報告者 國中自然與生活科技領域 召集人：北港國中校長 梁恩嘉 國教輔導團 輔導人員進階專業成長經驗分享 報告者 國中自然與生活科技領域 召集人：北港國中校長 梁恩嘉

輔導團—學習型組織 自我超越 心智模式 共同願景 團隊學習 系統思考 2

學習型組織的五大要件 學習型組織 =實踐知識管理企業 團隊學習 自我超越 系統思考 建立共同願景 改善心智模式

輔導團共同願景的實踐 創造共同文化經驗 創造團隊高峰經驗 創造團隊共同願景 創造團隊核心價值 創造團隊歷史使命 3

輔導團員的特質 專業與政治 自律與自主 公務與服務 生產與消費 學習與成長 4

聰明人必做的十件事/大前研一 儲存友誼 學會放手 播種善良 懂得音樂 避開兩苦 6

聰明人必做的十件事/大前研一 學會承受 常懷感恩 熱愛工作 勤於學習 享受運動 7

感恩的心 感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態 感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿 感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧 感恩藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊 感恩遺棄你的人，因為他教會你該獨立 感恩失敗，因為他使你成為一個有故事的人 感恩成功，因為他使你生命充滿精彩寫滿美麗 凡事感恩、學會感恩 感恩一切造就了你的人 感恩一切使你成長的人 7

21世紀科學教育轉型的思考 The Opportunity Equation: Transforming Mathematics and Science Education for Citizenship and the Global Economy 最佳機會方程式： 面對公民責任與全球經濟的挑戰--數學與科學教育應有的轉型 Carnegie Corporation of New York/Institute for Advanced Study: Commission on Mathematics and Science Education 9

公民責任的核心價值 identity （認同） participation （參與） empowerment （增能） human rights （人權） public interest （公共議題旨趣） 10

全球經濟的內涵 全球化 競爭與依存 奈米科技勞動人口 能源政策 複雜性與不確定性 利益與福祉 衝擊與風險 11

學習因素發生改變 學習的方式 學習的管道 學習的時間 學習的內容 12

科學教育的重要性與急迫性 科學與數學是發展現代社會與進步的樞紐 透過科學與數學的研究，提供豐碩的成果 如：醫藥、交通、商業、通訊、工程、安全、國防等 人類由探勘海洋深底，到探索外太空 創造電腦 數位經濟徹底改變人類生活以及學習方式 14

STEM-capable STEM-capable Science/Technology/Engineering/Mathematics 學生應該具有科學、科技、工程、數學的能力 科學與數學能融入其他的課程 15

GOAL: MUCH HIGHER LEVELS OF M & S LEARNING FOR AMERICAN STUDENTS ? +

21世紀技能 瞭解整個世界 跳出思维的局限 聰明地面對新訊息的來源 發展良好的人際關係 16

21世紀技能 獨創力（creativity） 創新力（innovation） 批判性思考（critical thinking） 解決問題能力（problem-solving） 溝通能力（communication ） 合群力（collaboration ） 17

21世紀必須之五大知識與技能 全球意識 理解經濟與商業的基本素養 學習技能（批判性思維/系統思考/推理理解/複雜決定/理解系統間之關係/問題的辨識/呈現/解決/架構分析/解決問題/創造力/好奇心） 公民能力（見識廣/參與/權利與義務/理解/理智抉擇） 資訊素養 18

全球競爭時代裡 國中生五個關鍵能力 1.探索自我，培養獨立思考能力-好奇心、觀察力 2.生涯的規劃與探索-知己知彼 3.玩的能力-創新、熱情 4.連結他人的能力-同理心、溝通力 5.面對逆境、失敗的能力-學到智慧、堅強

Quality, State-of-the-Art Results 藝術般的品質

教育的省思 「單單一個碰觸、溫馨的話語、傾聽的姿態、誠心的讚美、甚至最微不足道的關心之舉，都有可能讓生命為之改觀；可是大多數卻忽略了這樣的力量」 ~ 巴士卡力(Leo Buscaglia) 清大教授 王道維「許多台灣父母對子女生涯規劃都有『強迫性焦慮』，嘴巴上說是為子女好，但更多時候是因為我們自己害怕『未來的不確定性』，所以我們很少在乎孩子的興趣，只想培養他們的才藝；，我們不鼓勵他們尋求人生的夢想，只想讓他們走在一條我們放心的道路；與別人拼明星學校、選熱門科系與作別人羨慕的職業。這樣的想法雖是出自於父母親的『善意』，但卻根深蒂固於我們社會，成為臺灣教育改革始終無法成功的根本原因。」

教育的省思 王道維教授：「現代父母應學習到如何幫助孩子及早尋得自己生命的價值，引導合適的道路，接納他們的跌倒與失敗，並繼續鼓勵他們勇敢的完成自己的夢想。這可能是一條與他人不一樣的路，無法馬上有清楚的結果可以期待，但我們卻可以與孩子一起經歷生命中真實的歡笑與淚水。」 「令人歡喜的是，想要開始改變這個世界，任何人隨時都可以開始」 ~ 安‧法蘭克（Anne Frank） 「讓“我們在這世界希望看到的改變”而努力不懈！」 ~甘地（Mahatma Gandhi）