世纪中后期，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及全世界，推动了人类历史发展的进程。 据材料和所学知识，概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。19世纪，欧洲、美洲很多国家成功践行了启蒙思想，其主要史实有哪些？

第一部分 梳理教材 夯实基础 真题演练 （2016-2008年） 本题考查启蒙运动的影响。启蒙运动进一步传播了资产阶级思想，是继文艺复兴之后，欧洲的又一大思想解放运动，促进了资本主义发展和社会进步。 为资产阶级革命奠定了思想基础；为资本主义政治制度的建立描绘了蓝图。(答出其中一点且意思相近即可) 法国拿破仑颁布《法典》；美国南北战争，解放了黑人奴隶；俄国1861年改革，废除封建农奴制；拉美国家反抗殖民统治，获得独立等。(答出其中三点且意思相近即可) 返回

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 1.文艺复兴 (1)背景：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 1.文艺复兴 (1)背景：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 (2)时间、地点：14～16世纪，最初在意大利兴起，后扩展到欧洲其他国家和地区。 (3)核心思想：人文主义。 (4)实质：一场资产阶级性质的思想解放运动。 (5)代表人物及作品 ① 但丁，意大利诗人，文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。代表作《神曲》，抨击了天主教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴，歌颂了抱负远大和坚毅刚强的英雄豪杰，展现了人文主义思想的曙光。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 1.文艺复兴 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 1.文艺复兴 ②达·芬奇，意大利伟大的艺术大师，多才多艺，最大的成就是绘画。他把艺术创作和科学探究结合起来，充分体现了人文主义精神，其代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 ③莎士比亚，英国文学巨匠，其作品代表了当时文学的最高成就，代表作《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。 (6)作用：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进了人的觉醒，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 (1)原因：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场；②社会根源：追求财富的欧洲人梦想去东方发财；③商业危机：当时的奥斯曼帝国控制着东西方贸易的通道，阻碍了东西方贸易的发展。 (2)条件：①指南针的广泛使用；②地圆学说的流行； ③造船技术的进步；④封建王室的支持。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 (3)概况 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 (3)概况 ①1487～1488年，葡萄牙人迪亚士在葡萄牙王室的资助下，从葡萄牙出发，向东绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋，开辟了从欧洲前往印度洋的海上航线。 ②1492年，意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛。他发现了美洲大陆，始终认为自己到达的是印度，称当地人为印第安人。他还发现了加勒比海的一些岛屿，并到达中美洲和南美洲的一些地区。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 ③1497～1498年，葡萄牙人达·伽马在葡萄牙王室的资助下，从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度东海岸，开辟了欧洲从海上直通印度的新航路。 ④1519～1522年，葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室资助下，带领船队从西班牙出发，横渡大西洋和太平洋，1521年，麦哲伦在与菲律宾当地人的冲突中被杀，其余人最终在1522年返回欧洲，麦哲伦船队完成了人类历史上的第一次环球航行。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 2.新航路开辟 (4)影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。③为欧洲国家殖民扩张提供了条件，造成亚、非、拉美国家和地区的贫穷与落后。资本主义世界市场逐步建立起来。 文艺复兴和新航路的共同影响：促进了欧洲资本主义的产生。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 知识补充： 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 知识补充： 1．新航路开辟(15、16世纪)发生在文艺复兴(14～16世纪)期间，文艺复兴是资产阶级在思想上冲破封建桎梏的表现，新航路开辟是资产阶级在经济上追求财富的表现。 2．思想解放促进人类进步。世界近现代史上思想解放运动有三次：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生和社会主义运动。 3．文艺复兴被称为“人”被发现的时代，新航路的开辟被称为“世界”被发现的时代。 4．文艺复兴的实质不是古希腊罗马文化的复兴，而是资本主义思想和文化的兴起。 5．15世纪世界航海史上的两大壮举：中国明朝时的郑和下西洋和新航路的开辟。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点1：文艺复兴的背景及内涵。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点1：文艺复兴的背景及内涵。 (1)背景：文艺复兴的出现是由于西欧商品经济在14世纪前后得到发展，资本主义开始萌芽，产生了新兴的资产阶级。新出现的资产阶级对教会的精神控制极为不满，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发动了一场文化运动。 (2)内涵：文艺复兴的核心是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。其本质就是发现“人”，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点2：新航路开辟的影响 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点2：新航路开辟的影响 (1)对世界：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲与其他洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连成一个整体(经济全球化的开端)，资本主义世界市场开始形成。 (2)对亚洲、非洲、美洲：亚洲、非洲、美洲成为殖民者掠夺的对象，逐渐沦为殖民地或半殖民地，造成这些地区经济的贫弱和落后。同时在客观上也加速了这些地区落后的社会制度的瓦解。

