沙田崇真中學 新高中學制．中四選科講座 12/11/2011
講座目的 讓中三同學及家長了解 (1)大學收生要求與選科考慮 (2)學校提供的新高中課程及其最新發展 (3) 選科機制及網上選科示範
（包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗） 新高中課程的組件 (教育局) 核心科目 中國語文 英國語文 數學 通識教育 選修科目 (選2-3科) 新高中科目 應用學習科目 其他語言 其他學習經歷 （包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗）
大學及教院一般入學要求
學生修讀科目與大學收生要求 一般入學要求為最低收生要求 達到最低入學要求並不保證申請人能入讀個別大學或課程 部分課程或有額外要求（3X較有優勢） *因應學生能力及大學收生要求，本校學生將修讀3科選修科
《大學入學要求聯合公佈》 http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/ER_of_UGC_c.pdf (10/2011 Chinese version) http://334.edb.hkedcity.net/doc/eng/ER_of_UGC_e.pdf (10/2011 English version)
個別學科要求 文科、社會／人文科學：無指定科目 理科 工程 醫學、藥劑、護士 部分商學院科目 指定科目
個別學科要求修讀科目 理科：一科理科 工程：一理科（港大要求物理）+ 數學延伸 醫學、藥劑：化學 護士：一理科 精算學、評量金融學：數學延伸
學校建議 理科：兩科理科 工程：物理+ 數學延伸 醫學、藥劑：化學及生物 護士：一理科 精算學、評量金融學：數學延伸
數學延伸 數學延伸的優勢 科大 數學 工程 精算、評量金融 數學延伸有特別作用，但必須取捨
本校新高中課程(2011/2012)
本校新高中課程簡介 學生修讀學科數目以學生能力作考量 提供多元課程供學生選擇 大學收生要求 新發展：數延組合 A、B班自由選擇數延一、二 數延一、二不與任何科目掛鉤
新發展：數延組合方案一
新發展：數延組合方案二
選科例子：精算學、評量金融學、醫科、工程（以2011/2012課程為基礎）
選科例子（以2011/2012課程為基礎） 精算學、 評量金融學 醫科 工程 課程 中四選科組合 A,B,C A：選物理 B：─ C：選物理 C,D,E：選化學及生物 工程 A：選物理 B：─ C：選物理
選科留意事項 生涯規劃 (Career Planning) 考慮學生的興趣和能力 課程組合與大學課程要求的配合 認識中四分流機制
升學選科支援 日期 活動 負責單位 2011/2012學年 生涯規劃 ─ 了解職業性向（融入「生命教育課」） 升學就業輔導委員會 12/11/2011 中四選科講座（家長教師日） ─ 大學收生要求及選科機制 學務委員會、 家長教師會 待訂 模擬中四選科 ─ 網上選科 學務委員會 7/2012 生涯規劃 ─ 新高中學科簡介（試後活動）
答問一：學校會否開設「應用學習」科目？ 不擬開設 評級 達標 = level 2 達標並表現優異 = level 3
答問二：學校會否開設「其他語言」課程？ 課程評估：每科估計課時為400-500小時。而選修科之課時為270小時 學校不擬開設「其他語言」 學生可否自修「其他語言」？
答問三：新高中最多報考多少科？ 考評局：八科 學生可否修讀第八科？ 《明報》「新高中學制交流會」4/7/08
答問四：同學的選科成功率為何？ 每一選修科整體成功率（中三全級人數：171人） ： （第一屆新學制學生選科統計） 學生選科志願 各選修科成功率 第一選修科組 第二選修科組 第三選修科組 第一志願 84% (143人) 82% (140人) 80% (136人) 第二志願 11% (18人) 18% (31人) 15% (26人) 第一或 94% (161人) 100% (171人) 95% (162人) （第一屆新學制學生選科統計）
個人選科成功率（中三全級人數：171人） ： 學生選科志願 個人選科成功率 三科首選 57% (98人) 兩科首選、一科次選 27% (47人) 一科首選、兩科次選 4% (7人) 三科首選或次選 89% (152人)
*預留三個留班位 總人數 最高名額 化學 80 物理 74* 經濟 77* 地理 41 中史 52 資訊及通訊科技 33 40 世史 28 總人數 最高名額 化學 80 物理 74* 經濟 77* 地理 41 中史 52 資訊及通訊科技 33 40 世史 28 生物 中國文學 32 視藝 19 總數 513 680 *預留三個留班位
答問五：如何能更多認識學校籌劃的新高中課程？ 基本資料：學校網頁www.sttss.edu.hk 教與學 新高中學制 查詢： 新高中課程：梁榮德副校 其他學習經歷：梁潔妍副校長 編班機制：麥成捷老師、余卓權老師 生涯規劃：黃啟思老師