UCAN -大專校院就業職能診斷平台.

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3 受訪者對於本校畢業生各項就業力表現的滿意程度 4 受訪者認為本校畢業生哪些就業力具有優勢.
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UCAN -大專校院就業職能診斷平台

UCAN 是什麼? 協助學生了解職業興趣,規劃職涯發展 以貼近產業需求的職能為依據,增加學生對職場的暸解 協助學生配合職涯規劃,提早瞭解自我職能缺口,進行有計畫的能力 養成,強化就業競爭力。 提供工具協助學校強化對學生就業輔導之效能。 提供管理機制分析觀察學生能力,以反饋至學校相關學習規劃。

UCAN 使用建議

哪些人適用?

職業查詢 了解工作輪廓 了解所需 專業職能 了解就業途徑範圍相關職業 專業職能 內涵結構

職業興趣診斷-職涯規劃參考 診斷內容 喜歡哪些活動 自認為的人格特質 求學過程中喜歡哪些科目 診斷結果報告 •雷達圖 •長條圖 •建議

小提醒 職業興趣診斷結果僅提供作為職涯方向的參考。建議學生 需配合其他職涯諮詢輔導,或更多的職業相關資訊來進行 職涯規劃。 職業興趣診斷結果並不會直接告訴學生應該或不應該做什 麼,當學生對結果有所疑惑時,建議輔導人員應配合其科 系及學習狀況,協助其進行自我檢視及判斷,必要時協同 系所導師提供相關資訊。 如果學校已經有其他測評工具,例如MAPA、生涯興趣量 表,都能『結合運用』,透過不同面向的工具幫助同學瞭 解自己及作為諮詢輔導的參考資料。

職能診斷-瞭解能力強弱

專業職能診斷結果畫面 該就業途徑整體分數 該就業途徑個別職能分數

共通職能診斷結果畫面

小提醒 職能診斷是學生自我評量的狀況,無法完全視為客觀的實 際能力,其重點在於根據診斷的結果透過融入課程或鼓勵 同學參與相關課外活動,以持續強化職場共通職能。 多數學生對於實務工作活動內容較為陌生,建議就學生的 學科背景、選擇該就業途徑的原因、及他個人困擾的原 因,再協助學生分析結果,或結合系所老師的領域專業, 提供相關的行動建議。

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