小四文學單元 「小小說詩人」
採用策略 (一)賞詩五步曲 第一關 問詩題 第一招 逐字捉探詩題 第二關 問詩人 第二招 尋身世識詩人
第三關 問背景 第三招 知底蘊明背景 第四關 問詩意 第四招 句相聯題詩意 第五關 問詩粹 第五招 咬文學現詩粹
自問自答 (二)激發自學能力
(三)激發情感 配樂 圖像 朗讀
(三.一)配樂方面 夕陽無限好 李商隱《登樂遊原》 但願人長久 蘇軾《水調歌頭》
世上只有 《遊子吟》
網站 《遊子吟》 http://www.chinalane.org/life014/bookstore/poem/00000503.html 《贈汪倫》 http://www.student.plkhsn.edu.hk/mainpage/g_qefund/cculture/ccword/7405.htm
有聲有色的簡報 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
(三.二)圖像方面 《望盧山瀑布》
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 地圖 黃鶴樓 揚州 長江
(三.三)朗讀方面 有感情 策略 押韻 朗誦比賽
(四)拓展自學 (四. 一)相互學習: 分組閱讀、討論和 分析古詩
(四. 二)「小小說詩人」
《望盧山瀑布》李白 日照香爐生紫煙 , 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺 , 疑是銀河落九天。
《涼州詞》王翰 討論: 作為小學生, 你可以怎樣表達愛國心呢?
《題西林壁》蘇軾 動腦筋: 1. 作者從多少個角度看山? 2. 作者可看清盧山的真面目嗎?
(四. 三)我要做詩人