Computer and Information Technology for HKCEE 16.1 職業安全 16.2 電腦設備的環境保護議題 16.3 電腦病毒 16.4 網絡安全 16.5 無現金社會 16.6 知識為本社會和全球化 16.7 新科技帶來的衝擊 DVEP

16.1 職業安全 人機工程學 使用電腦產生的疾病 專門研究如何調節工作環境以適合人們工作時的需要 電腦視覺綜合症 (CVS) 16.1 職業安全 人機工程學 專門研究如何調節工作環境以適合人們工作時的需要 使用電腦產生的疾病 電腦視覺綜合症 (CVS) 重複施緊傷害 (RSI) © 朗文香港教育

16.1 職業安全 電腦視覺綜合症(CVS) 長期使用電腦導致的眼睛問題 病徵 預防方法 眼睛乾澀、疼痛 視力模糊 頭痛 工作時須間中休息 16.1 職業安全 電腦視覺綜合症(CVS) 長期使用電腦導致的眼睛問題 病徵 眼睛乾澀、疼痛 視力模糊 頭痛 預防方法 工作時須間中休息 使用護目鏡減少炫光 使用文件架固定文件以便工作 © 朗文香港教育

16.1 職業安全 重複施緊傷害(RSI) RSI 的預防方法 長時間重複身體動作 每工作一小時便讓手部休息五分鐘 進行適量的伸展運動 16.1 職業安全 重複施緊傷害(RSI) 長時間重複身體動作 RSI 的預防方法 每工作一小時便讓手部休息五分鐘 進行適量的伸展運動 © 朗文香港教育

16.1 職業安全 人機工程學設備 目的：提供一個舒適，有效率和安全的工作地方 人機工程學滑鼠 人機工程學鍵盤 © 朗文香港教育

良好設計的 工作單位 35 to 60 厘米 觀看角度：20 手肘屈曲成90° 鍵盤高度 隨使用者的高度而定 可調校椅背斜度 可調校椅高度 腳板平放在地上 5隻腳的椅子 © 朗文香港教育

16.1 職業安全 工作壓力 電腦科技 當工作要求超乎工作人員的能力和資源時，對該工作人員身體和精神所受的損害 16.1 職業安全 工作壓力 當工作要求超乎工作人員的能力和資源時，對該工作人員身體和精神所受的損害 電腦科技 大量使用電腦會帶來環境污染問題 © 朗文香港教育

16.2.1 電腦廢件 電腦包含的有害物質 鉻 磷 鋇 塑膠 鉛 用於鋼板上 用於CRT，有劇毒 用於CRT 的前板 用 CRT 16.2.1 電腦廢件 電腦包含的有害物質 鉻 用於鋼板上 磷 用於CRT，有劇毒 鋇 用於CRT 的前板 塑膠 鉛 用 CRT © 朗文香港教育

16.2.1 電腦廢件 電腦包含的有害物質 鉻 塑膠 鈹 鉛 汞 鎘 用於鋼板上 用於母板上， 用於母板上 為致癌物質 16.2.1 電腦廢件 電腦包含的有害物質 鉻 用於鋼板上 塑膠 鈹 用於母板上， 為致癌物質 鉛 用於母板上 汞 用於LCD，對腦、腎、胎尤為嚴重 鎘 © 朗文香港教育

