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Published by基运 冉 Modified 8年之前
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十二年國民基本教育 104 年入學方式宣導 1 苗栗縣
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宣 導 大 綱宣 導 大 綱 ㄧ、核心理念二、免試入學三、教育會考四、特色招生五、志願選填六、諮詢網絡
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我們希望新改革帶來何種成效? 高一點社會正義 低一點考試壓力 活一點教學方式 大一點學習彈性 3
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4 方案架構
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12 年國教推動的核心訴求 5 適性揚才 五育均衡 就近入學 免試入學 降低考試壓力 特招 考試、甄選
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6 104 學年入學制度重點
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7 104 學年入學制度基本原則
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104 年入學重要行事 104 年免試入學重要行事 8 1月 1月 20-27 日 12:00 學生第一次線上志願選填試探與輔導 4月 4月 20 日 -27 日 12:00 學生第二次線上志願選填試探與輔導 5月 5月 10 日超額比序項目採計截止日 16 日 -17 日國中教育會考 27 日技優甄審入學放榜 6月 6月 3 日 -15 日 中午 12 時止 學生線上志願選填 5日5日教育會考成績查詢 7日7日直升入學放榜 30 日免試入學放榜 7月 7月 6 日免試入學報到
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竹苗區主要入學管道竹苗區主要入學管道
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104 年與 103 年差異 取消特招考試分發入學管道 志願序位積分調整 選填志願改成職業「群別」概念模式 多元學習之九年級下學期採計時間提早 調增同分比序部分項目 部分五專參與本區免試 教育會考各科應考時間順序調整 調整教育會考「英語科」計分方式 調整教育會考「數學科」計分方式 直升名額增列備取生 線上選填志願,只有兩次試探輔導 10
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11 104 學年度竹苗區入學管道
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採計 30 分 總分 35 分 均衡發展 採計 40 分 總分 52 分 多元學習 採計 30 分 教育會考 1. 扶助弱勢 :5 分 2. 就近入學 :5 分 3. 志願序位 :10 分 4. 均衡學習 :15 分 1. 扶助弱勢 :5 分 2. 就近入學 :5 分 3. 志願序位 :10 分 4. 均衡學習 :15 分 1. 無懲罰紀錄 :10 分 2. 無曠課紀錄 :12 分 3. 獎勵紀錄 :20 分 4. 服務學習 :10 分 1. 無懲罰紀錄 :10 分 2. 無曠課紀錄 :12 分 3. 獎勵紀錄 :20 分 4. 服務學習 :10 分 1. 會考成績 :30 分 免試入學 - 竹苗區超額比序
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採計 30 分、總分 35 分 均衡發展 項目給分說明 扶助弱勢符合者給 5 分 偏遠地區國中學生 經濟弱勢 ( 中低、低收入戶 ) 學生 符合者給 5 分 1. 第 1-3 志願序位 10 分 2. 第 4-6 志願序位 7 分 3. 第 7-9 志願序位 5 分 4. 第 10-12 志願序位 3 分 5. 第 13-15 志願序位 1 分 以健體、藝文、綜合三項領域 採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算。 3 領域皆符合為 15 分 、 2 領域符合為 10 分、 1 領域符合為 5 分 ●採計五學期 國一上下、國二上下、 國三上
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採計 40 分、總分 52 分 多元學習 項目給分說明 ●採計 104 學年度: 國一上下、國二上下、 國三上下 ●國三下採計至當年 5 月 10 日止 無曠課記錄 大功每次 4.5 分、 小功每次 1.5 分、 嘉獎每次 0.5 分 最多採計 20 分 服務學習 每學期每服務 滿 3 小時得 1 分, 每學期最多採計 2 分, 5 學期最多採計 10 分 ●採計 國一上下、國二上下、 國三上
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30 分 教育會考 項目給分說明 會考成績 精熟每科 6 分 基礎每科 4 分 待加強每科 2 分 單科上限 6 分, 五科上限 30 分 ( 國文、數學、英語、 社會、自然 )
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竹苗區免試入學 - 【超額】比序步驟 13 . 會 考 寫 作 測 驗 級 分 15 . 增 額 錄 取
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三大項 加總分 均衡學習 積分 扶助弱勢前三志願序 多元學習 積分 教育會考 積分 國數英社自 〈作〉 甲生 98300 竹中、竹北、竹南 3830 66666 〈 4 〉 乙生 98305 竹南、竹北、竹中 4028 66664 〈 5 〉 竹中招生 500 人,來了 600 人報名 總積分為 99 分以上有 499 人 總積分為 98 分有 2 人 總積分為 97 分有 10 人 總積分為 96 分以下有 89 人 模擬 -- 超額同分比序 — 誰錄取?
