105年桃連區適性入學宣導 桃園市十二年國教宣導團 宣講講師：新興高中 校長秘書 彭富榮 時 間：104年11月7日.

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1 105年桃連區適性入學宣導 桃園市十二年國教宣導團 宣講講師：新興高中 校長秘書 彭富榮 時 間：104年11月7日

2 目次 1.前言 2.適性入學去年的成果 3.適性輔導的重要性(學生生涯輔導紀錄手冊) 4.105年重要日程 5.105年桃連區免試入學的修正
6.特色招生入學管道說明 7.國中教育會考說明 8.諮詢專線及網路 9.結語

3 前言 桃園市做好準備 迎向12年國教 率全國之先已連續2屆辦理試模擬測驗及分發。
桃園市做好準備 迎向12年國教 率全國之先已連續2屆辦理試模擬測驗及分發。 12月23、24日辦理104年全區模擬測驗， 105年1月進行模擬志願選填。 連續3屆辦理全市高中職博覽會，本屆繼續辦理。 全員進行適性輔導。 3

4 104學年度適性入學成果

5 提供師生及家長瞭解技職教育特性的資訊 國中畢業生升學進路階梯圖 進高中 選技職 國中 高中 大學 研究所 大學/二專 高職/五專 （博士班）
（碩士班） 科技大學 技術學院 一般大學 -一般大學 -科技大學 -技術學院 -軍警學校 -二專 -軍警校院 -普通高中 -綜合高中 （學術學程） -單科高中 -實驗高中 -國中畢業 -高職 -五專 （專門學程） -實用技能學程 -建教合作班 國中 高中 大學 高職/五專 大學/二專 研究所 國中畢業生升學進路階梯圖 5

6 家長可以幫助孩子多元試探並瞭解自己的性向、興趣和能力，再參考學校老師的建議、收集相關資訊，並與孩子深入討論，較能規劃適合孩子的生涯進路。
學生 家長 重要他人 6

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9 國中學生生涯輔導紀錄手冊-1 100學年度起，新生每人一冊（101學年度微調） 手冊可幫助學生澄清個人的性向、興趣、價值觀，瞭解家人的期待，及自己的學習表現（會考、學習成就、社團幹部、獎懲、職業試探結果等）比較適合哪一類學校及科別，做為升學選校參考 如果八、九年級的家長尚未看過這本手冊，可詢問導師或學校輔導處。 9

10 國中學生生涯輔導紀錄手冊-2 項目 分項目 填寫人 建議填寫時間 一、我的成長 故事 （一）自我認識 學生 每年9月，依年級別填寫
（二）職業與我 二、各項心理 測驗 （一）性向測驗 測驗實施後填寫 （二）興趣測驗 （三）其它測驗 三、學習成果 及特殊表 現 （一）我的學習表現 1.領域學習成績於每年9月、翌年3月（或可配合成績單發放時間），依學期別填寫 2.國中教育會考、體適能檢測於實施後浮貼成績證明影本 （二）我的經歷 （幹部、社團） 每年9月、翌年3月，依學期別填寫 （三）參與各項競賽成果 （四）行為表現獎懲紀錄 （五）服務學習紀錄 （六）生涯試探活動紀錄 10 10 10

11 國中學生生涯輔導紀錄手冊-3 項目 分項目 填寫人 建議填寫時間 四、生涯統整 面面觀 學生 九年級第2學期初（約3月） 五、生涯發展
規劃書 家長 導師 輔導教師 九年級第2學期 （免試入學及特色招生前） 六、其他生涯 輔導紀錄 （一）生涯輔導紀錄 進行學生生涯輔導後，適時填寫 （二）生涯諮詢紀錄 每年9月、翌年3月，依學期別填寫 （三）家長的話 每年5-6月，依年級別填寫。家長參閱簽章後，繳回統一保管 附錄 十三職群與相關性向測 驗、興趣測驗之對應分析 結果 11 11 11

12 各項心理測驗▬性向測驗 性向測驗結果，可以了解語文、數學、機械、空間關係等方面的優勢能力。
性向測驗測量個人學習潛能，透過測驗可瞭解自己的優勢能力，幫助自己在進路選擇時，往優勢能力方向發展。 引導家長從孩子各項的測驗結果，讓孩子比較自己在哪些部份的優勢能力比較好。（不只是和別人比較） ◎國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 ◎國中與高中職學生生涯輔導方案 12