16.2.1 電腦廢件 電腦包含的有害物質 塑膠 © 朗文香港教育

16.2.1 電腦廢件 電腦廢件 世界上增長最快的垃圾之一 電腦使用壽命 現時：約3 至5 年 2005年時：2年 © 朗文香港教育

16.2.1 電腦廢件 電腦廢件處理 填埋 瀝出物及廢氣會污染環境 露天燃燒 產生酸蝕氣體 土地、空氣和水的污染 © 朗文香港教育

16.2.2 再使用和回收的好處 延長電腦的使用壽命 為買不起電腦的人，提供用電腦的機會 避免產生大量電腦廢件而造成土地污染 保護自然資源 16.2.2 再使用和回收的好處 延長電腦的使用壽命 為買不起電腦的人，提供用電腦的機會 避免產生大量電腦廢件而造成土地污染 保護自然資源 把舊電腦中有用的部件更新更舊的電腦 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 電腦病毒 破壞電腦系統 進行自我複製並侵襲其他的電腦系統 電腦病毒的類型 電郵病毒 蠕蟲 特洛伊木馬 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 電郵病毒 附著電郵，並利用受害人的電郵通訊錄，複製及傳播自己到通訊錄名單上的人士去 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 電郵病毒會隨附件不斷複製及傳播 C 的電腦 C@abc.com D@abc.com E@abc.com B 的電郵 16.3 電腦病毒 電郵病毒會隨附件不斷複製及傳播 C 的電腦 C@abc.com D@abc.com E@abc.com B 的電郵 地址簿 D 的電腦 A 的電腦 B 的電腦 E 的電腦 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 蠕蟲 特洛伊木馬 以找尋一個電腦系統的某一特定位址並且鎖定該位址 將這些被鎖定位址部分的程序功能消除 16.3 電腦病毒 蠕蟲 以找尋一個電腦系統的某一特定位址並且鎖定該位址 將這些被鎖定位址部分的程序功能消除 特洛伊木馬 隱藏在一些正常的電腦程序之中 若電腦系統受到感染，黑客就可檢視該電腦系統的內容及盜取數據 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 如何避免電腦病毒的感染? 不接受來路不明的檔案 安裝及定期更新防毒軟件 定期掃描電腦系統 定期備份程序及數據 16.3 電腦病毒 如何避免電腦病毒的感染? 不接受來路不明的檔案 未檢查過的磁碟 盜版光碟 從不知名網站下載的檔案 安裝及定期更新防毒軟件 定期掃描電腦系統 定期備份程序及數據 定期更新密碼 © 朗文香港教育

16.3 電腦病毒 防電腦病毒軟件 檢查檔案是否受到感染 可用來去除受感染檔案中的電腦病毒 檢查檔案是否存有電腦病毒標記 16.3 電腦病毒 防電腦病毒軟件 檢查檔案是否受到感染 可用來去除受感染檔案中的電腦病毒 檢查檔案是否存有電腦病毒標記 電腦病毒標記需要不斷更新 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 確保網絡安全的四個要求 身份鑑定 不可否認性 機密性 完整性 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 加密 解密 LONGMAN MNOLNAG 把可讀性的數據轉成非可讀性的字符，以防止他人讀取數據的內容 16.4 網絡安全 加密 把可讀性的數據轉成非可讀性的字符，以防止他人讀取數據的內容 解密 把非可讀性的字符轉成可讀性的數據 加密 LONGMAN MNOLNAG 解密 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 加密的程序 算法 數學方程式 鑰匙 普通的文字或數字 鑰匙越長越難解破密碼 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 私密金鑰 收發雙方;都有相同的鑰匙對資訊加密或解密 私密金鑰 私密金鑰 (加密) (解密) 寄件者 收件者 互聯網 明文 16.4 網絡安全 私密金鑰 收發雙方;都有相同的鑰匙對資訊加密或解密 寄件者 收件者 私密金鑰 (加密) 私密金鑰 (解密) 互聯網 明文 密文 密文 明文 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 公開金鑰 寄件者用收件者的公開金鑰將數據加密 收件者以私密金鑰將數據解密 私密金鑰 公開金鑰(加密) 寄件者 收件者 16.4 網絡安全 公開金鑰 寄件者用收件者的公開金鑰將數據加密 收件者以私密金鑰將數據解密 寄件者 收件者 公開金鑰 伺服器 私密金鑰 (解密) 公開金鑰(加密) 互聯網 明文 密文 密文 明文 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 數碼証書 用於身份鑒別 確保用戶發出的資訊的合法性 由認證機構(CA)發出 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 數碼証書的內容 用戶姓名 公開金鑰 有效日期 認證機構的數碼簽名 証書序號 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 安全性機制 (SSL) 一種網絡交易的安全協定 確保消費者的數據不會在網絡傳輸時被竊取 16.4 網絡安全 安全性機制 (SSL) 一種網絡交易的安全協定 確保消費者的數據不會在網絡傳輸時被竊取 使用時，輸入的協定須為 https:// © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 安全性機制 (SSL) © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 Pretty Good Privacy (PGP) 可讓電子郵件或檔案具有保密功能的程序 16.4 網絡安全 Pretty Good Privacy (PGP) 可讓電子郵件或檔案具有保密功能的程序 加密後的訊息看起來是一堆無意義的亂碼 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 數碼簽名 一組用來確認數位文件真偽的數碼 利用公開金鑰的方法 建立一個電子簽名的訊息時，先計算出訊息摘要 16.4 網絡安全 數碼簽名 一組用來確認數位文件真偽的數碼 利用公開金鑰的方法 建立一個電子簽名的訊息時，先計算出訊息摘要 然後用發送者的私密金鑰將訊息摘要加密 收訊人收訊後，先用事先講好的訊息摘要算法則去計算核對 用發送者的公開金鑰去將加密送來的訊息摘要解密再比較之 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 數碼簽名 私密金鑰 (加密) 公開金鑰 (解密) 原始文件 已簽名的文件 已驗證的文件 驗證 © 朗文香港教育

