胎儿窘迫 重点内容 ①定义； ②病因； ③病理生理； ④诊断依据； ⑤处理原则。. 一、定义：胎儿在宫内缺氧危及胎儿健康和生命者称胎儿窘迫， 多发在临产后，也可见于妊娠晚期。 二、病因：母体血氧含量不足。 1) 导致胎儿缺氧的母体因素有 ①微小动脉供血不足：如妊高征等 ②红细胞携氧量不足：如重度贫血、一氧化碳中毒等；

吉林大学护理学院儿科护理教研室 主讲教师 刘晓丹 教授. 吉林大学护理学院儿科护理教研室 第一节 生长发育概述 一、生长发育规律 一、生长发育规律 二、生长发育的影响因素 二、生长发育的影响因素 第二节 生长发育评估 一、体格生长发育评估 一、体格生长发育评估 二、神经心理发育评估 二、神经心理发育评估.
教师成绩录入步骤 1. 登录教务系统 2. 进入教师成绩管理界面 3. 选择相应的教学班，点击 “ 课程成绩录 入 ” 进入成绩录入界面 4. 点击 “ 设置 ” 按钮设置 “ 成绩分项 ” 5. 录入成绩， “ 保存成绩 ” 按钮可以保存成 绩但不提交（提交后不能再修改成绩） 6. “ 提交成绩 ”
7.2 图示化记忆 记忆的概述 图示化记忆 联想记忆法 奇特联想记忆法 用手记忆.
金門神鵰俠侶 風獅爺與大樹之風中傳奇 風獅爺與大樹之風中傳奇  104 年 6 月 17 日 報告人：鍾佳玫.
大象報告 製作：周泓宇圖片：姚勝騰、柯俊安資料：林岑祐. 大象的食物 大象吃青草、樹皮、樹葉等多種不同的食 物。大象用長鼻攀折樹枝、把樹連根拔起， 還把另一些樹的樹皮剝光，讓樹木枯萎。 大象就這樣把森林變為開闊的林地，使燎 原野火易於發生，終於把那個地帶變為無 樹平原。大象喜愛有樹的地方。從前大象.
内科护理学. 第四节 肝硬化病人的护理 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 李玉环 案例 李先生， 54 岁。因腹胀、乏力及食欲下降 1 年，意识不清 2 小时入院。既往乙肝病史 20 年。 查体：意识模糊，面色灰暗、巩膜黄染、腹部膨隆， 肝未触及、脾大，移动性浊音阳性，双下肢 凹陷性水肿。 血液检查：
新环保法形势下规模养殖与区域性策略 高 洪 涛 生产研制中心 台湾MW-168神奇活水科技公司 绿洲 天 农 环 保 系 列 产 品
常见鱼病的诊断与防治 主讲：黄志秋.
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体 体 育 育 保 保 健 健 学 学 实 实 验 验 主讲人：王会凤 黄淮学院体育系.
怎样比较运动的快慢.
学习单元——仿宋字. 学习单元——仿宋字 字体的由来 印刷字体的一种，仿照宋版书上所刻的字体，笔画粗细均匀，有长、方、扁三体。也叫仿宋体，仿宋字。 后来人们又模仿宋体字的结构、笔意，改成笔画粗细一致、秀丽狭长的印刷字体，这就是仿宋体。
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狗的種類 作者:麥澤洋.
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第二节 运动的快慢 南山双语学校 王恭训.
第九章 机械和功 第四节 功率.
第四单元 机械和功 新北郊中学 陈瑾芝.
生活护理技术 项目一 医院感染的预防与控制 项目二 排泄护理技术 项目三 促进呼吸功能护理 项目一 冷热疗法 项目二 标本采集 项目三
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学习情境三 分娩护理 任务二 异常分娩妇女的护理 子任务1 产力异常.
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第八章 异常分娩妇女的护理 吉大二院 殷艳玲.
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项目十四 泌乳母猪的饲养管理.
青铜器的器型 炊食器： 炊具：鼎、鬲、甗等 食器：豆、簋、敦、盨、簠等 酒器： 饮酒器：爵、角、觚、觯等 温酒器：斝
烟草栽培学 南平农校 杨志和.
牛品种介绍及繁殖技术 张金山 研究员 新疆畜牧科学院畜牧研究所 二0一三年三月.
第十章 树脂类中药.
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第九章 病人卧位与安全的护理.
粉尘爆炸事故的预防 国务院苏州昆山市中荣公司“8•2”特别重大爆炸事故调查组技术专家
拒绝危险驾驶  安全文明出行 2015全国交通安全日专题课件.
第十八章 药物疗法与过敏试验法 郭三花 岳月梅 忻州职院护理系.
热机的发展历史 所谓热机，就是一种将热能转换为机械能的机械。
盆腔炎的护理 梅剑娟.
早在公元5世纪的北魏古籍中，就有关于腐乳生产工艺的记载“于豆腐加盐成熟后为腐乳”。
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机械功及功率习题 1.某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，则人对铅球做的功为（ ）
江苏省大丰市农广校.
蔬菜生产技术 茭白栽培.
健康體位講座 如何增進健康體適能 演講者：張書軒 老師 ９６．０９．２８.
第十一章 机械功与机械能 11.1 怎样才叫做功.
全国高校数学微课程教学设计竞赛 知识点名称： 导数的定义.
第二节 电功率.
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功和机械能总复习 河洛镇初级中学.
第三节 快与慢 飞奔的猎豹 缓慢爬行的蜗牛.
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第15章 量子力学(quantum mechanics) 初步
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15.2 认识电功率.
第十三章 电功和电功率 二、电功率 1.
第四节 做功的快慢.
第10章 发动机起动系 10．1 概述 10．2 起动机.
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
11.3 如何提高机械效率 1、对哪些物体做了功？ 2、哪一部分功是有用的功？ 3、哪一部分功是我们不需要额外做的功？