13 各項心理測驗▬性向測驗 提醒家長各校使用的測驗不一樣，這只是其中一個測驗。家長可透過輔導處瞭解孩子所做的性向測驗內容。 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成「電腦化測驗系統—適性化職涯性向測驗（國中版）」。另外，學校亦可選用各出版社編製之標準化性向測驗，協助孩子瞭解個人優勢能力。 13

14 各項心理測驗▬興趣測驗 興趣指個人對人事物的喜愛程度，當課程、活動、職業等產生興趣時，會較投入並得到滿足。興趣測驗即在測量對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度。 心理測驗結果並非進路選擇的唯一指標，要併同其他因素一起來看（如學習表現）才有參考價值。對測驗有不清楚的地方，可以詢問輔導教師。 ◎國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 ◎國中與高中職學生生涯輔導方案 14

15 各項心理測驗▬興趣測驗 提醒家長各校使用的測驗不一樣，這只是其中一個測驗。家長可透過輔導處瞭解孩子所做的興趣測驗內容。 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成「電腦化測驗系統—情境式職涯興趣測驗（國中版）」。另外，學校亦可選用各出版社編製之標準化興趣測驗，協助孩子瞭解個人對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度。 15

16 生涯統整面面觀 九年級時，孩子可以把「國中學生生涯輔導紀錄手冊」內的自我認識、學習表現、心理測驗等資料進行彙整，與師長及父母深入討論，進行升學選校的初步規劃。

17 生涯發展規劃書 參考生涯輔導紀錄手冊資料，親師生一起討論，依據孩子學習表現、專長、興趣等，並且考量想升讀學校的入學條件，初步完成個人升學規劃。

18 生涯輔導紀錄－家長的話 請爸媽仔細看完孩子的各項紀錄，找時間與孩子聊聊、寫下自己對孩子生涯規劃的想法，不要只有簽名喔！
每學年結束前(大約5、6月)，學校會請孩子將生涯輔導紀錄手冊帶回請家長參閱內容。

19 可以至桃園市政府教育局十二年國教專區下載

20 免試入學填志願 (含特招考試分發) (6/15~6/23)
105年重要日程表(教育部版供參) 科學班報名 (3/2~3/4) 會考成績公告(6/3) 桃園市辦理高中職博覽會 特招高職甄選報名(3/21~3/25) 特招高職放榜(6/8) 報到(6/13) 免試入學填志願 (含特招考試分發) (6/15~6/23) 特招高職術科測驗(4/23、4/24) 高職技優 實用技能 報名5/26、27 放榜6/6 報到6/8 國中教育會考 (5/14~5/15) 免試入學放榜 (含特招考試分發) (7/6) ※實際日程表以簡章公告為準

21 105年桃連區超額比序調整(免試入學) (一)會考積分：30分調整為33分(增加寫作3分) (二)就近入學：8分調整為5分(3分調至會考)
(三)畢業資格：符合畢業資格6分， 修業資格2分 (四)品德表現：獎勵最高6分，銷過後無記過 或無三次警告者6分 (五)服務表現：志工服務每小時0.3分

22 桃連區入學方式─免試比序說明 適性輔導 多元學習 教育會考 1.畢業資格：6分；修業2分 1.均衡學習：9分 2.品德表現：10分
採計32分 總分32分 適性輔導 採計35分 總分40分 多元學習 33分 教育會考 1.畢業資格：6分；修業2分 2.生涯規劃：21分(15+6) 3.就近入學：5分 1.均衡學習：9分 2.品德表現：10分 3.服務表現：10分 4.才藝表現：5分 5.體適能：6分 提供桃園區書面資料（excel檔） 1.會考成績：30分 2.寫作測驗成績：3分 22 22

