DNA分子的结构.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
Advertisements

第四单元 100 以内数的认识
第四单元 100 以内数的认识
DNA 的 结 构 DNA 的 结 构. 课 前 提 问 1. 噬菌体侵染细菌的实验步骤、阶段: 2. 遗传物质的特点: 3. 证明 DNA 是主要遗传物质的实验什么 ? 4. 如果噬菌体 DNA 用放射性 31 P 标记,请问, 在正常细菌体内合成的子代噬菌体 DNA 中, 是否全部含有放射性 31.
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段.
揭开生命秘密的科学家们 1928年,英国的细菌学家格里菲思(Griffith)进行了著名的肺炎双球菌转化实验。加热杀死的S型肺炎球菌可以使无害的R型肺炎球菌转化为有害的S型肺炎球菌,为什么呢?在美国纽约洛克菲勒研究所工作的艾弗里(Avery)立刻敏感地抓住了这一问题,进行了“转化因子”实验,艾弗里等人的研究工作表明:DNA是遗传物质。
DNA的分子结构 (一)、DNA的一级结构 (二)、DNA的二级结构 (三)、DNA的三级结构.
DNA 的 复 制.
高考复习 DNA分子的结构和复制.
10.2 立方根.
第六课 遗传与变异 第二课时 DNA分子的结构与复制.
生命的物质基础.
必修二 遗传与进化 第三章 基因的本质 第二节 DNA分子的结构 巢湖市 和县一中 张勇.
DNA分子的结构. DNA分子的结构 回眸历史 1953年,美国科学家沃森(J.D.Watson,1928—)和英国科学家克里克(F.Crick,1916—2004),共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。 这是20世纪继爱因斯坦发现相对论之后的又一划时代发现,它标志着生物学的研究进入分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革命性的发现”,两位科学家获得了1962年度诺贝尔生理学或医学奖。
安徽省肥西中学高一生物组 陈金成老师.
探索DNA双螺旋结构的竞赛 上课教师:王玲.
第三章:基因的本质 第2节 DNA分子的结构.
DNA分子的结构.
DNA--不朽的双螺旋 DNA分子的结构 杨家坪中学 王占旭 中关村的DNA雕塑.
DNA分子的结构.
人教版必修2 第3章 基因的本质 第2节 DNA分子的结构.
细胞核是遗传信息库.
C 1.关于生物体内的遗传物质 下列说法正确的是( ) A.细菌的遗传物质主要是DNA B.病毒的遗传物质主要是RNA
基因的本质 第二课时.
第2节DNA分子的结构、复制 深圳市第二高级中学.
第2节 DNA分子的结构.
DNA分子的结构.
问 题 探 讨 1.DNA的中文全名是什么? 2.为什么DNA能够进行亲子鉴定? 3.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
第三章 基因的本质 DNA分子的复制.
第二课时 DNA分子的结构、复制及 基因的本质
生物化学 第二章 核酸 第二节 DNA的双螺旋结构 应用文理学院 授课对象:食品科学与工程、食品质量与安全 教师姓名:张艳贞
DNA分子的结构和复制 DNA分子的结构和复制 水电十一局中学 水电十一局中学 马月青.
DNA分子的结构 DNA模型构建 碱基相关规律 课后练习 DNA分子结构 沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型
Content 学案2 DNA分子的结构.
北京中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑,如今已被看做中关村的标志。
第二节 DNA分子的结构.
§3—2 DNA分子的结构 【问题探讨】DNA分子双螺旋结构 坐落于北京中关村高科技园区的 DNA 雕塑,以它简洁而独特的双螺旋
DNA分子的结构.
DNA分子的结构 胶州市第一中学 裴浩莲.
第19讲 DNA是主要的遗传物质 第20讲 DNA分子的结构、复制和与基因的关系 第21讲 基因的表达.
DNA分子的结构.
教学目标 1. 掌握基因的含义,以及基因、DNA、染色体之间的关系 2. 理解基因控制蛋白质合成(转录、翻译的含义、过程)
第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成.
专题复习: 遗传学中的计算 郑州二中 张静娟.
基因的表达 凌通课件.
四种命题 2 垂直.
专题10 遗传的分子基础zxxk.
余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
第2节 DNA分子的结构和特点.
第3节 遗传信息的携带者 —— 核酸.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
专项考能集训(四)  碱基含量及DNA复制有关的计算.
第二节 DNA分子的结构.
勤学精思 好问多练 一轮复习之 遗传、变异与基因工程 课时一、遗传的物质基础.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
遗传物质--核酸 核酸分子组成 核酸分子结构.
有关“ATP结构” 的会考复习.
新课标人教版课件系列 《高中生物》 必修2.
DNA分子的结构.
基因 遗传物质的结构单位和功能单位 肤色 基因 有遗传效应的DNA片段 眼皮单双 血型 控制生物性状 在染色体上呈线性排列.
DNA 的 复 制.
基因信息的传递.
电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景 在现实生活中,我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样,利用恐龙的DNA,使恐龙复活呢?
位似.
讨论:利用已经灭绝的生物DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗?
第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 (第二课时).
Presentation transcript:

DNA分子的结构

早在19世纪,人们就发现了DNA的化学成分:

  1953年4月25日,英国的《自然》杂志刊登了美国的沃森和英国的克里克在英国剑桥大学合作的成果, DNA双螺旋结构的分子模型,这一成就后来被誉为20世纪以来生物学方面最伟大的发现,也被认为是分子生物学诞生的标志.1962年,沃森、克里克和威尔金斯三人共同获得了诺贝尔生理学和医学奖. 思考:这一成果为何在当时引起极大的关注?

早凋的“科学玫瑰” -富兰克林( R.E.Franklin) 她和同事威尔金斯 在1951年率先采用X射线衍射技术拍摄到DNA晶体照片,为推算出DNA分子呈螺旋结构的结论,提供了决定性的实验依据。 但“科学玫瑰”没等到分享荣耀,在研究成果被承认之前就已凋谢。 (英,R.E.Franklin, 1920-1958)

问题:沃森和克里克从衍射图谱中受到什么启示? 富兰克林拍摄的DNA的X射线衍射图 X衍射技术是用X光透过物质的结晶体,使其在照片底片上衍射出晶体图案的技术。这个方法可以用来推测晶体的分子排列。 问题:沃森和克里克从衍射图谱中受到什么启示? DNA的X射线衍射图

1952年,查哥夫在已经进行多年的对各种DNA样品的研究中发现,DNA中四种核苷酸的量不一定相等.但是,在各种DNA中嘌呤的量和嘧啶的量总相等,且A的量和T的量相等,G的量和C的量相等. 思考:通过吸收查哥夫的成果,两位科学家作出的模型一定是正确的吗?

讨论1: 沃森和克里克在构建DNA模型过程中,利用了他人的哪些经验和成果?又涉及到哪些学科的知识和方法?而这些,对你理解生物科学的发展以及和各学科的联系有什么启示? 沃森和克里克在构建模型的过程中,出现过哪些错误?他们是如何对待和纠正这些错误的? 沃森和克里克默契配合,发现DNA双螺旋结构的过程,作为科学家合作研究的典范,在科学界传为佳话。他们这种工作方式给予你哪些启示?

DNA的分子结构 早在19世纪,人们就发现了DNA的化学成分: 磷酸 脱氧 核糖 碱基 T C A G

脱氧核苷酸的种类 A G 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 C T 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸

讨论2: DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立体结构? DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?它们分别位于DNA的什么部位呢?

DNA的空间结构 从图上可辨认出DNA是由两条链交缠在一起的螺旋结构 以超高分辨率扫描式电子显微镜拍到的DNA照片。

DNA的空间结构 放大 从图中可见DNA具有规则的双螺旋空间结构 DNA的结构模式图

A T 磷酸 C G A T 脱氧核糖 A T 含氮碱基 C G G C A T G C

嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对,形成碱基对,且A只和T配对、C只和G配对,这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。 另一碱基对 氢键 嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对,形成碱基对,且A只和T配对、C只和G配对,这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。

DNA分子的结构特点 (1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。 A T C G A T A T C G G C A

