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艾滋病小斗士 授课教师：乌．阿勒木斯 学校：东乌旗蒙中
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教学目标 用普通话朗读课文，了解课文主要内容 。 学会要求掌握的的生字，能够从形、音 、意三方面进行辨析；认识要求认识的 生字；学会要求掌握的词语，了解它们 的意义和用法。 学习课文后，能科学认识艾滋病，关爱 艾滋病患病者。
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艾滋病（ 20 世纪瘟疫） 艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征。是人类因为 感染人类免疫缺陷病毒（ HIV ）后导致免疫缺陷 ，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致 死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世 界人民健康的公共卫生问题。 1983 年，人类首次 发现 HIV 。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病 变为一种可控的慢性病。全世界已有超过 4000 万 的艾滋病病毒感染者，其中的 1000 多万人已死于 艾滋病。除非找到有效的治疗手段并广泛使用， 否则大部分艾滋病病毒感染者将于 10 年之内死亡 ，这无疑又是一场新的瘟疫。
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小斗士
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朗读
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要求认识的生字 ài 艾 部首 : 艹 笔画 : 5 上下结构 艾绒 艾子 rén 仁 部首：亻笔画 : 4 左右结构 果仁 仁厚 méi 媒 部首 : 女 笔画 : 12 左右结构 传媒 媒人 Xiè 懈 部首 : 忄 笔画 : 16 左右结构 懈气 松懈 xū
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要求认识的生字 虚 部首 : 虍 笔画 : 11 右下开口虚构 虚报 mó 魔 部首：鬼 笔画 : 20 右下开口恶魔 魔术 xiān 纤 部首 : 纟 笔画 : 6 左右结构纤尘 纤弱 Zhèn 震 部首 : 雨 笔画 : 15 上下结构 震怒 抗震 hàn 撼 部首 : 扌笔画 : 16 左右结构 撼动 撼天动地
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艾滋病小斗 士 他说： “ 我希望政府向携 带艾滋病病毒的孕妇提 供艾滋病药物，使她们 不再把病毒传染给自己 的孩子。 ” 他还说： “ 人们不应该对艾 滋病人另眼相看，我们 需要关爱，拥抱艾滋病 儿童是不会被传染的。 ”
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艾滋病小斗 士 他曾经应邀到美国出席艾 滋病研讨会，用纤弱的 声音不断向世界呼吁： 要接受和爱护艾滋病人 ，尤其要关心患病的妇 女和儿童。 他说： “ 我希望政府向携 带艾滋病病毒的孕妇提 供艾滋病药物，使她们 不再把病毒传染给自己 的孩子。 ”
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他说： 等我长大了，我要成为 一名艾滋病问题专家 ，周游世界，到各国 演讲，让越来越多的 人了解艾滋病，关心 艾滋病人。
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艾滋病小斗士
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科恩西为什么被称为 “ 小斗士 ” 呢 ？ 一是凭借着顽强的意志、乐观的人生态 度 与自身所患的艾滋病 “ 斗 ” 。 二是靠大力宣传勇敢地与人们头脑中忽 视、歧视这种疾病的 “ 艾滋病 ”“ 斗 ” 。
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总结 ： 科恩西是怎样的一个孩子？ 勇敢顽强的孩子 为别人着（ zhu ó ）想的孩子 关爱别人、富有爱心的孩子 充满梦想的孩子
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预防艾滋病
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12 月 1 日 红丝带
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红丝带是对 HIV 和艾滋病认识的国际符号， 1991 年在美国纽约第一 次出现。它代表了关心，这一标志被越来越多的人佩带，用来表 示他们对 HIV 和艾滋病的关心，关心那些活着的 HIV 感染者，关 心那些已经死去的病人，关心那些受艾滋病影响的人。红丝带愿 意成为一种希望的象征，象征疫苗的研究和治疗感染者的成功， 象征 HIV 感染者生活质量的提高。红丝带代表着一种支持，支持 HIV 感染者，支持对未感染者的继续教育，支持尽全力去寻找有 效的治疗方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至爱亲朋的人。美国疫苗
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传播途径： 血传播 、性传播、母婴传播等，但一般的接 触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生 活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手、 蚊虫叮咬等都不会传染艾滋病。
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作业 1 、作为一名学生，我们也会面 临挫折和失败，那我们应该如何 面对呢？。 2 、课后收集与命运抗争的勇者 故事。 3 、向家人讲解有关艾滋病的知 识，正确对待艾滋病及其病人。
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