考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点2：新航路开辟的影响 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点一 资本主义时代的曙光 命题点2：新航路开辟的影响 (3)对欧洲：新航路开辟后，欧洲殖民者开始全球范围内的掠夺，他们从殖民地掠夺了大批财富，完成了欧洲资本的原始积累。这种形式的资本原始积累促进了资本主义的产生、发展和欧洲封建制度的瓦解。

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点二 启蒙运动 1.背景：欧洲资本主义发展，资产阶级壮大，封建专制制度成为资本主义发展的严重障碍；自然科学的突飞猛进，大大解放了人们的思想。 2.时间及运动中心：17、18世纪，法国 3.代表人物及其思想 (1)伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。 (2)卢梭：否定封建王权，提倡社会契约论，谴责社会不平等现象，倡导“人民主权说”。 (3)孟德斯鸠：倡导天赋人权，提出三权分立原则(三权分立思想被美国独立战争所实践)。

考点突破 考点二 启蒙运动 4.影响： (1)促进了人们的思想解放。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点二 启蒙运动 4.影响： (1)促进了人们的思想解放。 (2)为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。 (3)促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 知识补充： 启蒙运动与文艺复兴的相同点： (1)性质上，都是资产阶级的思想解放运动。 (2)作用上，都打击了封建专制制度，壮大了资产阶级力量，推动了社会进步。

考点突破 考点二 启蒙运动 命题点：启蒙运动对英、美、法、中、日的影响。 (1)对英国：促进了英国资产阶级革命的发展。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点二 启蒙运动 命题点：启蒙运动对英、美、法、中、日的影响。 (1)对英国：促进了英国资产阶级革命的发展。 (2)对美国：是美国独立战争爆发的原因之一；《独立宣言》中的天赋人权思想和1787年宪法中的三权分立制度，均体现了孟德斯鸠的主张。 (3)对法国：贯穿法国大革命始终，使其成为最彻底、最广泛的资产阶级革命。 (4)对中、日：中国的戊戌变法、辛亥革命和日本的明治维新都受到启蒙运动的影响。

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 英国资产阶级革命 1.背景 (1)资本主义经济发展：新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，英国工场手工业得到发展，新兴资产阶级和新贵族出现。 (2)根本原因：封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。 (3)直接原因：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”。资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用议会同国王展开斗争。 2.导火索：苏格兰人民起义。

考点突破 考点三 英国资产阶级革命 3.经过 (1)爆发：1640年，英国新议会要求限制国王的权力，掀开了革命的序幕。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 英国资产阶级革命 3.经过 (1)爆发：1640年，英国新议会要求限制国王的权力，掀开了革命的序幕。 (2)高潮：经过斗争，克伦威尔率领的议会军打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台，斯图亚特王朝被推翻，英国成立共和国。共和国时期，克伦威尔担任“护国主”，掌握了政权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。 (3)复辟：1660年，查理二世复辟斯图亚特王朝。 (4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动宫廷政变，即“光荣革命”，推翻了专制统治，另立新国王。标志着英国资产阶级革命结束。

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 英国资产阶级革命 4.结果 1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式限制国王的权力：不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。同时规定臣民有权向国王请愿；议会经自由选举产生，应经常集会；议员有议事自由，不受任何传讯或干预等。君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

考点突破 考点三 英国资产阶级革命 5.影响 (1)政治上：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点三 英国资产阶级革命 5.影响 (1)政治上：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。 (2)经济上：为资本主义的发展扫清了道路，促进了工业革命率先在英国进行。 (3)国际上：①对欧洲和北美产生了重要影响，揭开了资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程；②对外殖民扩张，给遭受侵略的国家和人民带来了深重灾难，客观上传播了西方资本主义文明。

考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (1)背景 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (1)背景 ①北美殖民地经济的发展：18世纪，英国在北美的殖民地有13个，殖民地人民共同劳动，促进了当地社会经济的发展。 ②根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 ③思想基础：启蒙运动为美国独立战争提供了思想武器。 (2)导火线：波士顿倾茶事件。

考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (3)经过 ①1775年来克星顿枪声，标志着北美独立战争的开始。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (3)经过 ①1775年来克星顿枪声，标志着北美独立战争的开始。 ②1775年，第二届大陆会议在费城召开，决定组建大陆军，由华盛顿任总司令。 ③1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣布人人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可让与的权利，并宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美国诞生。

考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 ④1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军。萨拉托加战役成为美国独立战争的转折点。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 ④1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军。萨拉托加战役成为美国独立战争的转折点。 ⑤1781年，华盛顿率领大陆军同英军主力在约克镇激战，英军投降，独立战争赢得胜利。 ⑥1783年，英国承认美国独立。

考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (4)性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点四 美国独立战争 1.美国独立战争 (4)性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。 (5)制定宪法：1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 (6)历史意义 ①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。 ②对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

