「製商整合科技人才培育先導型計畫」 95年度學程計畫-階段審查簡報 學校：國立雲林科技大學 計畫名稱：製商整合科技人才培育/製商整合學程 計畫類別：□ 製商整合計畫議題別先導型學程 █ 製商整合計畫產業別先導型學程 □ 電子與資訊業 □ 精密機械（精密製造）業 █ 紡織業 □ 製商整合計畫一般型學程 主持人：古東源、湯宗泰 報告人：湯宗泰 中華民國九十五年七月十八日

綜合資料 計畫名稱：製商整合科技人才培育/製商整合學程 計畫主持人／職稱：古東源/管理學院院長 參與計畫單位：商業自動化中心 參與計畫人員：湯宗泰等 產業別：紡織業 合作企業： 福懋興業股份有限公司 龍合永興股份有限公司 耐隆實業股份有限公司 計畫推動網站：http://cca.yuntech.edu.tw

94-95年度計畫執行成效 項目 課程執行成效 完成之教材與個案 產學合作 執行成效 學生培訓成效 師資培育成效 (人數) 相關配套 活動成效 課程數 產學合作課程數 教材數 個案數 合作廠商家數 產學合 作案數 課程修課人次 修習學程人數 取得證書人數 活動 場次 累計參與人次 94年 達成值 22 7 2 3 698 231 67 40 16 1500 95年 目標值 12 4 1 550 200 50 10 1000 註：1、以量化數據表示。 2、「課程修課人次」為每門修課人數加總；「學程學生人數」為申請或已選修學程課程人數 (若是選修後申請者，需做修習學程意願調查)。

一、學程推動及運作現況

二、課程推動與執行現況-1 95年度學程開課與執行進度。 必修基礎課程(3學分) 核心管理課程(9學分) 製商整合概論 3學分 製商整合概論 3學分 運籌管理 3學分 (含紡織產業特性與個案分析) 國際行銷管理 3學分 綠色供應鏈管理 3學分 知識管理 3學分 研發與產品設計(紡織業) 3學分 (學生可從5門課中選3門課) 產學合作教學必修特色課程(6學分) (紡織)產業實務專題(研討會方式進行)3學分 (紡織)產業電子化個案研討3學分 特色選修課程(3~6學分) 科技管理 3學分 電子商務 3學分 企業資源規劃 3學分

二、課程推動與執行現況-2 製商整合學程 88年11月17日專案通過教育部試辦學程申請。 89年 3月 9日經管理學院院務會議通過後施行。 89年 3月 9日經管理學院院務會議通過後施行。 94年 3月16日經教務會議通過。

二、課程推動與執行現況-3 課程 名稱 授課教師(校內/業界) 職級/職稱 業界年資 教學年資 授課時數 業師授課時數 百分比(%) 課程 名稱 授課教師(校內/業界) 服務單位 職級/職稱 業界年資 教學年資 授課時數 業師授課時數 百分比(%) (系所/部門) 製商整合概論 洪林伯 雲林科技大學 兼任講師 5 36 33% (工管系) 鍾信男 福懋興業(股)公司 專員 11 2 18 (研發中心) 企業電子化專題研討 湯宗泰 副教授 (資管系) 簡榮富 新麗企業 總經理 12 67% 楊學隆 力麗科技 顧問 蔡協進 19

二、課程推動與執行現況-3 課程 名稱 授課教師(校內/業界) 服務單位 職級/職稱 業界年資 教學年資 授課時數 課程 名稱 授課教師(校內/業界) 服務單位 職級/職稱 業界年資 教學年資 授課時數 業師授課時數 百分比(%) (系所/部門) 綠色產品概論 湯宗泰 雲林科技大學 副教授 11 36 33% (資管系) 陳永欽 福懋興業 主任 22 5 18 (研發中心) 經營管理實務 莊國銘 兼任 副教授 45 17% (企管系) 丁信仁 處長 19 2 9 (技術處) 電子商務 鍾信男 專員

三、教材/個案編撰現況

三、教材/個案編撰現況

四、產學合作教學推動現況 召集人(古東源院長) 製商整合學程產學合作教學指導委員會 福懋興業(股)公司 陳永欽經理 龍合永興(股)公司 蘇新欉董事長 耐隆實業(股)公司 蘇昌文總經理 商業自動化中心 湯宗泰主任 企業管理系 林尚平主任 資訊管理系 方國定主任 工業程與管理系 侯東旭主任 簡俱揚主任 會計系 財務金融系 黃嘉興主任 執行小組 鐘信男專員 龍合永興(股)公司張炯秋財務長 行政助理 產學合作教育計畫 專任助理 兼任技術人員

學生於合作廠商、產學合作案之實習或參與機制 合作企業 產學合作教學項目 合作之方法與模式 福懋興業 龍合永興 耐隆實業 企業共同開課 提供企業資深專精師資到校教授產業特色課程 產業人力需求研討會 提供企業資深經理人介紹紡織業發展願景與人力技能需求 產業實務研習會 提供企業資深經理人介紹紡織業營運實務：創新、供應鏈管理與國際行銷等重要議題 產業參觀與實習 提供企業參觀與實習 虛擬教學資源中心 提供資訊以彙整紡織業營運實務

