夢幻般的美景 解讀一些出自佛教的有趣成語.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
福 春 福 福 福 福 福 誰 偷 走 了 們 日 我 節 的 誰偷走了歡樂的傳統節日 ? 小朋友談到過節你想到什麼 ? 聖 誕禮物、聖誕老人、巧克 力、玫瑰花、 康乃馨 ………. 然而,中國許多傳統節日卻逐漸被 人們淡忘和遺失.
Advertisements

20 簡易概率 (增潤) 學習範疇:數據處理 (D) 學習單位:6D-E1 簡易概率.
第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
世界三大宗教 广州市越秀区育才实验学校(姚灿城).
圓的一般式 內容說明: 由圓的標準式展出圓的一般式.
圓的一般式 內容說明: 由圓的標準式展出圓的一般式.
中國人壽 徐真真.
多元文化概論.
夢幻般的美景 解讀一些出自佛教的有趣成語.
填字遊戲 腳 〈 〉踏〈 〉地 取 〈 〉地〈 〉材 牽 〈 〉腸〈 〉肚 散 〈 〉頭〈 〉髮
文化差異 Elick Yang.
平板與翻轉教學應用之結合 Eddie Chang Microsoft Taiwan.
在NS-2上模擬多個FTP連線,觀察頻寬的變化
時代巨輪下對聖經的挑戰 平安福音堂聯堂培靈會 2014年3月13日.
全然向你 詞:李信儀 曲:游智婷 當讚美的旋律響起 我的心全然向你 當聖靈的恩膏滿溢 我的心不再封閉
1/2/ :38 PM 耶利米書 33:1-3 約翰福音 14:12-14 © 2007 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names.
詞語的 褒貶色彩 語文學習基礎知識.
All For The Love Of A Girl
大數據與我 4A 陳駿榜.
第二站第6題 大門控制電路.
第二次電腦實習課 說明者:吳東陽 2003/10/07.
Dreamweaver 8 潘雅真老師.
宮摒除法 摒除法是用數字去找單元內可填空格的方法 宮摒除法是解題過程中使用頻率最高的方法 宮摒除法也是最直觀的解題方法
小六專題研習 種水晶(紫色).
All For The Love Of A Girl
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
議程大綱. 議程大綱 微軟在雲端服務已經耕耘超過15年 Windows Live – 雲端應用的最佳典範.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
He’s Been Faithful Carol Cymbala
第一講:課程介紹 授課教師:國立臺灣大學哲學系 蔡耀明 教授
禅修--给自己的身心放个假 主讲:史敏
多元文化概論.
1. 三姑六婆計算機 2. 流動FAX機 3. Card Talk 4. 搜尋引擎
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
新高中 通識教育科 教案設計分享會 沙田循道衛理中學 許文忠老師 2019/4/25.
英 文 報 告 第三組 姓名 財金二A 傅佳文 財金二A 彭雅安 財金二C 許倩蓉
美國文化萬花筒 (上) 李建平 地理系 國立彰化師範大學 10-29,2012.
十八界的 樂受概念.
花 時 間.
大能勇士 (撒母耳記下23章).
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
新竹縣立石光國民中學 102學年度第二學期第一次段考 作文解析:如果坐上時光機
與觀音菩薩的對話.
Chinese Internet Marketing Opportunity
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
動畫演示 Node規範了一些基本的方法,像是增加節點、刪除節點、讓節點做一些事、取得第n個節點等等
想起你 Thinking of you 心情低落的時候 想起你的溫柔 你那看不見的手 安慰我 風風雨雨的天空 盼望看見彩虹 是你恩典的承諾
經文:哥林多前書 9 章 我傳福音原沒有可誇的,因為我是不 得已的。若不傳福音,我便有禍了。 我若甘心做這事,就有賞賜;若不甘
參、歌唱的型態與種類 歌唱的藝術.
夢幻般的美景 解讀一些出自佛教的有趣成語 夢幻般的美景.
中國語文科教學簡報 中一中文科 理清篇章層次簡述及舉例.
衛道神學研究院 釋經法.
比山高 比海深 測不透 摸不著 卻看得見 因為有你 因為有我 活出愛.
信息 永生系列 第四講 永生的過程 (2) 約翰福音 6:50-51 牟張大明姊妹.
摩西的會幕:長30肘、寬10肘、高10肘(約 5 m) 所羅門聖殿:長60肘、寬20肘、高30肘(約15 m) 窗櫺 銅祭壇 金香壇 三層
佛教成語.
What is “this”? 在物件導向程式設計中,類別的定義就是在說明如果創建了“這個物件”的話,它會具有那些屬性與功能,以及這些功能是如何實現的。 而所謂的“這個物件”就以 this 來表示。 當我們在JavaScript與jQuery中寫 script 程式(函式)時,“誰”呼叫這個函式,這個“誰”就是該函式中所謂的.
專題J組: PDA上四元樹影像解壓縮 暨 漸進式影像傳輸系統
一 可靠度問題.
企業家如何創新? Q 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵? 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵?
問句 黃勇仁.
A Servant Hear, A Servant Song 主僕心靈之歌
17.1 相關係數 判定係數:迴歸平方和除以總平方和 相關係數 判定係數:迴歸平方和除以總平方和.
彼此同心 (羅馬書12:15-17).
以下是一元一次方程式的有________________________________。
經文:約翰一書 5:1-12 凡信耶穌是基督的,都是從神而生,凡愛生 他之神的,也必愛從神生的。
真正的自由 Freedom in Christ.
來得自由 約8:32 朱世平牧師.
音樂欣賞 (Music Appreciation)
Presentation transcript:

夢幻般的美景 解讀一些出自佛教的有趣成語

儒佛道是中國傳統文化的主流,儒道是本土文化,佛是印度文化與中國文化的融合, 在融合的過程中,自然要對中國的語言和語彙產生深遠的影響。

無事不登三寶殿。 三寶殿就是指代表佛法僧三寶的寺院殿堂,原意是說,人們在遇到事情的時候才想起到寺院去尋求幫助。後來比喻成登門求人辦事。

不看僧面看佛面。 僧、佛都在“三寶”之列,都是世人敬重的對象。意思是務請高 抬貴手,給予幫助或寬恕。

生老病死。 最早由佛教提出,佛教認為這是人生所必須經歷的四種痛苦,也稱為 (果報)四相。在《法華經》中這樣說:“生老病死,四苦也。”當釋迦牟尼佛還是王子的時候,有一天他在王城四門分別見到分娩、老人、病人、送葬的景象,因而決心放棄繼承王位,出家修道,以期超脫生老病死之苦而達彼岸。在今天,生老病死被人們用來指:生育、養老、醫療、殯葬等大事。

癡心妄想。 癡是佛教所說的三毒之一,三毒是指貪嗔癡。癡是用來指人的癡心: 心思沉迷於某人或物。因為癡迷,所以有妄念、妄想產生。這個妄就是指:荒唐,胡亂,不切實際。指一心想著根本無法實現的事。因為有癡心和妄念,所以眾生有痛苦產生。

醍醐灌頂。 “醍醐”是從牛乳中提煉出來的精華,比喻最高的佛法。“灌頂”是佛教密宗的一種儀式。多比喻智慧,使人徹底醒悟。

不即不離。 出自《圓覺經》:“不即不離,無縛無脫,始知眾生本來是佛。”真相與妄相有區別,即不即,但妄相乃真相顯現,即不離。後泛指若合若分,即不接近也不疏遠,引文即是此意。

一塵不染。 指佛教徒在修行時能擯除一切雜念。後來多用來形容環境環境非常清潔。現在也比喻人品純潔,絲毫沒有沾染壞習氣。

五體投地。 是佛教敬拜的姿勢,指雙膝、雙肘和頭顱都著地。

放下屠刀,立地成佛。苦海無邊,回頭是岸。 都是勸人改邪歸正的佛語。

天花亂墜。 佛教神話傳說,梁武帝時雲光法師講經,感動了上天,天花紛紛撒了下 來。現在用來比喻說話指過分誇張或不切實際。

善男信女。 指在家修行的男女佛教信徒。從廣義說,泛指一切信奉佛教的人們。如今也用來形容信仰某種宗教或崇信某個人物、某種思想的男男女女。

現身說法。 佛菩薩均有法身、報身和化身。化身是法身的妙用,能夠自在變現,度化眾生。化身能夠根據眾生的機緣,隨時隨地應現於世,所謂“千百億化身”。佛菩薩出於大悲心,不住於涅盤寂靜中,出生入死,方便宣教,普渡眾生,稱為“現身說法”。後來,人們用自己的親身經歷和行為去勸說別人,也叫做“現身說法”。

