老人機構參訪活動計畫- 私立崇恩長期照顧中心 5.2.1善用慈濟資源‧提升職涯就業力
活動日期及時間： 活動地點： 配合課程： 參與人數：教師 1 人，學生 47人。 104年06月16日(星期二) 下午13:30 ~ 17:00 活動地點： 花蓮縣私立崇恩長期照顧中心花蓮縣東海六街81號 配合課程： 人類發展學課程 參與人數：教師 1 人，學生 47人。
活動內容簡述 藉由老人機構參訪活動以瞭解老人照護之過去、現在與未來。 以建構學生老人照護之健康、安全及維持活力、尊嚴與自主的照護概念。 由於醫療科技與衛生的進步，延長人類壽命，亦改變疾病型態，使得需人照顧的老年人口大幅增加。此外，因家庭結構的改變，使得傳統以家庭為核心，來照顧老人的方式，正逐漸瓦解，因此對於老人長期照護機構就養之需求亦隨之提高，我國入住機構人數逐漸增加；長照機構逐漸成為許多老人最後一個家。若提供個案完整的身、心、靈之關懷與照護，改善老年人的生活品質，這樣的機構照護不但不是等死，反而是積極地謀求老年住民的福祉。 故讓學生自主性分組表演，透過這樣的活動讓他們可以學會思辨與溝通、團隊合作、以及利他與公民素養。第一組表演跳舞共三首(洗刷刷+卡加布列島+zoobi doobi 3 idiots) ；第二組唱手語(把愛傳出去) ；第三組樂器表演+唱歌(雨夜花+望春風) ；第四組愛情恰恰帶動跳。 期望透過崇恩長照機構的參訪，讓學生能對長期照護有了更深的了解與認識，也冀望學生明瞭長照不只是提供老人普通的安養照顧，而是要主動給予關懷、完整的醫療照護、舒適的生活空間與妥善的安養品質。
問卷統計
問卷統計
圖說：進行長照機構簡介、崇恩長照中心簡介
圖說：第一組表演跳舞共三首(洗刷刷+卡加布列島+zoobi doobi 3 idiots) ，相當得有活力而且很活潑，一出場就帶動了整場的氣氛，營造了十分歡樂的場面。
圖說：第二組唱手語(把愛傳出去) ，想要用手語「讓愛傳出去」表達我們心中的愛，希望在場的老人們能感受到我們全班同學帶給他們的祝福、希望他們身體能夠繼續保持健朗、也期望他們能恢復健康。
圖說：第三組樂器表演+唱歌(雨夜花+望春風) ，邊唱歌邊拉二胡帶著在場的各位懷念著過去的純樸時代，唱完後卻讓在場的一位阿嬤跟著一起唱，氣氛相當感人。
圖說：第四組帶動唱，以愛情恰恰帶動跳讓大家歡笑不停。
圖說：與長輩一起自由活動，進行各自聊天及道別