16.4 網絡安全 數碼簽名的例子 © 朗文香港教育

16.5 無現金社會 無現金社會 互聯網加快了無現金社會的推進 提供了個人、商家和政府之間必要的連接網絡，使他們隨時隨地也可以進行交易 16.5 無現金社會 無現金社會 互聯網加快了無現金社會的推進 提供了個人、商家和政府之間必要的連接網絡，使他們隨時隨地也可以進行交易 付款方法 聰明卡 (例如：八達通) 電子貨幣 (例如：EPS) 信用卡 © 朗文香港教育

16.6 知識為本社會和全球化 知識為本社會 全球化 每個人都需要不斷學習，以致終身學習，以應付知識為本社會的需要 通訊與資訊科技發展 16.6 知識為本社會和全球化 知識為本社會 每個人都需要不斷學習，以致終身學習，以應付知識為本社會的需要 全球化 通訊與資訊科技發展 電子通訊陸續出現，資訊瞬間到來，同時也衝擊著世界各地的文化、宗教和種族 © 朗文香港教育

16.6 知識為本社會和全球化 全球化帶來的好處 網絡把人與人的距離拉近 國際電子商貿及資訊產業的發展，帶來網絡交流的方便及頻繁 16.6 知識為本社會和全球化 全球化帶來的好處 網絡把人與人的距離拉近 國際電子商貿及資訊產業的發展，帶來網絡交流的方便及頻繁 資訊透過管道，能喚起各地的人不同的關注： 環境 政治 經濟 © 朗文香港教育

16.6 知識為本社會和全球化 全球化帶來的壞處 跨國大企業會進一步剝削第三世界的勞動力量 16.6 知識為本社會和全球化 全球化帶來的壞處 跨國大企業會進一步剝削第三世界的勞動力量 以先進國家為首的主流文化，蠶食各地的本土文化及傳統 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 寬頻技術 有了較大的帶頻，互聯網的應用更為廣範 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 流動科技 透過無線方式互相進行通訊及傳輸數據 手提電腦 傳呼機 流動電話 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 藍牙技術 一種短距離無線通訊技術 能簡化流動通訊設備之間及與互聯網之間的通訊 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 藍牙無線通訊技術的應用 流動電話 汽車 攝影機 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 全球流動通訊系統 (GSM) 數碼式流動電話系統 GSM 用戶申請了電話號碼後，便會取得SIM 卡的IC 晶片 16.7 新科技帶來的衝擊 全球流動通訊系統 (GSM) 數碼式流動電話系統 GSM 用戶申請了電話號碼後，便會取得SIM 卡的IC 晶片 漫遊協議 GSM 電話的SIM 卡 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 第三代流動通訊 (3G) 支援多媒體功能 與第二代流動通訊相容 可與有線通訊結合 16.7 新科技帶來的衝擊 第三代流動通訊 (3G) 支援多媒體功能 與第二代流動通訊相容 可與有線通訊結合 室內通訊傳輸速度 = 2 Mbps 室內通訊傳輸速度 = 144 Kbps / 384 Kbps 支援GSM 系統 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 智能家居 把科技應用於家居上，使日常生活更安全、更舒適、更省能源及獲得最有用的資訊 © 朗文香港教育

16.7 新科技帶來的衝擊 智能家居的優點 安全的家居 舒適的家居 最省能源的家居 連接上網的家電 © 朗文香港教育

完