23 適性輔導 畢業資格：6分 修業資格：2分 符合國民中學成績評量準則畢業資格者。
採計32分 總分32分 適性輔導 符合國民中學成績評量準則畢業資格者。 一、 學生實際出席日數（不含公、喪、病假）， 須達6學期總出席日數之3分之2以上(400天)。 二、學生日常生活表現六學期成績依教師輔導與 管教學生之相關規定，辦理功過相抵、獎懲實 施、懲罰存記及改過銷過等事項，且依規定程 序審核通過註銷後，其記錄未達三大過(三小 過等同一大過)者。 三、學生學習領域畢業成績至少四大領域(含)成 績達丙等(六十分)以上者。(務必提醒家長) 23

24 適性輔導 生涯規劃：15分 第1、2、 3志願序（15分）第4、5、6志願(12分)
採計32分 總分32分 適性輔導 生涯規劃：15分 第1、2、 3志願序（15分）第4、5、6志願(12分) 第7、8、9志願序 (9分) 第10、11、12志願(6分) 第13、14、15志願(3分)， 第16~30志願不計分， 可選填30個志願數 綜高、普通科一校一科一志願 職業類科同一職群科別跨校連續選填，視為 同一志願序計分。(重要) 當總積分完全相同需進行超額比序，比序至 「志願序」項目時，志願序別小者將優先錄取 (因為在比各科積分之前先比志願序)。 24

25 ※普通科與綜合高中一校一科一志願 志願 順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 武陵 普通科 新興 新興 綜高 壢中 桃高 陽明 內高
積分 15 12 9

26 職科跨校同群連續填同分 1.電機電子群： 2.機械群： 3.動力機械群： 4.商管群： 5.外語群： 6.餐旅群： 7.設計群： 資訊科、電子科 機械科 汽車科、飛修科 國貿科、資處科、電商科、商經科 應外科英文組、應外科日文組 觀光事業科 廣告設計科、多媒體設計科

27 志願序職科跨校同群連續填同分 例：A生 例：B生 志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 新興 國貿科 商經科 電商科 資處科 壢商
壽山 志願積分 15 志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 新興 國貿科 商經科 壢商 日文科 廣設科 新興 資處科 電商科 志願積分 15 12 志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 新興 國貿科 商經科 壢商 新興 資處科 電商科 日文科 廣設科 志願積分 15 建議

28 桃連區超額比序方式 １０ １１ １２ １３ １各項目加總總積分 ２低收入戶學生優先 ３適性輔導總積分 ４多元學習表現總積分
各科成績 精熟(A++,A+,A) 基礎(B++,B+,B) 待加強C 積分 6分 4分 2分 NEW １０ １１ １２ １３ １各項目加總總積分 ２低收入戶學生優先 ３適性輔導總積分 ４多元學習表現總積分 ５教育會考換算總積分 ６志願序 ７教育會考國文科積分 ８教育會考數學科積分 ９教育會考英語科積分 教育會考社會科積分 教育會考自然科積分 教育會考成績等級標示總點數 (A++>A+>A> B++>B+>B>C) 各單科成績標示 摺頁資料 等級標示 A++ A+ A B++ B+ B C 點數 7點 6點 5點 4點 3點 2點 1點 28

29 適性輔導 生涯規劃：6分 報名校、科與生涯規劃建議 與「家長意見」相符者得2分。 與「導師意見」相符者得2分。
採計32分 總分32分 適性輔導 生涯規劃：6分 報名校、科與生涯規劃建議 與「家長意見」相符者得2分。 與「導師意見」相符者得2分。 與「輔導教師意見」相符者得2分。 全部勾選學生享有最大權益， 導師及輔導老師共同把關。 29

30 採計32分 總分32分 適性輔導 就近入學：5分 桃園區學生符合就近入學得5分。 共同就學區學生得5分。 30

31 多元學習表現 均衡學習：9分 基本條件為國中健體、藝文、綜合 領域5學期平均成績達60分以上者各 得3分，未達0分。 採計35分 總分40分
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32 多元學習表現 品德表現：10分 大功每次4.5分，記功每次1.5分， 嘉獎每次0.5分(最高6分)。 銷過後無記過或無三次警告(含)以
採計35分 總分40分 多元學習表現 品德表現：10分 6+6，採計上限到10分 大功每次4.5分，記功每次1.5分， 嘉獎每次0.5分(最高6分)。 銷過後無記過或無三次警告(含)以 上者得6分。 32

