關愛 打開心窗說亮話 吳美蘭、 廖美貞
前言---複習上一堂課 影片欣賞 親子(師生)問題的關鍵在對立 對立的關鍵是什麼？ ※我當然跟他角色不同、想法不同 但重點是對跟我不同的人或想法 我排斥，不接受，不能同理。 ※是見解的對立，「心」的對立， 就是排斥跟你不一樣的人
複習上一堂課 解決親子(師生)對立 ~學習關愛教育 關愛教育內涵： ※傳遞心中的關愛 ※避免要求孩子 ※多對孩子讚美
1. 學習從頭到腳都變成關愛對方的一個人 --每天傳遞關愛，方法適當嗎? 6，9。玩水 1. 學習從頭到腳都變成關愛對方的一個人 --每天傳遞關愛，方法適當嗎? 6，9。玩水
1-1 歌曲歡唱 阮若打開心內的窗 4' 06''
1-2 研討分享: Q1. 為什麼我要學習關愛孩子？ Q2. 如果不關愛孩子會發生甚麼事？
1-3 影片欣賞 看見自己的天才 1 看見自己的天才 2
1-4 『關愛教育是你必須從頭到腳都關愛他，把自己從頭到腳都變成真的關愛對方的一個人。一個語言、眼神、動作都會自然流露出你對他的關愛。巧克力 幸福時刻
2. 體會關愛的好處
2-1 研討題綱 Q1 自己有沒有被關愛的經驗？ 感受如何？
2-1 影片欣賞---跳箱 Q2如何教會孩子突破生命的困 境讓他站起來?
經驗分享 掃廁所
一旦一個孩子 發現自己被自己的父母、師長所 欣賞；發現自己在父母師長的心 中很重要，他就開始自律。
能夠欣賞自己的孩子， 發現他生命的優點， 甚至連他自己都不知道的優點， 就會讓一個孩子站起來，實際上， 與其說是教他，不如說是發現他。
下課了!
3. 策發欣賞自己的孩子，發現他生命的優點
3-1 一、寫出自己某個孩子的10個亮點 1. 上課不睡覺 2.今天有來上學 3. 有交功課 4.聽懂國語 5. 願意聽話 6.哭沒吵到別人 1. 上課不睡覺 2.今天有來上學 3. 有交功課 4.聽懂國語 5. 願意聽話 6.哭沒吵到別人 7. 有寫功課 8.沒有偷 9. 10.
3-2 二、兩兩角色扮演，練習怎麼關愛 他（語言、眼神、動作都要自 然流露） 文科 、理 科 影片”心”賞 18 18
種下讓別人感恩的種子， 一定會收穫感恩的果實 .身為父母、師長的義務和職責 關愛孩子 .真心關愛孩子，會帶好孩子
4. 結攝
能夠欣賞自己的孩子，發現他生命的優點，甚至連他自己都不知道的那些優點，就會讓一個孩子站起來，實際上，與其說是教他，不如說是發現他。
回家功課 寫下孩子的亮點 想辦法真心對他說
預告 幸福十課 第3堂 孩子是幫助我成長的貴人
影片欣賞 lila