大徹大悟。 “悟”指“覺悟”,是佛教名詞,表示領悟了真理。“悟”,是佛教的思想核心。佛經裡面說:“佛者名覺。”“佛”,是梵文Buddha的音譯“佛陀”之略,意譯為“覺悟者”,意思就是“徹底覺悟了人生真諦的人”。

一動不如一靜。 意為沒有把握或無益的事,還是不做為好。比喻多一事不如少一事。

半路出家。 “出家”,是梵文的意譯,又譯作“林居者”,是當時“沙門系統”的一種傳統──離開家庭,剃去鬚髮,到人跡罕至的山林裡面修行,這種傳統被釋迦牟尼沿襲,後來成為佛教徒最重要的修行方法。佛教認為,世俗家庭只能給人帶來煩惱,只有離開家庭淨心修行才能擺脫世俗的垢染和拖累。 佛教說的“出家”有兩種情況:一種是幼年就離開家庭,削髮受“十戒”(不殺生、不偷盜、不淫、不妄語、不飲酒、不坐高廣大床、不著花□、不歌舞觀聽、不蓄金銀、不非時食),先在寺庵裡面做“沙彌”或“沙彌尼”,成年以後再受“具足戒”(內容全面的戒條),成為比丘、比丘尼,叫做“自幼出家”;一種是成年以後才離開家庭,削髮即受“具足戒”,叫做“半路出家”。釋迦牟尼的兒子羅_羅,15歲時追隨父親出家,是第一個“自幼出家”的佛教沙彌。

平時不燒香,急來(臨時)抱佛腳。 燒香禮佛是佛門的早晚常課,是平時積德修行的具體表現之一。如果平時恣意妄為,一旦到生死關頭或大難臨頭,匆忙求佛,自然難以解脫了。

當頭棒喝。 禪門認為佛法不可思議,開口即錯,用心即乖。為了打破學人的迷執,不少禪師或用棒,或用喝,或者“棒喝交馳”,作為一種特有的施教方式,以促人領悟佛理。

頭頭是道。 本為佛家語,指道無所不在。後多形容說話做事很有條理。

打成一片。 禪林用語。指融合一體。即去除一切之情量、計較,而將千差萬別之事物融通一片,不再有你我、彼此、主客等之差別情想。

一知半解。 教外別傳的禪宗主張超越經驗直接的體認,謂之“直指人心,見性成佛”。禪宗反對一味地依文解義,反對執著於瑣碎的“知解”,斥為“一知二解”。後人用“一知半解”謂所知甚少而理解膚淺。

單刀直入。 禪林用語。提單刀而直入敵陣之意。指禪林師家指導學人,不用智謀策略,舍除一切緩衝之言語,而直接論及問題之核心,以開其心眼。

心心相印。 心者,佛心;印者,印可、印定。謂不立文字,不依言語,直以心印心,故曰“心印”。以此佛的心直印于眾生之心,謂之以心傳心,以心印心。意在開示迷途,直指人心,見性成佛。後多用以指彼此思想感情完全投合。

冷暖自知。 又作冷熱自知。水之冷與暖,唯有飲者自知,而無法說明。以此而比喻悟之境界亦唯有悟者自身領受而無法告知他人。

泥菩薩過江-自身難保。 佛教認為菩薩能解救苦難,可是泥塑的泥菩薩在水中會被浸壞。喻指連自己都保護不了,更顧不上救別人了。又作“泥菩薩落水” 。

佛要金裝,人靠衣裝. 是一種比興手法.佛有致高無上的地位,人人尊敬他,但佛若不裝金,香火就要差得多,人沒有佛那樣的地位,若穿得破爛,自然被人看不起,所以要注重穿著打扮。

善有善報,惡有惡報;不是不報,時辰未到。 是佛教基本思想之一“因果報應”的體現。

原中國佛教協會趙朴初會長曾經語重心長地說:“現在許多人雖然否定佛教是中國 文化的一部分,可是他一張嘴說話其實就包含著佛教成分。語言是一種最普遍最直接的文化吧!我們日常流行的許多用語,如世界、如實、實際、平等、現行、刹那、清規戒律、相對、絕對等等都來自佛教語彙。如果真要徹底摒棄佛教文化的話,恐怕他們連話都說不周全了。”

夢幻般的美景 曾有學者統計,漢語中常用的來自佛教的成語有500-600個之多,這是多麼有意思的語言現象。