DNA分子的结构特点 (1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。 T C G (1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。 A T A T C G (2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基在内侧。 G C A T G C

你知道右图DNA结构中的哪个结构是稳定不变的哪个结构是千变万化的? A T C G 你知道右图DNA结构中的哪个结构是稳定不变的哪个结构是千变万化的? A T 两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。 A T C G G C 长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。 A T G C

你注意到了吗? 两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。 DNA分子的特异性就体现在特定的碱基(对)排列顺序中。 长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。

DNA分子的特性: ①多样性:DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。 不同的生物,碱基对的数目可能不同,碱基对的排列顺序肯定不同。 ③稳定性:

DNA分子的结构 小结 ★化学组成: 一分子含氮碱基 一分子脱氧核糖 基本组成单位:四种脱氧核苷酸 一分子磷酸 两条脱氧核苷酸长链 ★空间结构 碱基对 规则的双螺旋结构 氢键 碱基互补配对原则 ★分子结构的多样性和特异性

②双链DNA分子中A+T/G+C等于其中任何一条链的A+T/G+C。 碱基互补配对原则应用 设DNA一条链为1链,互补链为2链。根据碱基互补配对原则 可知:A1=T2 , A2=T1, G1 = C2 , G2 =C1。 则在DNA双链中: A = T , G = C A 1 T 2 T 1 A2 G 1 C 2 C 1 G 2 DNA双链 可引申为: ①嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 A+G=T+C 即A+G/T+C=1 ②双链DNA分子中A+T/G+C等于其中任何一条链的A+T/G+C。 A+T G+C A1+T1 G1+C1 A2 +T2 G 2 +C2 =

A1+G1 T1 +C1 T2 +C2 A2 +G2 A 1+C1 T1 +G1 T2 +G2 A2 +C2 ③双链DNA分子中,互补的两条链中A+G/T+C互为倒数。 A1+G1 T1 +C1 T2 +C2 A2 +G2 = A 1+C1 T1 +G1 T2 +G2 A2 +C2 ④双链DNA分子中,A+T占整个DNA分子碱基总数的百分比等于其中任何一条链中A+T占该链碱基总数的百分比,其中任何一条链A+T是整个DNA分子A+T的一半。 A+T A+T+G+C A1 +T1 +G1 +C1 A1 +T1 = A2 +T2 +G2 +C2 A2 +T2 A1 +T1 (A+T) 1 2 = A2 +T2

G1 +C1 G2 +C2 G+C A+T+G+C A1 +T1 +G1 +C1 G1 +C 1 A2 +T2 +G2 +C2 G2 +C2 = A1 +T1 +G1 +C1 G1 +C 1 A2 +T2 +G2 +C2 G2 +C2 同理: (G+C) 1 2 G1 +C1 G2 +C2 =

1、某双链DNA分子中,G占23%,求A占多少? 因为DNA分子中,A+G=T+C。所以, 解析: 因为DNA分子中,A+G=T+C。所以, A=50%–23%=27% 2、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少? 若DNA的一个单链中,A+T/G+C=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少? 2.5 1 ; 0.4 0.4

3、某双链DNA分子中,A与T之和占整个DNA碱基总数的54%,其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。 24%

4、某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%,其中一条链上的C占该链碱基总数的28%,那么,对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是多少? 38% 5、在含有四种碱基的DNA区段中,有腺嘌呤a 个,占该区段全部碱基的比例为b,则 ( ) b≤0.5 B. b≥0.5 C.胞嘧啶为a(1/2b-1) D.胞嘧啶为b(1/2a - 1) C 6、分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有A,由此可知,该分子中一条链上G含量的最大值可占此链碱基总数的多少? 40%

20% 60个 29% 1、某双链DNA分子的碱基中,鸟嘌呤占30%,则胸腺嘧啶为_____ 练习: 1、某双链DNA分子的碱基中,鸟嘌呤占30%,则胸腺嘧啶为_____ 20% 2、一个DNA分子的碱基中,腺嘌呤占20%,那么在含有100个碱基对的DNA分子中,胞嘧啶应是_____ 60个 3、 DNA分子的一条单链中,A=20%,T=22%,求整个DNA分子中G= _____ 29%

n n 1 5.已知在DNA分子中的一条单链(A+G)/(T+C)= m 时,求: (1)在另一互补链中这一比例是多少? 1/m (2) 这个比例关系在整个分子中又是多少? 1 当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)=n 时,求: n (3)在另一互补链中这一比例是多少? (4)这个比例在整个DNA分子中又是多少? n