考点突破 考点四 美国独立战争 2.评价华盛顿 (1)华盛顿领导美国独立战争取得胜利。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点四 美国独立战争 2.评价华盛顿 (1)华盛顿领导美国独立战争取得胜利。 (2)他主持制定了1787年美国宪法，确立了美国的联邦制政体。 (3)他是美国历史上第一任总统，对美国历史的发展起了巨大的推动作用。 (4)他是美国伟大的资产阶级革命家、军事家和政治家。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 (1)背景：①社会矛盾尖锐：大革命前，法国社会等级森严，资产阶级、劳动人民属于第三等级，没有任何政治权利。 ②根本原因：法国封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展。 ③启蒙思想唤醒：伏尔泰等启蒙思想家宣传平等、自由等思想，促进了人们思想的解放。 (2)导火线：1789年，三级会议召开。 (3)代表人物：罗伯斯庇尔。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 (4)经过 ①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 (4)经过 ①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕。 ②不久资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 ③1792年，法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国，并在1793年处死法国国王路易十六。 ④1793年，罗伯斯庇尔等人掌握政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。 ⑤1794年7月，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，法国大革命结束。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 (5)历史意义 ①摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲大陆的封建统治秩序。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 1.法国大革命 (5)历史意义 ①摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲大陆的封建统治秩序。 ②传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 2.拿破仑帝国 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 2.拿破仑帝国 (1)建立：1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。 (2)内外政策：①对内——巩固资产阶级统治，颁布《法典》。②对外——多次打败反法同盟，扩大法国疆域。 (3)灭亡：1812年，拿破仑远征俄罗斯失利。1814年，拿破仑被流放。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 3.评价拿破仑 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 3.评价拿破仑 (1)积极评价：拿破仑1799年发动政变，夺取政权。1804年，建立了法兰西第一帝国。他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》，巩固了法国大革命的胜利果实；对外多次打败反法同盟，扩大了法国疆域，打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级民主思想。 (2)消极评价：拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 易错点 1．英法资产阶级革命推翻了封建专制统治，建立了资产阶级统治，而美国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了资产阶级统治。 2．《人权宣言》不是人类历史上第一个人权宣言，人类历史上第一个人权宣言是美国的《独立宣言》。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 命题点1：英、美、法三国早期资产阶级革命的异同。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 命题点1：英、美、法三国早期资产阶级革命的异同。 (1)根本原因：都是在本国资本主义经济发展的基础上爆发的革命，但各国又有所不同，英国和法国是封建专制统治阻碍了本国资本主义的发展，美国是英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展。 (2)性质：都是资产阶级革命，但美国既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。 (3)结果：都建立了资产阶级政权，英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制，美国确立了联邦制。 (4)领导阶级：都是资产阶级，英国包括新贵族。

第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 命题点2：《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的共性。 三部法律文献都反映了资产阶级在政治、经济上的要求；都体现了资产阶级的意志；都维护资产阶级的利益，有利于资本主义的发展，具有历史进步性。

考点突破 考点五 法国资产阶级革命 命题点3：评价拿破仑和华盛顿。 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 考点五 法国资产阶级革命 命题点3：评价拿破仑和华盛顿。 在评价拿破仑和华盛顿的作用和贡献时，要将人物放在当时特定的历史背景下分析，要看是否有利于生产力的发展和社会的进步；是否顺应历史发展的潮流；是否符合人民的愿望和国家的发展。坚持一分为二的辩证法观点，论从史出。 返回

第一部分 梳理教材 夯实基础 高分技巧：评价类题 材料　我真正的光荣并非打了 40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《法典》。 你是怎样评价拿破仑的？

第一部分 梳理教材 夯实基础 高分技巧：评价类题 【答题技巧】 主要是对历史人物、历史事件、制度、方针措施等的进步与否、历史作用积极与否的评价。注意一定要在特定的历史条件下进行分析和评价，实事求是，具体问题具体分析，还要注意要用一分为二的观点来评价。 (1)评价政策，要以事实为依据，从特定时代特征出发，客观准确地评价。 (2)评价历史人物，要用“事实说话”，既要联系该人物的历史活动，又要客观准确地评价，不要用现代的标准去苛求他们，评论他们。 (3)对比评价历史人物，应找出其相同点和不同点。 (4)对历史事件的评价，应从事件的性质、作用、影响等方面去看，其过程或经过可略。

高分技巧：评价类题 【本题点拨】 【本题答案】 第一部分 梳理教材 夯实基础 高分技巧：评价类题 【本题点拨】 本题考查的是对拿破仑的评价。要从拿破仑的活动来分析，需要注意的是要站在当时的历史背景下，评价其所作所为，既要看到积极的一面，也要看到消极的一面。 【本题答案】 拿破仑是历史上杰出的政治家和军事家。他颁布《法典》，确立了资本主义的立法规范；对外战争中，既传播了资本主义的文明，打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。 返回