休閒研究理論 主題 { 遊憩專門化 } 指導教授：黃有傑　老師 學　　生：李育維

1’) 期刊介紹 2’) 文獻回顧 3’) 研究目的與假設 4’) 核心理論基礎與架構圖 5’) 期刊評論 目 錄

期刊介紹 「認真性休閒與場所依戀之關係：遊憩專門化扮演的角色」 戶外遊憩研究 ISSN:1012-5434 第二十卷第三期中華民國九十六年九月第1頁－第24頁 梁英文*、曹勝雄**

文獻回顧-認真性休閒 Stebbins(1982)提出認真性休閒的六項特質，包括： 堅持不懈 有規劃的休閒生涯 顯著性的個人努力 持續的個人利益 獨特的精神特質 強烈地認同活動

文獻回顧-遊憩專門化 遊憩專門化理論： 當休閒時間增加後，遊憩活動逐漸普及，因此，對於許多參與遊憩活動的遊憩者來說，廣泛或單純的參與遊憩活動已經不能滿足部分的遊憩者。 遊憩活動參與者隨著時間以及對遊憩活動的經驗累積，遊憩活動參與者開始挑戰自我，對於遊憩活動開始追求更專業、更深入的境界，其從廣泛的參與各種活動轉往對某種特定活動產生興趣、追求專業，出現遊憩專門化的現象。

文獻回顧-遊憩專門化 Bryan(1997)指出專門化一詞能夠描繪出個人在遊憩活動專門化發展的過程中，活動參與者的技術成熟度、涉入程度及活動承諾的多寡來影響遊憩專門化的程度。 隨著遊憩專門化程度越高，個體的態度與價值觀也會隨之改變，以釣魚為例。

文獻回顧-遊憩專門化 專　業　化 低 隨性參與者 普通者 技術專家 技術環境專家 高 涉　入 遊憩專門化連續帶概念圖

文獻回顧-場所依戀 場所依戀的概念是源自於環境心理學的研究，是使用者對環境的情緒以及環境對使用者所象徵的一種感覺(Altman and Low,1992)。 也是一種用於檢驗場所或場所對於人們代表的意涵以及人們對某個場所在情感上的連結(Guiliani and Feldman)。

研究目的與假設 研究目的在探討認真性休閒、遊憩專門化與場所依戀 三者之間的因果關係，並檢視遊憩專門化的中介效果。 活動參與頻率 活動 遊憩者 活動參與頻率 場所使用頻率 特質 活動 空間 認真性休閒

研究目的與假設 研究假設一:認真性休閒特質愈明顯之遊憩者，其遊憩專門化的水準愈高。 研究假設二:遊憩專門化水準愈高之遊憩者，其對場所依戀的程度愈高。 研究假設三:認真性休閒特質愈明顯之遊憩者，其對場所依戀的程度愈高。 研究假設四:遊憩專門化在認真性休閒與場所依戀之間的關係扮演著中介角色。

研究貢獻 此研究以開創性的方式並從個人特質出發，在遊憩參與者、遊憩活動與遊憩場所之間做一個緊密的連結。 經由研究結果顯示：認真性休閒特質越明顯之遊憩者，對其場所依戀的程度越高，而且主要的貢獻是來自於情感的認同，故本研究結果可作為戶外遊憩場所的管理部門制訂策略之參考。

核心理論基礎與架構圖 Stebbins(1982)將休閒區分為認真性休閒與隨性休閒兩種，他列出認真性休閒的六項特質，並定義認真性休閒為參與者發現該活動是豐富且有趣的，所以他們將其生活中心擺在獲得及表現的特殊技巧、知識與經驗上。 Bryan(1977)將遊憩專門化定義為：因對運動與活動場所的偏好，而擁有的器材與技巧，從一般性到特殊性活動的連續性運動過程與行為。