五、學生培訓現況-1

五、學生培訓現況－2 教師 曾開課 開課時間 課程名稱 必選修 開設 系所 授課 學分數 企業共 同開課 94年 授課方式 修課 人數 95 年 製商整合概論 ■必 工管系、 洪林伯 3 ■是 ■合併上課 125人 2月及9月 □選 企管系 □否 □單獨開課 電子商務 □必 資管系 湯宗泰 □合併上課 60人 2 月 ■選 ■單獨開班 全球供應鏈管理 工管系 陳永欽 □是 35人 2月 ■否 運籌管理 林君維 15人 企業應用系統-ERP 孫嘉明 10人

五、學生培訓現況－3 教師 曾開課 開課時間 課程名稱 必選修 開設 系所 授課 學分數 企業共 同開課 94年 授課方式 修課 人數 95 年 企業電子化專題研討 ■必 資管系 湯宗泰 3 ■是 □合併上課 50人 9月 □選 □否 ■單獨開班 經營管理實務 企管系 9 月 國際行銷 □必 羅森榮 □是 ■選 ■否 企業應用系統-KM 徐濟世 陳香君 工管系 鄭博文 科技管理 陳宥杉 綠色產品概論 陳永欽 15人 顧客關係管理 40人

六、師資培訓現況 教師研習營名稱：綠色供應鏈種子師資研習營 舉辦日期：預定10月14日、15日，共2天。 舉辦地點：國立雲林科技大學管理學院三館 參加人數：40人 講師： 明新科技大學工業工程與管理系郭財吉老師 福懋興業(股)公司研發中心陳永欽主任 融易網路(股)公司楊春明經理及璩秀君經理 SGS台灣檢驗科技(股)公司姚賜福協理及黃三泰主任 SGS台灣檢驗科技(股)公司曾菁菁專員及陳舒眉專員

六、師資培訓現況 教師研習營名稱：產業電子化種子師資研習營 舉辦日期：預定10月21日、11月11日、11月18日、12月2日，共4天。 舉辦地點：國立雲林科技大學管理學院三館 參加人數：40人 講師： 新麗企業簡榮富總經理 力麗科技楊學隆顧問 福懋興業蔡協進專員

七、學術或產學合作活動之舉辦 95年度辦理之產業實務參訪、產業座談、研討活動、學程推廣說明…等活動。 活動/計畫名稱 預定 辦理 活動/計畫內容摘要 成果 時間 專題演講系列(一) 95.03 95.05.10 邀請學者專家針對相關主題作演講 請大榮貨運(股)公司資訊中心楊志文經理演講"行動物流" 產業實務參訪(一) 95.04 95.05.09 安排學生至聯盟廠商實際參訪 由洪林伯老師帶領製商整合概論76位學生到福懋興業股份有限公司參觀 實習(一) 95.04.25 安排製商整合學程學生到商自中心實習 由洪林伯老師帶領製商整合概論76位學生到商業自動化中心及先進產業中心進行參觀 學程學員經驗分享座談會 95.05 95.05.24 藉由座談會的方式，了解學生修課情形及學生間分享修課心得 舉辦送舊活動由學長姐傳承修課情形及分享修學程的心得 專題演講系列(二) 95.05.17 請台中商銀林俊昇科長演講"商務金流應用現況與展望"

七、學術或產學合作活動之舉辦 95年度辦理之產業實務參訪、產業座談、研討活動、學程推廣說明…等活動。 活動/計畫名稱 預定 辦理 活動/計畫內容摘要 成果 時間 產學座談-產業實務經驗分享座談會 95.06 95.05.25 紡織業在製造、研發及績效評估之實務經驗 邀請福懋興業丁信仁處長、鍾信男專員、邱德昌專員主講 專題演講系列(三)CRM顧客關係管理 95.9 95.05.17 邀請學者專家針對相關主題作演講 邀請官振安總經理(荃登資訊顧問股份有限公司) 紡織產業行銷專題演講 95.06.06 邀請蘇昌文總經理 (耐隆實業股份有限公司)主講 紡織產業研發專題演講 95.06.13 邀請陳永欽主任 (福懋興業股份有限公司)主講 紡織產業ISO9000 實務專題演講 邀請張炯秋 財務長(龍合永興股份有限公司)主講

培訓學生第二專長(培育紡織業製商整合之人才) 八、95年度學程預期目標說明 項次 執行項目名稱 執行內容詳細說明 效益具體說明 1 學程規劃 修正原本製商整合學程規定，讓課程內容更為嚴謹，且合乎特色產業所需之人才需求。 將修正後之學程規定及注意事項於95學期前通過校課程委員會 2 學生培訓 培訓學生第二專長(培育紡織業製商整合之人才) 預將有200位學生，修習本學程，並於94學年下學期有50位同學取得學程證書 3 學界與業界共同開課 由學程課程中，選出4門課，採取與企業共同開課。 企業資深專精師資到校教授產業特色課程，讓學生更能了解業界實際運作情形。 4 產業實務實習 每學期(一年二次)帶學程學生到合作廠商工廠實務教學。 藉由實務參訪，讓學程學生實務了解產業實際運作情形。 5 專題演講 每三個月舉辦一次專題演講， 提供企業資深經理人介紹紡織業營運實務：創新、供應鏈管理與國際行銷等重要議題 6 研討會及座談會 每年舉辦一次人力需求研討會及廠業實務座談會 提供企業資深經理人介紹紡織業發展願景與人力技能需求及實務運作情形，讓學生能對紡織業有更深入的了解。 7 種子師資培訓 舉辦師資研習營，邀請產官學專家籍由上課習營的方式，增加老師專業知識 培育種子師資

九、建議事項或其他 無