第一課　電腦軟體面面觀 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 學習目標 能了解軟體的性質分類 能了解軟體的取得來源 能了解著作權的觀念

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 1-2-1軟體的性質分類 情境說明 當遇到小問題要解決時(例如：壓縮檔案、觀看影片等等)，而剛好手上沒有合適的軟體時，如果朋友說：「簡單，我這裡有好康的，等等燒給你」，此時要欣然接受還是勇敢說不呢？其實電腦軟體並不是只有付費軟體，還有其他不同性質的軟體，例如：自由軟體、共享軟體等等，讓我們在選擇所需要的軟體時，不需再以付費與否為使用的考量，而以軟體功能的適用性作為選擇的主要關鍵。

區分電腦軟體的性質 電腦軟體的性質分成以下幾種： 商業軟體 共享軟體（Shareware） 免費軟體（Freeware） 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 區分電腦軟體的性質 電腦軟體的性質分成以下幾種： 商業軟體 共享軟體（Shareware） 免費軟體（Freeware）

商業軟體 商業軟體是獲得合法授權，為設計公司所發行與支援的軟體。 使用商業軟體的優點如下： 更快取得更新程式。 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 商業軟體 商業軟體是獲得合法授權，為設計公司所發行與支援的軟體。 使用商業軟體的優點如下： 更快取得更新程式。 最新的安全性更新、強化功能及支援，更加可靠。 電腦能擁有最新的功能與強化能力，運作更為順暢。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 共享軟體 「共享軟體（Shareware）是電腦軟體的一種銷售模式，採用先試後買（Try Before You Buy）的模式，為軟體使用者提供有限期的免費試用，用以評測是否符合自己的使用需求，繼而決定是否購買授權而繼續使用該軟體。」

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 免費軟體 免費軟體（Freeware），泛指一切不用金錢買回來的電腦軟體。開發者一般是因興趣或以分享性質而發放。亦有部份是因為不滿或希望改善現存軟體而自行開發另一個或替其優化程式。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 試用版（Trial）軟體 試用版（Trial）是一種促銷方法，即軟體公司在網路上發出一個正版軟體的簡化版，但可能會在其中加上日期或是功能的限制。如果使用者對其軟體有興趣，可以下載試用版來試試看（通常共享軟體都是功能完整的版本）。

1-2-2軟體的取得來源 軟體取得的來源分為下列幾種： 使用光碟安裝在電腦中（個人版、授權版或教育版） 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 1-2-2軟體的取得來源 軟體取得的來源分為下列幾種： 使用光碟安裝在電腦中（個人版、授權版或教育版） 網路下載安裝在電腦中（付費購買或免費下載） 線上使用軟體

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 使用光碟安裝在電腦中 使用光碟片安裝軟體到電腦中，是傳統的取得方式。但比較麻煩的是，若光碟遺失了，就要備妥購買發票或證明，才能向原廠詢問如何再次取得光碟。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 網路下載安裝在電腦中 直接從網路上下載安裝程式（若是正版軟體必須先透過線上付費購買），再安裝到電腦中使用，所以從網路上下載的安裝程式記得要備份。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 線上使用軟體 直接透過網路使用軟體，不需要將軟體安裝在電腦中，且通常是免費的，但是一定要在連線的狀態下才能使用軟體的功能，而製作完成的內容最好能備份下來，以免遺失。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 1-2-3著作權的觀念 由於網際網路的普及與發達，各種著作都可以透過網路散佈及重製，所以著作權的觀念越來越受到正視，而著作權也是智慧財產權中很重要的一個環節。同學對於自己所創作的作品，有使用的權利，但若是使用別人的作品時，就要遵守「合理使用」的原則，才不會侵犯到他人的權益。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 何謂「創用CC」 創用CC（Creative Commons，簡稱CC）是一個非營利組織，也是該組織所提供一系列彈性著作權授權方式的名稱。創用CC組織的主要宗旨，是使得著作物能更廣為流通與改作，作為其他人據以創作及共享的基礎，並以所提供的授權方式確保上述理念。

表一：創用CC資料 「Creative Commons是一個非營利性組織，提供對完整版權的另一種選擇方法。」 姓名標示表示 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 表一：創用CC資料 「Creative Commons是一個非營利性組織，提供對完整版權的另一種選擇方法。」 姓名標示表示 你允許其他人複製、散佈、展示與表演你擁有版權的作品 – 和以它為基礎的衍生作品 – 條件是他們必須向你作出鳴謝。 非商業用途表示 你允許其他人複製、散佈、展示與表演你的作品 – 和以它為基礎的衍生作品 – 但只限於非商業用途。 非衍生作品表示 只允許其他人複製、散佈、展示，並表演你的作品的完整副本，而非以此作品為基礎的衍生作品。 授權分享表示 你僅允許其他人在遵守與你的作品相同的授權條款下散佈衍生作品。

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念

參考資料 吳清基、林宜隆等（2009）。資訊素養與倫理，國中版。臺北市政府教育局 1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 參考資料 吳清基、林宜隆等（2009）。資訊素養與倫理，國中版。臺北市政府教育局 教育部創用CC資訊網 http://ccnet.moe.edu.tw/index.asp(查詢日期：2010.02.27) 維基百科 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%89%B5%E7%94%A8CC&variant=zh-tw(查詢日期：2010.02.27) Flickr－Creative Commons http://www.flickr.com/creativecommons/(查詢日期：2010.02.27) Blog 創用 CC ─ Creative Commons Taiwan 用善意換取善意 http://creativecommons.org.tw/blog/ (查詢日期：2010.02.27)

1-2 區分軟體的性質及著作權的觀念 補充教材 教育部電子計算機中心網站－大學校園著作權中十個案例 http://www.edu.tw/moecc/content.aspx?site_content_sn=5283#a1(查詢日期：2010.02.27) GNU 作業系統 - 自由軟體基金會（FSF） http://www.gnu.org/home.zh-tw.html (查詢日期：2010.02.27) 台灣「創用CC」計畫創用C-CCreative Commons Taiwan http://creativecommons.org.tw/static/about/cctw(查詢日期：2010.02.27) 共享軟體的合法使用-電子計算機中心 Computer Center of M.O.E http://www.edu.tw/moecc/content.aspx?site_content_sn=5544 (查詢日期：2010.02.27) 著作權諮詢 - 創用CC http://etoe.edu.tw/scripts/learning/cc/index.asp? (查詢日期：2010.02.27) 電腦軟體分類 http://bcc.class.kmu.edu.tw/bcc8/img2.html(查詢日期：2010.02.27) 曉竹軒資訊教學-電腦軟體 http://blog.yam.com/tckai/article/13530714(查詢日期：2010.02.27)