33 多元學習表現 服務表現：10分 擔任班級內幹部、自治市幹部及社團幹部 任滿1學期，經考核表現優良者得2分(上 限4分)。
採計35分 總分40分 多元學習表現 服務表現：10分 擔任班級內幹部、自治市幹部及社團幹部 任滿1學期，經考核表現優良者得2分(上 限4分)。 志願服務學習時數，每1小時0.3分。 (10分除以0.3=34小時) (6分除以0.3=20小時)，有擔任2學期 幹部(班級或學生)及志願服務學習 時數得合併計分 33

34 多元學習表現 才藝表現：5分 限中央部會、教育主管機關主辦或委託辦理者。
採計35分 總分40分 多元學習表現 才藝表現：5分 限中央部會、教育主管機關主辦或委託辦理者。 同(學)年度同項比賽擇優1次採計； 同一事蹟、同一獎項不得重複採記積分。 團體賽：依個人賽積分折半計算。 個人賽： 全縣：第1名6分/第2名5分/第3名4分/第4名3分。 區域性（3縣市以上）：第1名7分/第2名6分/第3名5分/第4名4分/第5名3分。 全國：第1名8分/第2名7分/第3名6分/第4名5分/第5名4分/第6名3分。 國際性：第1名10分/第2名9分/第3名8分/第4名7分/第5名6分/第6名5分。 團體賽：依個人賽積分折半計算。 特優比照第1名、優等比照第2名、甲等比照第3名、乙等比照第4名。 34 34

35 多元學習表現 體適能：6分 各單項包括 1.肌耐力、2.柔軟度、3.瞬發力、4.心肺耐力等， 單項門檻達標準者得6分。
採計35分 總分40分 多元學習表現 體適能：6分 各單項包括 1.肌耐力、2.柔軟度、3.瞬發力、4.心肺耐力等， 單項門檻達標準者得6分。 身心障礙、重大疾病、體弱或因故無法測試者特殊學生等依教育部相關辦法辦理。 35

36 教育會考 會考成績 精熟每科6分 基礎每科4分 待加強每科2分 單科上限6分，五科(國文、數學、 英語、社會、 自然)滿分30分 寫作測驗
33分 項目 給分 說明 會考成績 精熟每科6分 基礎每科4分 待加強每科2分 單科上限6分，五科(國文、數學、 英語、社會、 自然)滿分30分 寫作測驗 成績 4、5、6級分給3分 2、3級分給2分 1級分給1分 滿分3分 摺頁資料 金雞蛋(精、基、待 會考仍在進行試模擬中，請不要隨補習班起舞! ◎會考考國英數自社五科，題目難易適中 -每科成績僅以精熟、基礎、待加強三級表示 ※無需分分計較（80和99分都是精熟），思考、統整應用重於反覆練習作答 ※教師的啟發式教學專業更要講究 註： 1.會考增加英語聽力及數學非選擇題部分將於104年開始 採計． 2.寫作測驗成績納入會考成績，但尚不列入超額比序。 36 36

37 優先免試入學之緣起 102年免試薦送精神為基礎 分析103年免試入學錄取結果： 為均衡城鄉差距與落實就近入學
學生家長已有就近選擇之趨勢 學生只求進入公立學校，錄取後造成跨鄉鎮市遠距就讀情形 為均衡城鄉差距與落實就近入學 入學推動工作小組、優先免試入學工作小組等多次會議討論，採納國中端、高中端、家長與教師建議，以穩健實施為目標。

38 優先免試入學之內容 辦理優免之科別：公立高級中等學校之普通科與綜合高中
提供名額(草案)：以各國中應屆畢業生人數之5%計算(高中附設國中部者，扣除直升名額)，由高中端提供相對應名額。

39 高中端-第一類學校 全區：武陵高中與中大壢中，各國中1名。 北區：桃園高中與陽明高中，各國中2名。 南區：內壢高中與中壢高商，各國中2名。

40 高中端-第二類學校 龜山區：壽山高中 蘆竹區：南崁高中 大園區：大園國際高中 觀音區：觀音高中 新屋區：觀音高中 楊梅區：楊梅高中
平鎮區：平鎮高中 龍潭區：龍潭高中 大溪區：大溪高中 復興區：大溪高中 八德區：永豐高中

