資訊科技融入高級中學音樂科教學示例 國立三重高中 莫恆中
應用範圍 一、聽音練習 二、欣賞教學 三、樂理教學─製譜練習 四、曲調創作 五、音樂報告
一、聽音練習 1.音程辨識 2.和絃辨識 3.節奏練習 4.曲調練習 5.和聲練習
音程辨識 例：大3度音程 ；小3度音程。 下列有5 題音程，請分辨出哪些是 大 3度，哪些是小 3度？ 例：大3度音程 ；小3度音程。 下列有5 題音程，請分辨出哪些是 大 3度，哪些是小 3度？ 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 解答： 1.(大3) 2.(大3) 3.(小3) 4.(大3) 5.(小3)
和絃辨識 例：大3和絃 ；小3和絃。 下列有5 題和絃，請分辨出哪些是 大 3和絃，哪些是小 3和絃？ 例：大3和絃 ；小3和絃。 下列有5 題和絃，請分辨出哪些是 大 3和絃，哪些是小 3和絃？ 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 解答： 1.(小3) 2.(小3) 3.(大3) 4.(小3) 5.(大3)
節奏練習 節奏型： 請聽下列2小節之節奏，由哪些節奏型組成？ 解答：
曲調練習 音形： 請聽下列曲調，在空白之小節中填入正確之曲調： 音型2 音型4
和聲練習 3種終止式： 請聽下列3種終止式各屬於哪一種終止式 1.( ) 2.( ) 3.( ) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 解答：1.(假終止)2.(完全終止)3.(半終止)
二、欣賞教學-1 請聆賞下列一段音樂，是哪一位作曲家之進行曲？(1)海頓 (2)莫札特 (3)貝多芬 (4)布拉姆斯。 解答(2)莫札特─土耳其進行曲
二、欣賞教學-2 請聆賞下列一段音樂，是哪一種樂器之演奏曲？(1)古箏 (2)古琴 (3)二胡 (4)三絃。 解答(3)劉天華之二胡獨奏曲─光明行
二、欣賞教學-3 請聆賞下列一段音樂，是哪一時期之音樂風格？(1)巴洛克樂派 (2)古典樂派 (3)浪漫樂派 (4)國民樂派 。 解答(3)浪漫樂派 ─威廉泰爾序曲
二、欣賞教學-4 請聆賞下列一段音樂，是屬於哪一種音樂？(1)福佬民謠 (2)客家民謠 (3)歌仔戲 (4)北管。 解答(2)客家歌謠─上山採茶
二、欣賞教學-5 請聆賞下列一段音樂，是屬於哪一種音樂？(1)單音音樂 (2)主音音樂 (3)複音音樂 (4)十二音列。 解答(1)單音音樂 ─葛利果聖歌
二、欣賞教學-6 請聆賞下列一段音樂，是屬於哪一種演唱型態？(1)齊唱 (2)重唱 (3)輪唱 (4)合唱。 解答(1)合唱：韓德爾彌賽亞哈利路亞大合唱
三、樂理教學─製譜練習-1 以Finale音樂軟體的應用為例 1.開啟Finale： 2.工具列之功能介紹： 樂譜選單(Staff Tool) 調號工具(Key Signature Tool) 拍號工具(Time Signature Tool)
三、樂理教學─製譜練習-2 譜號工具(Clef Tool) 小節工具(Measure Tool) 簡易輸入工具(Simple Entry Tool) 快速輸入工具(Speedy Entry Tool) 連音工具(Tuplet Tool) 演奏變化記號(Smart Shape Tool)
三、樂理教學─製譜練習-3 清晰度記號(Articulation Tool) 表情記號(Expression Tool) 歌詞輸入(Lyrics Tool) 區塊搬移選單(Mass Mover Tool) 版面調整選單(Page Layout Tool)
三、樂理教學─製譜練習-4 實例操作：貝多芬─歡樂頌
三、樂理教學─製譜練習-5 實例操作：穆索斯基─展覽會之畫─漫步
三、樂理教學─製譜練習-6 實例操作：穆索斯基─展覽會之畫─古堡
四、曲調創作-1 以2隻老虎為例： 加入鼓組：
四、曲調創作-2 改變拍號─2/4 加入鼓組：
四、曲調創作-3 改變拍號─3/4 加入鼓組：
四、曲調創作-4 改變拍號─6/8 加入鼓組：
五、音樂報告