化石吟 张锋. 化石吟 张锋 什么是化石?   远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,经过漫长的时间变迁,最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的进化,二是帮助确定地层的年代。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
xīn yuàn 心 愿 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在 床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。 月亮自言自语地说: “ 明天孩子们去郊游,得去 跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。 ” 月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在 照顾生病的妈妈。 妈妈说: “ 珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明.
Advertisements

lián n ǚ b è i zhu ā ng qì 帘 女 背 装 气 lìng gù bìng t ài lèi 另 顾 病 太 累 yī qi ā o lí hù 医 悄 离 户.
女 累 背 离 户 另 顾 太 悄 病 装 气 医 帘 lián nǚ bèi zhuāng qì 帘 女 背 装 气 lìng gù bìng tài lèi 另 顾 病 太 累 qiāo lí hù yī 悄 离 户 医.
绿色圃中小学教育网 xīn yuàn 心 愿 绿色圃中小学教育网 月亮.
窗帘 背包 服装 天气 女孩 照顾 生病 太累 医生 悄悄 离开 家家户户 另眼相看 我会读.
亮 明亮 漂亮 她又一双明亮的眼睛。 li á n n ǚ b ē i zhu ā ng qì 窗帘 女孩 背包 装着 天气 lìng gù bìng t à i 另一个 照顾 生病 太阳 lèi yī qi ā o lí hù 太累了 医生 悄悄 离开窗户.
《史记》,原名《太史公书》,是我国第一部 通史,开创了纪体和书表的编写体例。全书一百 三十篇,包括十二本纪(记历代帝王政迹)、八 书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、 三十世家(记侯国兴亡)、七十列传(记重要历 史人物的言行事功)五个部分,共五十二万字。 记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经.
Q Q q q —— 为生活在中国大地上的儿童而歌 雨 说 郑愁予. 1. 学习拟人、比喻、反复等修辞手法, 体会它们在形象塑造、表情达意中的作 用。 2 .理清诗人的创作思路和诗歌的结构, 体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的 逐步展现。 3 .通过作者对春雨形象的描绘和歌颂, 领悟作者对儿童的关爱之情。
乌海十中语文教研组 集体备课成果. 白居易 ( ),字乐天,晚居香 山,自号香山居士,祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为 前后两个时期。 1 .前期:二十九岁一举成进士,在仕途上一 帆风顺,主要是 “ 兼济天下 ” 。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的 “ 讽喻诗.
Jù 玩 具 guì 柜 台柜 台 shòu huò 售 货 员 这是什么地方?什么时候?有什么人?
小学六年级语文下册 《学 弈》《学 弈》《学 弈》《学 弈》 三人行,必有我师。读书百遍,其义自见。温故而知新。学而时习之。 1. 你怎样理解这些警句? 2. 跟我们平时所用的书面语言比较一下, 这些警句有什么特点? 读一读.
小蝌蚪找妈妈.
寻人启事 我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时,我多羡慕呀!可我不知道我的妈妈是谁?它在哪?听说咱们班的小朋友是最聪明的,请你们帮我找找妈妈吧!
“酒入豪肠, 七分酿成了月光, 剩下的三分啸成了剑气, 绣口一吐就是半个盛唐!”.
请读准加点字音 ji zhù tiě tiē kè hán ān jiān pèi jiān huò yān jì jiū shuò tuò
植 物 化 石. 植 物 化 石 贝 壳 化 石 虫 化 石 鱼 化 石 始 祖 鸟 化 石.
读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。 ——苏轼 “至性之言,自尔悲恻动人” ——《古文观止》
看一看:图中是什么?.
语文综合实践活动 《说名道姓》 运村实验学校五(3)班.
21教学资源网整理发布: 望洞庭 21教学资源网整理发布:
又到一年中考时 ——2016年备战中考高效复习研讨
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 说课教案 说课教师:孝义二中 李丹.
撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土
枫树 苹果树 椰树 杨树 松树. 枫树 苹果树 椰树 杨树 松树 树 与 人类 提供氧气 提供材料 提供食物 美化环境 净化空气 防风固沙.
海市蜃楼 1788年,拿破仑率军进攻埃及。一天,法军行进在沙漠途中,突然看见前面有一片模糊的湖光山景。景物倒悬在空中,不一会儿,湖泊又消失得无影无踪。随后,他们又看到草叶变成了棕榈树丛。这种变幻莫测的景像使法军十分惊慌、不知所措。士兵们个个被吓得跪在地上祷告,企求上帝保佑。其实,这种现象就是人们所说的“海市蜃楼”。蒲松龄的《山市》也记载了这种情况。
宝坻区高三语文 2016 一轮复习策略研讨 宝坻九中高三语文组 周维隽.
人教新课标版(2013修订)初中七上 《论语》十二章.
相传,宋朝名相赵普死后,人们在他人书籍中发现只有半部《论语》,所以世有“半部《论语》治天下”之说。
《论语》八则.
圆明园的毁灭 丹江口市徐家沟小学 杜春晖.
1、江南 汉乐府   江南可采莲,莲叶何田田。   鱼戏莲叶间。   鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。   鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
川教版 八年级下册 第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 江苏师范大学附属实验学校 许崇善.
片段背诵 第3课 边城 晨读 新课启航 资料助读 第一单元 识记 知识必备 主旨概览 探究 文本研读 文本层析 写法借鉴 领悟 学海览胜
郢 人 《庄子》.
成语运用专题训练 成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。
唐雎不辱使命.
威尼斯商人 (节选) 莎士比亚.
圆明园的毁灭.
桃花源记 ——陶渊明.
寻找规律,强化记忆 ———字音题复习 瓯海区三溪中学 吴俊靖.
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔.
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔.
常言道:“自古雄才多磨难,从来纨(wán)绔(kù)少伟男。” 你知道哪些古人苦学成才的例子吗?
Jù 玩 具 这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?.
海底森林 儒勒 凡尔纳.
安塞腰鼓 (安塞在我国陕西省北部) 文体:散文 作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。
跨越海峡的 生命桥 词语 希望 中山市港口镇中心小学语文科组 卢金连 版图 暂停 努力.
邶风·谷风 xí xí gǔ fēng ,yǐ yīn yǐ yǔ 。mǐn miǎn tóng xīn ,bù yí yǒu nù 。
重庆市万州区太安初级中学 制作、执教:张宗平.
13、花钟.
菜市场中有些什么菜?. 菜市场中有些什么菜? 茄子 qié zi 辣椒 là jiāo.
作者简介 合作探究 教学流程 背景知识 中心思想 生字读音 翻译参考 词语解释 连环画欣赏 整体感知 布置作业.
16 化石吟 上犹中学 罗诗孟.
新疆天鹅湖 西师大版 语文 二年级 上册.
阅读大地的徐霞客.
“两弹”元勋邓稼先            顾迈南.
“第四届教学中的互联网搜索” 《安塞腰鼓》——刘成章 山东潍坊青州市西书院初中 制作人: 赵娟.
语文百花园六.
观 潮 观 潮.
宋忠玲 渔父 《楚辞》 注:《渔父》“父”通“甫”,古代对年老男子的尊称。.
sōng shǔ 小松鼠 guǒ 生 花 果 找 lǜ páng 树林旁边长着许多花生,绿 zhēn yóu huáng càn 油油的叶子,黄灿灿的小花,真 好看。
20.纸船和风筝 山丹县南关小学 张春贵.
最苦与最乐 陕西师范大学附属中学 陈 新.
特别的作业.
水乡歌. 水乡歌 水乡歌 ① ③ ② ④ 水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 河塘一个接一个, 处处绿水扬清波。 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。 ③ 水乡什么多? 船多。 千条船,万条船, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。 歌多。 千首歌,万首歌, 大船小船装满歌,
Cài yuán 3 菜 园 里.
学习目标:.
13、花钟.
主要讲治理国家的道理和方法。 为政篇第二(共二十四章) 【2·1】子曰:“为政以德,譬如北辰①,居其所 而众星共之②。”
观 潮 观 潮 人教版四年级上册第一课.
Presentation transcript:

化石吟 张锋

什么是化石?   远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,经过漫长的时间变迁,最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的进化,二是帮助确定地层的年代。

朗读诗歌

读准字音 奇幻( ) 裹( )藏 葱茏( ) 卓越( ) 骸( )骨 潜( )行 躯壳( ) 档( )案 猛犸( ) 悄( )然 huàn guǒ cōng lóng zhuó yuè hái qián ké dàng qiǎo mǎ

及其复原图 最早的鱼儿—— 无颌鱼化石

始祖鸟化石 及 最早的鸟儿—— 还原图 还原图

最早登陆的鱼儿及其孑遗—— 拉蒂曼鱼的标本

达尔文 以大量的化石为依据, 提出了 生物进化论, 否定了 上帝创造万物 的观点。

科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。

二、研 读 赏 析 研读3——6节,思考下列问题。 1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用? 二、研 读 赏 析 研读3——6节,思考下列问题。 1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用? 本节中“你”具体指代什么?能否改成“他”,为什么? 2、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码”一句?

3、“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”是写人吗?你是怎样理解的?

恐龙化石及其复原图

猛犸象

猛犸复原图 猛犸化石 大象的祖先——

逝去万载的世界

1、整体感知 (1)用简洁的语言概括本诗的主要内容。 (2)本诗表达了作者怎样的思想感情? (3)本诗可以分为几层,试概括每层的大意。 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。 (2)本诗表达了作者怎样的思想感情? 诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。 (3)本诗可以分为几层,试概括每层的大意。

全诗结构 特点: 首尾呼应 发问想象 —— 遐思飞扬 —— 回答呼应 (1-2节) (3-6节) (7节) (1-2节) (3-6节) (7节) 神奇景色 —— 人类伟大 —— 赞美科学

课堂小结 科学家研究保存了古生物生命信息的化石,从中窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世界。诗人张锋以一首抒情性的科学诗的形式,饱含感情地赞颂了“会说话”的奇异化石,引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 遐思之余,我想,如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物,而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思,这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球,从我做起,从现在做起,为了秀水蓝天、花红草绿。