41 高中端-第二類學校 桃園區：永豐高中、壽山高中、南崁高中、大園國際高中。 中壢區：永豐高中、平鎮高中、大園高中、楊梅高中。
永豐高中與大園國際高中位近桃園區與中壢區，同時支援兩區。

42 平鎮區平鎮國中舉例 平鎮區平鎮國中，九年級生若為800人， 則優免名額為40名。 全區(2名) 武陵高中*1 中大壢中*1 南區(4名)
內壢高中*2 中壢高商*2 各區(34) 平鎮高中*34

43 國中端志願錄取方式 學生完成 志願選填 校內優先免試入學名額競爭(5%) 全區免試入學名額競爭 電腦系統作業
依照超額比序項目積分對照表進行比序 全區免試入學名額競爭

44 五專部分名額加入免試比序 五專部分免試入學招生名額納入桃連區高級 中等學校免試入學作業： 五專可選填志願數為10個，不排擠原免試 要點之志願數。 選填五專志願之比序積分與高級中等學校 志願積分分開採計，惟比序條件與積分算 法均採用本區免試要點規定。 五專志願與高級中等學校志願混合排列 ，只錄取一個志願，分發錄取五專或 高中職志願，視學生志願先後排序為準。 10

45 五專部分名額加入免試比序 五專免試入學管道順序： 104年度新增加之管道 原管道 (生涯規劃積分請注意”五專”選項)
各招生區(9區)併同高中 全國免試入學現場撕榜 免試分發放榜 高職免試分發 (適用五專免試超額比序) (本區104年為 1,335名額) (適用本區免試超額比序) (北區、中區、南區) 104年度新增加之管道 原管道 (生涯規劃積分請注意”五專”選項) 45

46 五專部分名額加入免試比序 注意：不想念五專，不要填五專 志願順序 高中職 五專 1 A高中普通科 2 B高中普通科 3 C高職綜合高中 4
G五專護理科 5 D高職應外科 6 E高職應外科 7 H五專護理科 8 K五專輪機科 9 F高職化工科 說明 高中高職30個志願 五專10個志願 注意：不想念五專，不要填五專

47 五專部分名額加入免試比序 高中職志願 五專 志願 →錄取一個志願 混排後一次分發 47

48 桃連區的特色招生(考試入學)(104資料) 內壢高中(2)：數理科技國際教育1班、語文國際教育1班 大園國際高中(1)：語文國際教育1班

49 桃連區的特色招生(甄選入學)(104資料) 武陵高中(2)：科學班1班、音樂班1班 桃園高中(2)：體育班1班、舞蹈班1班
中壢高中(1)：音樂班1班 內壢高中(1)：美術班1班 陽明高中(1)：美術班1班 南崁高中(3)：體育班1班、音樂班1班、美術班1班 永豐高中(1)：體育班1班 平鎮高中(3)：體育班2班、美術班1班 大園國際高中(1) ：體育班1班 大溪高中(1) ：體育班1班 桃園農工(2)：體育班1班、農業群特色班1班 壽山高中(3)：體育班2班、應用外語科特色1班

50 桃連區的特色招生(甄選入學)(104資料) 新興高中(9)：飛機修護科特色1班、機械科特色1班、資料處理科特色1班、多媒體設計科特色1班、觀光英文特色1班、資訊科特色1班、觀光事業科特色1班、國際貿易科特色1班、應用外語科特色1班 育達高中(8)：餐飲管理科特色1班、資訊技術科特色1班、資料處理科特色1班、廣告設計科特色1班、時尚造型科特色1班、幼兒保育科特色1班、應用外語科特色1班、流通管理科特色1班

51 桃連區的特色招生(甄選入學)(104資料) 方曙商工(3)：資訊科機器人特色1班、餐飲科微型創業特色1班、飛機修護科特色1班
大興高中(4)：資訊科特色1班、多媒體設計科特色1班、飛機修護科特色1班、電機科特色1班 永平工商(7)：表演藝術科特色1班、餐飲管理科(日本料理特色1班)、餐飲管理科(中式點心特色1班)、餐飲管理科(烘焙特色1班)、餐飲管理科(鐵板燒料理特色1班)、觀光事業科(飲料調製特色1班)、汽車科(維修實務特色1班)