核心理論基礎與架構圖 H4b H4a H4 遊憩專門化 認真性休閒 場所依戀 場所依賴 場所認同 控制變數 造訪頻率 H1 H3 H3a 觀念性架構圖

核心理論基礎與架構圖 整體結構方程模式驗證圖 場所依賴 場所認同 遊憩專門化 場所依戀 認真性休閒 造訪頻率 堅持不懈 有規劃的 休閒生涯 持續的 個人利益 顯著性的個人努力 獨特的 精神特質 生活型態中心性 過去經驗 經濟承諾 0.54** 0.61** 0.23** 0.14 0.62** 0.67** 0.39** 0.49** 0.43** 0.32** 0.47** 0.66** 0.51** 0.26**

核心理論基礎與架構圖 結構方程模型分析的效果統整表 應變數 因徑 直接效果 間接效果 整體效果 場所依戀 認真性休閒 0.49** N.A 遊憩專門化 認真性休閒 →場所依戀 0.43** 場所依賴 認真性休閒 →遊憩專門化 0.51** 遊憩專門化 →場所依賴 -0.23* 0.23* 認真性休閒 →場所依賴 0.45** -0.12** 0.33** 場所認同 0.48** 遊憩專門化 →場所認同 0.25** 認真性休閒 →場所認同 0.41** 0.12** 0.53** →遊憩專門化 →場所依戀 *=表示在=0.05時，**表是在=0.01時，達統計之顯著水準。

研究結果 從上述表格發現研究結果： 認真性休閒對場所依戀有正向影響。 認真性休閒特質越明顯者，其遊憩專門化程度越高。 遊憩專門化對場所認同有正向影響，對場所依賴有負面影響。 遊憩專門化在認真性休閒與場所認同之間扮演著中介角色。

期刊評論-研究題目 本研究的題目很明顯的表達出研究架構的內容，也針對認真休閒與場所依戀及遊憩專門化三個構面間的因果關係加以探討，並以喜好賞鳥活動的遊客進行抽樣，若後續研究能以全台灣賞鳥園區的遊客進行抽樣增加樣本數，或許能得到更不一樣的結果，也可以提供各相關單位修改課程規劃與增進賞鳥之遊客間的遊憩專門化。

期刊評論-研究目的 藉由台灣豐富的鳥類資源，進行相關研究，為了更瞭解台灣賞鳥遊客的休閒特質、場地依戀與賞鳥專門化之關係影響，研究後續可提供給相關單位進行賞鳥資源的改善或環境保護。

期刊評論-文獻回顧 一、Chubb(1981)以休閒遊憩參與者為主體，將影響遊憩參與的因素區分為個人及外在影響因素，參考後將原本各影響因素間的複雜互動，聚焦在遊憩者與個人特質、遊憩活動及遊憩空間的關係三者的連結。 二、Bryan 於1977年對鮭釣專門化進行探索性的研究，他認為從最低專門化程度的初學者，進步到成為專門化程度最高的專家，必定是伴隨著連續性的學習過程。 遊憩專門化的理論提出後，被應用在包括釣魚、狩獵、伐船、登山、賞鳥等各種遊憩活動的研究

期刊評論-研究架構與方法 研究假設與研究架構相符合，除了假設四、遊憩專門化對場所依戀之關係有中介的效果沒顯著外，其他皆有互相吸引及影響。 本研究針對戶外觀察區的遊客，由訪員挑選其有攜帶賞鳥器具的遊客，已排除進行非賞鳥活動之遊客;而針對買票進入主要設施區之遊客，亦排除學校帶團進行課外教學之學生，採取便利抽樣，共計發出290份問卷，實得有效問卷287份。

期刊評論-研究貢獻 一、園方宜設法提高一般賞鳥遊客的專門化水準，以增加其對場所認同之機會。 二、因為造訪頻率對場所依戀集場所認同有正向影響，故可針對喜歡賞鳥活動的遊客，園方宜舉辦賞鳥活動研習營，透過專家的引導以提升他們的專業化水準。 三、可提供給相關單位進行賞鳥遊憩資源的改善或環境保護。

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