第一章 追求远大思想 坚定崇高信念

教学目标： 青年大学生应该树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。

教学重点、难点： 1、理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 2、如何让学生树立崇高理想，坚定社会主义信念，对社会主义充满信心。如何把理想化为现实。

第一节 理想信念与大学生成才

孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想做伴。理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。

一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1、理想的含义 “理想”一词，最初来源于希腊语“ideal” ，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。今天，理想从一般的意义上讲，理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。是在对社会现实及其发展规律认识的基础上形成的,是人类社会实践活动的产物,在实践活动中,人们对美好未来的生活和社会的向往和不懈追求,就产生了理想,这就是人生理想。

2、理想的特征 ⑴目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择； ⑵超前性：以预见方式反映未来； ⑶时代性：同一定时代的生产发展水平联系； ⑷阶级性：一定社会群体内的共同理想； ⑸现实可能性：经过努力可以实现； ⑹实践性：通过实践检验、修正、发展、实现。 ⑺多样性、层次性：

3、理想的类型 1.从时间角度看,可分为近期理想与长远理想 较短时间内经过努力可以实现的理想 近期理想

指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能实现的理想。 长远理想

指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。 2、从理想的主体划分，人生理想分为社会理想和个人理想 社会理想 指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。

个人理想 指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗目标，以及为实现目标所下的决心。

生活理想 职业理想 道德理想 个人理想

社会理想是核心，它规定、制约着个人理想 辩证关系 社会理想寓于个人理想之中，个人理想体现社会理想

（二）、信念含义和特征 1、信念的含义 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。

2、信念的特征 ①稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。 ②多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样 ③执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休 ④亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同 ⑤实践性：根源于实践并积极反作用于实践

信念与理想的关系 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

（一）理想的作用 1、理想信念指引人生奋斗目标 你们临开始运动以前应该定定方向。比如航海远行的人，必先定个目的地。中途的指针总是指着这个方向走，才能达到目的地。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。 李大钊

伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。 2、理想信念提供人生的前进动力 心理学家提出的著名公式： 动力=目标价值×期望概率 伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我坚信这是一个真理。 3、崇高的人生理想为 实现人生价值注入了巨大动力 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我坚信这是一个真理。 高尔基

一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。 4、理想信念提高人生的精神境界 莎士比亚 一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。

（二）理想信念与大学生 同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。

第一，引导大学生做什么人21世纪教育的四大支柱： 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

第二，指引大学生走什么路

第三，激励大学生为什么学 大学生的人生选择 学 业 工 作 生 活

第四，坚定大学生的意志品质 挫折容忍力

第二节 树立科学的理想信念

理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。 树立科学的理想信念， 首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一关系。

一、树立中国特色社会主义的共同理想 建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上的团结一致，克服困难争取胜利的强大的精神武器。

1.坚定对中国共产党的信任。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。

2.坚定走中国特色社会主义道路的信念 社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。新中国成立后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付出了沉重的代价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，形成了建设中国特色社会主义理念，开创了建设中国特色社会主义的道路。改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。

3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心 中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了十分辉煌的文明，为人类发展和进步做出了举世公认的重要贡献。但是近代以来，中国沦为半殖民半封建的国家，国家积贫积弱，人民饱受磨难。为拯救民族危亡，中国人民进行了长期探索和斗争，许多志士仁人为之流血牺牲，但都没能改变中国人民的悲惨命运。中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。

社会主义制度在我国的确立，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大得利 兴的历史征程。党的十一届三中以后，我们找到了建设中国特色社会主义的道路，实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。经过新中国成立50多年特别是近20多年的发展，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，民族伟大复兴需要一代代中华儿女前仆后继、共同奋斗。当代大学生，要树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。

二、确立马克思主义的信念 马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。 马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指导了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。 马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。 马克思主义具有持久的生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。

一、立志高远与始于足下 （一）人生当立志 在中国传统文化特别是人生哲学中，非常重视讲“志向”。“志向”这个词具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它。可见， “志向”就是理想信念。而确立理想信念，就是“立志” 。 诸葛亮说：“志当存高远。”宋代文学家苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”古往今来的无数事实证明，在青年时期确立起来的远大志向是此后事业成功的关键。

（二）志向应崇高 首先，把崇高的理想和坚定的信念结合起来。 其次，把个人的理想信念与社会理想信念结合起来。 再次，学会对不同的理想信念进行辨别和选择。

二、认清实现理想的长期性、 艰巨性与曲折性 在追求理想的过程中，需要有正确的认识和态度。在理想和信念方面认识上的误区和态度上的偏颇，会左右着人们追求理想的行动，从而影响到理想的实现。 因此， 充分认识理想实现的艰巨性和曲折性，以正确的认识和态度来追求理想是非常必要的。

（一）理想实现过程的艰巨性、曲折性和长期性 1、理想的实现具有艰巨性 2、理想的实现具有曲折性 3、理想的实现具有长期性 （二）正确看待理想与现实的关系 1、理想与现实的辩证统一 2、理想与现实的矛盾

三、在实践中化理想为现实 理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。当理想确立之后，就是该付诸行动的时候了。 （一）崇高的理想信念必须落实在行动上 （二）实现理想要有不断进取的创造精神 （三）实现理想要自觉培养和提高自我综合素质 （四）追求理想是一个艰苦奋斗的过程

活着就要做个对社会有益的人 20世纪80年代《中国青年报》登载《是颗流星，就要把光留给人间》这篇文章，把一个响亮的名字传遍神州大地：张海迪，中国当代的保尔！ 问题 张海迪5岁患骨髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病作斗争，经受了严峻的人生考验，用坚强的意志克服了各种想不到的困难，自学完了小学、中学和大学的课程，掌握了三门外语，攻读并获得了硕士、博士学位，创作和翻译的作品超过百万字。为了对社会作出更大的贡献，她还自学医学，掌握了针灸等医术，并为群众无偿治疗达一万多人次。 张海迪说：“活着就要做个对社会有益的人”。她以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。有一首诗曾这样赞美她：“你不能走，却开拓出一条闪亮的路，你飞得起来，是因为你是长着理想翅膀的鹰”。

教学小结： 大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。