108學年度 108學年度約用職員轉編制 訊息公告 108年5月 人資處公告
綱要 壹 作業時程 貳 基本條件/推薦方式/開放員額 参 評比項目 肆 英文檢定分級對照表
108學年度約用職員轉編制作業時程 作業期間 內容說明 負責 備註 108/05/03 公告轉正相關訊息 提供一級主管單位符合基本資格名單 人資處 107/04/29 人評會通過後公告 108/05/06-108/05/27 收件 單位主管 及個人 108/06/04(二) 0900-1200 由人資處統一測驗 (電腦、公文、行政流程、TOEIC) 電腦教室 施測 108/06/05-108/06/14 彙整申請人資料 108/06/17-108/07/05 委員書審評分 人評專案小組 108/07/15前 108/07/25前 人評會委員審核 人評會 核定公告名單
基本資格/推薦方式/開放員額 基本資格 1.服務年資滿兩年者(扣除留停期間)。 2.近兩年考績未列為乙等者。 推薦方式 1.由一級主管推薦。 2.一級單位內資格符合之人數3位(含)以下者，得推薦 1名；資格符合人數達6位者，得推薦2名；資格符合 人數達9位，得推薦3名，以此類推。 (106學年度起 適用) 開放轉編制員額 18名 找出當初為何訂定此項規則 相較於小單位，人數多的單位可推薦的人數較多，這樣對於人數少的單位是否不公平? 思考：是否不限推薦人數？
108學年度評比指標 來源 分數 項目 說明 個人 紀錄 3 差勤 10 獎勵及服務 年資 語言 能力 17 測驗 考績 委員 評核 15 (50%) 3 差勤 近2年差勤紀錄：事假1天扣1分；病假1天扣0.5分。 如無扣分項目，則得滿分3分。 10 獎勵及服務 年資 近2年獎勵紀錄：大功每次得5分、小功每次得3分、嘉獎每次得1分，如無則0分。 服務年資滿3年者可加1分，每滿ㄧ年再加1分，至多5分。 擔任一級主管（含副主管）每滿一年加2分、擔任二至三級主管每滿一年加1分，至多5分。 語言 能力 參與本校英語測驗，具備英語文檢定證照者得申請免試。 得分請參考英語文分級對照表(參閱附表)。 其他外國語言證照可加分 (多一國語言加2分，以此類推)。 17 測驗 公文常識(5分)、電腦能力測驗(6分)、校務行政流程了解(6分) 。 考績 近1年考核成績，特優10分，優等8分，特甲3分。 委員 評核 15 具體 事蹟 榮獲獎項或比賽：全國性第1-3名7分、績優5分；區域性第1-3名5分、績優3分。 執行業務：如服務滿意度、錯誤率/正確率、投入心力、服務對象、同儕間品質比較，至多5分。 對單位及學校之特殊貢獻績效之具體事實，至多5分。 專業 專業工作表現及態度，進行多元學習的潛力及態度。 個人專長：請個人自行說明，如有相關證照請檢附證明。 撰寫並執行專案及計畫案：全校性10分、部門性5分、個別事項3分。 20 潛力 卓越性4分：渴望持續突破，產生重大影響或貢獻，訂定高標準，尋找挑戰，積極注入新的作法以提升生產力，主導具挑戰性或複雜的專案以改善作業效率。 創新力4分：想要改變現況，提升價值，具有開創業務提升之績效，以多元角度看事情，跳脫慣性思維，提出有特色、不一樣且有價值的新點子。 熱忱度4分：積極學習並感染他人。樂於學習並分享自己的知識與經驗，幫助他人成長或解決問題；充滿自信的提出自己的短程計劃，具說服力地促使他人支持；願意為組織利益參與非本職業務。 溝通協調力4分：在其工作職位上，能夠有效傾聽理解並傳遞上級、跨單位或下級等各來源的資訊，或清楚表達想法使他人理解，進而協調他人共同完成目標。 工作效率4分：在可用的時間內，獲得最大的產出，接到任務指派時，多方思考相關議題，做出完善的規劃，善用方法、工具或尋求資源讓事情做得更快更好。
英語文檢定分級對照表