目錄 - 何謂臭氧層 1 - 臭氧層的作用 2 - 什麼原因使臭氧層出現空洞? 3 - 我們應該怎樣保護臭氧層 (個人、學校、國家) 4-7 - 何謂臭氧層 1 - 臭氧層的作用 2 - 什麼原因使臭氧層出現空洞? 3 - 我們應該怎樣保護臭氧層 (個人、學校、國家) 4-7 - 臭氧層破壞的影響 8 - 最新情況 9-10 - 網址 11
何謂臭氧層 臭氧(O3)是一種具有刺激性氣味，略帶有淡藍色的氣體，在大 氣層中，氧分子 1
臭氧層的作用 打傘是為了阻擋太陽紫外線的強光輻射，但你可知道，在距地面20～35 千米的上空，在陽光照射到大地之前，有一臭氧層，它已經把太陽輻射紫外線的90%吸收掉了。沒有它的吸收，幾乎所有地球上生物都將滅亡。臭氧層是地球萬物的保護層。現在，科學家發現在南極上空，臭氧層已出現了一個美國國土面積大小的空洞，歐洲發現臭氧層減少了15%～20%，局部也出現了臭氧層空間。 2
導致臭氧層變得稀薄的原因 造成臭氧層破壞的主要原因是人類活動使大氣中某些化合物進入臭氧層，與臭氧結合，破壞了臭氧。這些化合物以氟利昂影響最大。 歸納板書：氟里昂來自於冰箱空調中的製冷劑，殺蟲劑、摩絲中的噴霧劑，泡沫塑料生產過程中的發泡劑，電子元件、精密儀器中的清潔劑，太空火箭中的推進劑等等的生產過程中以及廢舊冰箱等產品中氟里昂氣體的逸散。 3
什麼原因使臭氧層出現空洞? 近年來研究證明，造成臭氧層破壞的主要原因是人類活動使大氣中某些化合物進入臭氧層，與臭氧結合，破壞了臭氧。這些化合物以氟利昂影響最大。 歸納板書：氟里昂來自於冰箱空調中的製冷劑，殺蟲劑、摩絲中的噴霧劑，泡沫塑料生產過程中的發泡劑，電子元件、精密儀器中的清潔劑，太空火箭中的推進劑等等的生產過程中以及廢舊冰箱等產品中氟里昂氣體的逸散。 3
破壞臭氧層的元凶 即是俗稱氟利昂(Freon)的氟氯碳化物，由於穩定性高，不 自燃、不助燃也不易起化學變化，以及對人體傷害較小等優點，因而使用遍及各 種工業及日常生活用品。其中又以CFC-11(CCl3F) 、 CFC-l2 (CCl2F2) 及CFC- 113(C2Cl3F3)三種原料佔最大使用量，使用範圍包括： 發泡劑： 硬質PU發泡、軟質PU發泡、聚苯乙烯(PS)發泡及PE發泡等。 冷媒 ： 冷凍機、冰箱、汽車、空調用冷媒。 清洗劑 ： 印刷基板、半導體材料等電子零件及光學零件清洗劑。 噴霧劑： 化粧品、醫藥品、清潔用品等需要推進之噴霧裝置。 4
我們應該怎樣保護臭氧層 用無氟商品不用含氟商品。 總結歸納：臭氧層是我們地球的保護 傘，但由於廣泛使用氟里昂，破壞了臭氧層，在臭氧層裏形成了空洞，使得陽紫外線的幅射加強，從而危及了我們人類自己和地球上其他生物。這殘酷的現實告訴我們，我們得行動起來，保護臭氧層，保護臭氧層也就是保護我們自己。 5
在學校和社區推行SunWise School Program 個人可如何保護臭氧層? 少用含有CFCs的噴漆、清潔劑及殺蟲劑。 停用保麗龍餐具及其他製品，因為保麗龍製作過程用到的發泡劑是氟氯碳化物。 要求以氟氯碳化物或海龍製成的產品必須加上標示，以警告消費者此產品對臭氧層的危害。 終止不必要及浪費的使用。 避免購買含有氟氯碳化物的物品。 要求國家對氟氯碳製造商課徵特別稅，因為在逐漸禁用的過程，廠商註定獲取暴利，如：台灣一直到一九九二年試圖成為蒙特利爾協定書的協約，當時，汽車冷媒的價格漲了五倍，家電業也跟著漲價…..。 汽車、冰箱或冷氣含有氟氯碳，檢查它們是不是洩漏；如果必須重新添加，請找有冷媒回收設備的廠商 6
國家可如何保護臭氧層? 禁止使用氟氯碳化合物(CFCs)作噴霧推動劑 維也納保護臭氧層公約(1985年): 蒙特利爾協定書(1987年): 採用不含CFCs物質的製冷劑來作空調及冷凍裝置。工業上，可改用石油溶劑替代淨化工序上所使用的CFC 維也納保護臭氧層公約(1985年): 各國政府同意保護臭氧層和互相合作以增加對臭氧危機的關注 蒙特利爾協定書(1987年): 目標是減少及最終淘汰所有人造的破壞臭氧層物質 對氟氯碳化物的使用進行國際性的限制行動，將 CFCs 用量凍結於一九八六年的水準，再分階段削減。 7
臭氧層耗盡對人類及環境的影響 由於臭氧能吸收波長230至350 A (埃)的紫外線，失去臭氧層的保護，將使地球生物圈暴露於更多的輻射線下，這可能會造成： 人類皮膚癌、白內障等疾病罹患率增加。 動物免疫系統受抑制。 植物生長遲滯、農作物減產。 破壤自然生態的平衡。 改變氣候、造成溫室效應，間接造成海平面上升。 8
北極臭氧層狀況及活動
南極臭氧層狀況及活動
參考網址 http://itied.ied.edu.hk/~gschool/lesson_ozone.htm http://sdep.cei.gov.cn/shcun/files/2001091401c.htm http://www2.kuas.edu.tw/gov/health/%c0%f4%b9%d2%bbP%b0%b7%b1d/Menu_6.htm http://www.unityssc.net/weather.htm#auroralactivity http://content1.edu.tw/publish/yungluen/material/692106/air/ozone.htm 11