英文科課程地圖

竹北高中英文科三年養成教育 竹北高中學生 部定必修 加深加廣 多元選修 彈性課程

英文科課程地圖 (三年一貫數位行動學習) 部定必修 高三英文 + BBC News 高二英文 + BBC Words in the News 高一英文 + Dramas from BBC Learning English 加深加廣 英文聽講 英文文法 英文閱讀與討論 英文作文 多元選修 進階新聞英文 新聞英文 彈性課程 外交小尖兵 全國單字大賽 全國演講比賽 全國作文比賽 Riverbank Radio Station 讀者劇場 英文歌唱比賽

加深加廣 課程名稱 課程目標 核心素養 英文聽講 一、培養聆聽英語的能力。 二、培養使用英語進行日常對話的能力。 三、培養以英語表達意見，描述熟悉的人、事、地、物和參與簡單討論的能力。 四、增進對英語溝通禮儀的認識，以在不同的場合與情境中適當應對。 五、增進對外國文化的瞭解，並培養以簡單英語介紹中外文化的能力 （一）語言能力（聽） 1-Ⅴ-2 能聽懂日常生活用語。 1-Ⅴ-4 能聽懂英語日常對話。 1-Ⅴ-5 能聽懂英語歌曲和短詩的主要內容。 1-Ⅴ-6 能聽懂英語故事主要內容。 1-Ⅴ-7 能聽懂英語短劇的主要內容。 ◎ 1-Ⅴ-8 能聽懂公共場所廣播的內容，如捷運、車站、機場廣播。 1-Ⅴ-9 能聽懂英語影片的主要內容。 1-Ⅴ-10 能聽懂以英語說明或敘述的主要內容。 1-Ⅴ-11 能聽懂英語教學廣播節目。 1-Ⅴ-12 能聽懂英語新聞報導（影片或廣播）的主要內容。 ◎ 1-Ⅴ-13 能辨識句子語調所表達的情緒和態度。 1040818 公聽會版本(國民中小學及普通型高中) 55 ◎ 1-Ⅴ-14 能瞭解歌謠、韻文的節奏與音韻。 * 1-Ⅴ-15 能聽懂不同腔調/語言背景英語使用者談話的主要內容。 （一）語言能力（說） 2-Ⅴ-2 能依主題或情境以英語介紹或描述自己、家人及朋友。 2-Ⅴ-3 能依主題或情境描述事件或回答問題。 2-Ⅴ-4 能依主題或情境作適當的提問。 2-Ⅴ-5 能以正確的發音及適切的語調說出常用句型的句子。 2-Ⅴ-6 能以英語看圖說故事。 ◎ 2-Ⅴ-7 能參與簡易的英語短劇表演。 ◎ 2-Ⅴ-8 能以簡易的英語參與引導式討論。 2-Ⅴ-9 能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。 * 2-Ⅴ-10 能依主題或情境以英語介紹國內外風土民情

ㄧ、認識英文的各種詞類及加強學生對英文句構單位認知的能力。 二、提升學生對英文常用句型結構之語用功能的瞭解。 課程名稱 課程目標 核心素養 英文文法 ㄧ、認識英文的各種詞類及加強學生對英文句構單位認知的能力。 二、提升學生對英文常用句型結構之語用功能的瞭解。 三、培養學生應用英文常用句型的能力，並將其應用在實際的語用情境。 （一）語言能力（讀） 3-Ⅴ-4 能看懂常見的生活用語。 3-Ⅴ-5 能看懂常見的句型。 3-Ⅴ-11 能閱讀不同體裁、不同主題的文章。 （二）語言能力（寫） 5-Ⅴ-2 能掌握高中階段所學字詞及句型，適當地使用於日常生活之溝通。 5-Ⅴ-6 能看懂並填寫常用的表格。 5-Ⅴ-7 能聽懂日常對話，並能記下要點。 5-Ⅴ-10 能讀懂故事及短文，並以簡短的句子述說或寫出主旨或大意。 5-Ⅴ-11 能看懂日常書信、電子郵件、留言和賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作回 應。 *5-Ⅴ-12 能以適切的英語文說出或寫出談話或短文的摘要

一、 培養學生整合性的閱讀與寫作的能力。 二、 增進學生對於文章的鑑賞、分析及從閱讀資料中擷取重要資訊的能力。 課程名稱 課程目標 核心素養 英文閱讀與討論 一、 培養學生整合性的閱讀與寫作的能力。 二、 增進學生對於文章的鑑賞、分析及從閱讀資料中擷取重要資訊的能力。 三、 訓練學生根據閱讀題材，以英文寫出自己觀點與想法的能力。 （一）語言能力（聽說讀寫綜合應用能力） 5-Ⅴ-4 能針對各類選文，以口語或書面回答相關問題。 5-Ⅴ-5 能以自己的話轉述一段談話或簡短故事。 5-Ⅴ-10 能讀懂故事及短文，並以簡短的句子述說或寫出主旨或大意。 5-Ⅴ-11 能看懂日常書信、電子郵件、留言和賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作回應。 *5-Ⅴ-12 能以適切的英語文說出或寫出談話或短文的摘要。 *5-Ⅴ-13 能了解及欣賞不同體裁、不同主題之文章，並據以發表心得或感想。

一、 提高學生以英文描述熟悉的人、地、物之能力。 課程名稱 課程目標 核心素養 英文作文 一、 提高學生以英文描述熟悉的人、地、物之能力。 二、 充實學生以英文敘述日常生活事件之能力。 三、 培養學生以英文說明或申論一般觀念之能力。 （一）語言能力（寫） 4-Ⅴ-2 能在段落中使用正確的英文書寫格式。 4-Ⅴ-3 能使用正確的體例格式書寫便條、書信、電子郵件等。 4-Ⅴ-4 能依主題或情境寫出正確達意的句子。 4-Ⅴ-6 能依提示寫出具有情節發展及細節描述的故事或個人經驗。 *4-Ⅴ-8 能依提示寫出符合主題、語意連貫且組織完整的段落或說明。 （一）語言能力（聽說讀寫綜合應用能力） 5-Ⅴ-10 能讀懂故事及短文，並以簡短的句子述說或寫出主旨或大意。 5-Ⅴ-11 能看懂日常書信、電子郵件、留言和賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作回 應。 *5-Ⅴ-12 能以適切的英語文說出或寫出談話或短文的摘要。 *5-Ⅴ-13 能了解及欣賞不同體裁、不同主題之文章，並據以發表心得或感想。

Dramas from BBC Learning English

高一BBC Dramas 結合 讀者劇場

BBC Words in the News

BBC News