為什麼要利用網路科技霸凌別人? ★科技近用性 ★網路特性 ★同儕壓力.

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為什麼要利用網路科技霸凌別人? ★科技近用性 ★網路特性 ★同儕壓力

★科技近用性 社群網站的普及 科技的發達 案例:新聞連結 寬頻網路 日前台中市一名國中男性同學在社群網站Facebook發文,文中嘲笑同班男生,引來其他63名好友按「讚」或回覆貼文,受害者的家長憤而以誹謗罪提告所有相關人。 科技的發達 寬頻網路 3G無線技術 智慧型手機

★網路特性 不需要為自己的言行負責? ?? 傳播速度快 匿名 無時空限制 讓人暢所欲言、表明立場,扮演自己想要的角色,擁有高度自由,而將自己的身分隱藏。 不需要為自己的言行負責? ??

★同儕壓力 青少年在身體發育和心理狀態的轉換: 需要同儕們的支持與角色定位,許多研究者認為,青少年是屬於特別的族群,在青春期的時候,人身攻擊的頻率和強度會增加,因此容易被貼上叛逆期的標籤。

世界上每個人都有權利可以不受騷擾地生活 !

當我們以為只是開別人玩笑 ,卻可能構成霸凌行為,並造成當事人負面情緒!

網路霸凌對人會產生什麼影響? 霸凌者產生行為偏差 受害者負面心態與排斥行為 旁觀者心理壓力

學校環境應該是安全且讓人安心的,所以任何的霸凌行為都不應該存在。

如何面對與處理網路霸凌?

如何面對與處理網路霸凌? 謹慎張貼網路文章及公開資訊: 謹慎思考是否會傷害他人或造成困擾 終止流傳:   如何面對與處理網路霸凌? 謹慎張貼網路文章及公開資訊: 謹慎思考是否會傷害他人或造成困擾 不要在網路上洩漏自己或他人的資料,包含電話、地址或密碼等。 終止流傳: 勿讓霸凌行為繼續在網路上流傳,更不可加入轉載的行列成為霸凌的加害者。

如何面對與處理網路霸凌? 將相關資訊存證:利用螢幕列印 攔阻:開啟即時訊息的封鎖、刪除聯絡人的功能,抑止攻擊或騷擾行為持續發生。 告知可信賴的成年人:告知家長、教師、學校單位等被霸凌之狀況,若是涉及犯罪行為可以報警處理,千萬不要認為可以自行處理。

如何面對與處理網路霸凌? 教育部24小時反霸凌投訴專線0800200885、web 885網路幫幫我諮詢專線、網路贏家單e窗口

以下網路霸凌涉及違反哪些相關法律? 透過即時通、部落格、社群網站等網路暱稱或訊息來罵人。 在網路上指名道姓批評別人。 假扮受害者的身分,發佈不實言論。 在網路上,舉辦或參與惡意票選(如班上最醜的人、最討人厭的人)。 未經同意張貼別人不堪的照片到網路。 在網路上散播不實言論。 合成照片或影像,貶低或詆毀他人。 將不雅照片或影片上傳至網路空間。

刑法第27章:公然侮辱罪 刑法第310條:誹謗(毀謗)罪 民法侵權行為第 195 條

在網路上載錄、轉寄色情、不雅照片或影片。 以下網路霸凌涉及違反的相關法律 在網路上載錄、轉寄色情、不雅照片或影片。 刑法第 235 條:妨害風化罪 刑法第 315 條之1:妨害秘密罪 刑法第 318 條之1:妨害秘密罪 民法侵權行為第 184 條: 民法侵權行為第 195 條:

以下網路霸凌涉及違反的相關法律 未經他人同意公開個人資料,如身分證、電話、照片。 欺騙當事人,以獲得個人資料,進而外洩。 個人資料保護法第5條 刑法第318條之1:妨害秘密罪 刑法第346條:恐嚇罪

以下網路霸凌涉及違反的相關法律 盜用他人的帳號惡作劇留言。 刑法第358條:無故入侵電腦罪

以下網路霸凌涉及違反的相關法律 透過電子郵件或簡訊警告或恐嚇他人。 透過網路搜尋被害者,不斷地發佈令人不舒服的訊息。 刑法第305條:恐嚇危害安全罪

將攻擊行為錄影,上傳網路供人觀看、轉載。 以下網路霸凌涉及違反的相關法律 將攻擊行為錄影,上傳網路供人觀看、轉載。 刑法第 277 條:傷害罪 刑法第 278 條:傷害罪 刑法第 283 條:傷害罪 刑法第 286 條:傷害罪 兒童及少年福利法第 43 條第1項第3款 兒童及少年福利法第 44 條 民法侵權行為第 195 條

世界上每個人都有權利可以不受騷擾地生活 !

當我們以為只是開別人玩笑 ,卻可能構成霸凌行為,並造成當事人負面情緒!