健行科技大學通識教育中心 邵承芬老師cfshaw/A737 104-2 台灣文化創意產業的發展 第四講 創意發想 健行科技大學通識教育中心 邵承芬老師cfshaw/A737 2019/8/25
創意？？？？ 重力波 1916年愛因斯坦 2016/2月 想像力是你的超能力 創意會傳染
創意是什麼？
創意是。。。 創造新意→好的、新的、妙的點子或想法、new good idea。 別人沒想到的，你先想到了。 一種解決問題的能力。 表現出新意與巧思。 能產生嶄新或不一樣事物的能力。 能想出一些簡單、實用且令人想不到的點子。 一種產生新奇有趣想法的能力。
創意是。。。 將生活週遭所經歷或發現的人\事\物，添加一點點新奇的幻想元素，使原本眾所熟悉的定義有了新鮮的趣味風貌，並展現出個別的獨特魅力！ 來自於“重組”你的既有認知，在事物之間產生連結。 經常只是改變既存的事物。 使原本的東西變得新鮮有趣。
創意是。。。 1+1>2。 如何將無形的東西→變成更多更有效的資源或價值→0>1。 一種水平思考法。 與眾不同。 改變現狀。 畫中有話。 若隱若現、多項融合。
創意是。。。 危言聳聽。 異想天開。 靈活應用。 發明！ 財富！ 人人可以創意，處處可以創意，時時可以創意，事事可以創意。 生活創意化，創意生活化。
結論：創意是。。。 說故事的能力 將『舊有的元素結合在一起成為新的組合』 尋找『關聯性』 『做別人沒做過的事』， 例如：手機有照相功能等…..。 尋找『關聯性』 兩者看似不相關的東西，連結在一起就是個創意。 『做別人沒做過的事』， 強調『與眾不同』，這就是最好的『創意』。 說故事的能力
四大創意思考法 CBS腦力激盪法 曼陀羅法(Mandala) 區塊法 魚骨圖法(Fish Bone) Card Brainstorming→發想法 曼陀羅法(Mandala) 九宮格→放射性思考 區塊法 CBS進階→收斂法 分區塊整理資料 魚骨圖法(Fish Bone)
CBS腦力激盪法 1 Card Brainstorming→發想法 設定一個主題 團體發想 5-6人
曼陀羅法(Mandala) 2 九宮格 放射性思考 設定一個主題 主題
3 區塊法 CBS發想的進階 收斂法 分區塊將CBS發想出的資料作系統整理 將區塊訂標題
4 魚骨圖法(Fish Bone)
聯想技巧 說故事的能力 串聯 情節 想像力 理解力 案例1：Epuron的廣告 案例2：小手的廣告→ herringbone服飾精品
聯想範例 到達 督促 手機 傳送 部位 表現 過程 操縱 導致 關係 恰當 衡量 技能 精確 解决 利用上述15個字彙 串聯成一個事件的過程
發揮創意激盪腦力 創意就是解決問題的能力 請提出10種生活上不方便或是待解決的問題，或是可以改善的問題。 例如： 下雨天進出汽車收開傘不易
遊戲一 主題
遊戲一 杯子
遊戲二 進行聯想 每組講一個關鍵詞 2-3個字 開始說故事
祝您！ 學習愉快