52 桃連區的特色招生(甄選入學)(104資料) 振聲高中(1)：應用外語科特色1班
治平高中(6)：資訊科特色1班、電機科特色1班 、資料處理科特色1班(會計資訊) 、應用外語科國際特色1班(英文組) 、應用外語科國際特色1班(日文組) 、時尚造型設計特色1班 桃園農工(1)：農業群特色班1班 壽山高中(1)：應用外語科特色1班 共9校40班1787人

53 入學方式(特招高職甄選) 104年桃連區特色招生高職甄選招生學校科別整理表 說明：正確招生校科班數以正式簡章公告為準 國立桃農 市立壽山
類群 電機電子群 機械群 動力機械群 農業群 商管群 外語群 設計群 餐旅群 家政群 藝術類 合計 序號 學校/班數 資訊 電機 機械 飛修 汽車 農業 資處 國貿 流通管理 英文 日文 廣設 多媒設計 觀光 餐飲 時尚造型 幼保 表演藝術 1 國立桃農 2 市立壽山 3 私立新興 9 4 私立方曙 5 私立育達 8 6 私立振聲 7 私立治平 私立大興 私立永平 40 說明：正確招生校科班數以正式簡章公告為準

54 104學年度特色招生甄選入學辦理概況 104學年度特色招生職業類科甄選入學就學區及專業群科招生人數統計表 基北區 桃連區 竹苗區 中投區 彰化區 嘉義區 台南區 高雄區 總計 　備註 機械群 100 50 20 38 76 334 9校11班（組） 動力機械群 150 186 19 48 453 11校11班（組） 電機與電子群 215 264 192 70 879 16校21班（組） 土木與建築群 40 59 2校3班（組） 商業與管理群 25 244 465 7校11班（組） 外語群 160 330 73 583 13校15班（組） 設計群 390 113 90 105 765 17校22班（組） 農業群 30 2校2班（組） 家政群 140 144 372 6校8班（組） 餐旅群 320 378 96 146 1128 16校22班（組） 藝術群 153 3校5班（組） 1665 1787 260 114 513 400 5203 21校51班（組） 9校40班（組） 2校4班（組） 2校11班（組） 1校4班（組） 1校2班（組） 7校12班（組） 1校7班（組） 44校131班（組）

55 國中教育會考修正 數學科非選題計分：只呈現一個總成績 英語科聽力測驗計分：只呈現一個總成績 計分比例約佔15% 出題數2-3題
計分比例約佔20% 採取播放器播放 分成兩階段應試，先考閱讀，休息，再考聽力

56 能力等級與加註標示 能力等級 加註標示 標示說明 精熟(A) 答對題數80~85%以上 A++ 精熟等級前25% A+
精熟等級前26%～50% A 基礎(B) 答對題數 40%以上 B ++ 基礎等級前25% B+ 基礎等級前26%～50% B 待加強(C) C

57 諮詢專線、網路 諮詢專線： 各校教務主任、輔導主任 地方宣導團責任區講師 桃園縣政府教育局 03-3396636 教育部設立免付費諮詢專線
12年國教 我幫你 57 57 57

58 適性入學宣導網說明 參考國立台南海事提供PPT 58

59 諮詢專線、網路 網路： 教育部十二年國民基本教育適性入學宣導網 各直轄市、縣（市）十二年國民基本教育網 59 59 59

60 諮詢專線、網路 高中職博覽會訊息 60 60 60

61 結 語 教育是 一座山給它翠綠 一條河給它寬闊 一片稻田給它豐收 無怨無悔不必回頭
結 語 教育是 一座山給它翠綠 一條河給它寬闊 一片稻田給它豐收 無怨無悔不必回頭 面對入學方式的變革，鼓勵孩子做好準備，把握機會，讓學生適性發展、揮灑屬於自己的天空。期待十二年國民基本教育培育出更多不同領域的菁英!

62 簡報完畢 敬請指教