6:从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46% ,又知DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ( ) A、26%    B、24%   C、14% D、11%  A

基础知识简答 1、沃森和克里克于 年提出了著名的 模型,为合理地解释遗传物质的 奠定了基础。 2、DNA又称 ,组成它的基本单位是 1、沃森和克里克于 年提出了著名的 模型,为合理地解释遗传物质的 奠定了基础。 2、DNA又称 ,组成它的基本单位是 (由一分子 、一分子 、一分子 组成)。组成DNA的碱基共有 种(符号表示为 ),脱氧核苷共有 种(名称是① 、② 、③ 、④ 。 1953 DNA双螺旋 各种功能 脱氧核糖核酸 脱氧核苷酸 磷酸 含氮碱基 脱氧核糖 4 A T G C 4 胞嘧啶脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸

胞嘧啶(C) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胸腺嘧啶(T) 脱氧核糖 磷酸 碱基对 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 一条脱氧核苷酸链的片段 氢键 4、下图是DNA分子结构模式图,用文字填出1—10的名称。 P A C T G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 胞嘧啶(C) 腺嘌呤(A) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 鸟嘌呤(G) 胸腺嘧啶(T) 脱氧核糖 磷酸 碱基对 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 一条脱氧核苷酸链的片段 氢键

两链中不互补的碱基和与两链碱基总数之比等于50%(1/2)。 有关DNA中的碱基计算 1、与DNA结构有关的碱基计算 ① (A+G)/(T+C)= 1 (A+C)/(T+G)= 1 两条链不互补的碱基之和相等。 ② (A+G)/(A+T+G+C)= 1 / 2 两链中不互补的碱基和与两链碱基总数之比等于50%(1/2)。

一条链中互补碱基的和等于另一条链中互补碱基的和。 1 ③ (A1+T1)/(A2+T2)= (G1+C1)/(G2+C2)= 1 一条链中互补碱基的和等于另一条链中互补碱基的和。 ④ (A1+G1)/(T1+C1)= a, 则(A2+G2)/(T2+C2)= 1 / a 一条链中不互补碱基的和之比等于另一条链中这种比值的倒数。 ⑤ (A+T)/(A+T+G+C)=a, 则(A1+T1)/(A1+T1+G1+C1)= a 两条链中互补碱基和与两条链碱基总数之比,与任意一条链的这种比值相等。

拓展题: 你能根据碱基互补配对原则,推导出相关的数学公式吗?推导后,尝试进一步总结这些公式,从中概括出一些规律。 ∵ A = T ,G = C ∴ A + G = T + C ∴ A + G T + C ( ) ( ) 50% A+T+C+G A+T+C+G 也可以写成以下形式: T + G A + G T + C 1 ( ) …… A + C T + G A + C 规律概括:在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和 ,并为碱基总数的 。 相等 50%

DNA分子各种碱基的数量关系 : ① 在整个DNA分子中,A=T、G=C; A+G=T+C,A+C=T+G; (A+G)/(T+C)=1 ② DNA分子的一条链中的A+T=另一条链的T + A ; 同理,G+C = C+G ③两个非配对碱基之和占碱基总数的50%。即 A+C=T+G=50%,A+G=T+C=50% ④如果一条链中的(A+T) / (G+C)=a,则另一条链中的(A+T) / (G+C)比例也是a;如果一条链中的(A+G) / (T+C)=b,则另一条链中(A+G) / (T+C)的比例是1/b ⑤在DNA分子中一条链中A+T的和占该链碱基比率 等于另一条链中A+T的和占该链碱基比率,还等于双 链DNA分子中A+T的和占整个DNA分子的碱基比率。 即: (A1+T1)% = ( A2+T2)% = 总( A+T)% 同理: ( G1+C1)% = ( G2+C2)% = 总( G+C)%