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18 學生 會考 積分 國文數學英文社會自然寫作 甲 24A++B++A+A++C6 乙 24A+B++A++A+C5 5個+5個+ 4個+4個+ 勝出 免試入學 - 四標示比序範例 ( 前 11 項比序都相同時〉
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19 學生 會考 積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24A++B++A+A++C6 丁 24A++B+A++A+C5 5個+5個+ 5個+5個+ 免試入學 - 四標示比序範例
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20 學生 會考 積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24A++B++A+A++C5 丁 24A++B+A++A+C5 2個+2個+ 1個+1個+ 勝出 免試入學 - 四標示比序範例
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21 學生 會考 積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24A+B++A+A++C6 丁 24A++B++A++A+C5 2個+2個+ 2個+2個+ 勝出勝出 免試入學 - 四標示比序範例
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22 學生 會考 積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24A+B++A+A++C5 丁 24A++B++A+ C5 勝出勝出 免試入學 - 四標示比序範例
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志願選填 每位學生至多選填 15 個志願序位 高中:一校一志願序位 高職及五專:連續選填同校同職群 為同一志願序位 23
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職業學校 -- 群科歸屬表 26
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製圖科 板金科 機械科 汽車科 電機科 電子科 資訊 ( 管理 ) 科 冷凍空調科 化工科 生物產業機電科
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商業經營科 國際貿易科 會計事務科 資料處理科 流通管理科 廣告設計科 室內空間設計科 電子商務科 應用外語科 - 英文組 應用外語科 - 英文組 應用外語科 - 日文組 應用外語科 - 日文組 多媒體設計科 美工科 觀光事業科 餐飲 ( 旅 ) 管理科
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園藝科 畜產保健科 農場經營科 森林科 幼兒保育科 時尚造型科 家政科 美容 / 美髮科 食品加工科
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參與本區免試之五專 (7 所 ) 苗栗縣私立仁德醫護管理專科學校 新竹縣私立大華科技大學 桃園市私立長庚科技大學 桃園縣私立新生醫護管理專科學校 台北市私立馬偕醫護管理專科學校 新北市私立台北海洋技術學院 新北市私立耕莘健康管理專科學校
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33 104 國中教育會考 考程表
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能力等級與加註標示
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注意事項 閱讀與聽力,分題本、分答案卡 先考閱讀,再考聽力 閱讀 60 分鐘,聽力 25 分鐘,中間休息 30 分鐘 聽力不得遲到、不得提早離場 閱讀超过 20 分鐘,不得入場 閱讀未超过 30 分鐘,不得離場 閱讀缺考,仍可考英聽 36
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英語計分 ( 聽力 + 閱讀 ) 37 ( 含以上 )
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舉例 --102 年試辦會考英語科 * 總題數 60 題 ( 聽力 20 題,閱讀 40 題 ) 38 每年度考後的能力等級切點題數設定結果不一定相同,將由當年標準設定計分會議決定
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等級切點之加權分數 基礎等級最低答對 題數 精熟等級最低答對題 數 聽力 1520 閱讀 1434 加權分數 4388 + 2
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對照表 40
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英語科整體能力如何計算? 英語科整體能力加權分數 ( 一般生 ) 該考生拿到的成績結果為 聽力:基礎(含以上) 閱讀:基礎 英語科:基礎 (B+)
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數學計分 ( 選擇題 + 非選擇題 ) 非選擇占 15% ,選擇占 85% 依加權候,分三等級:精熟、基礎、待加強 整體能力加權分數公式: ( 非選擇題得分 / 非選擇題總分 )*15 + ( 選擇題答對題數 / 選擇題總題數 )*85 42
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43 直升入學
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特色招生 - 甄選入學 藝才班 ( 音樂班、美術班、舞蹈班、戲劇班 ) 體育班、高職職業類科、科學班
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北區 中區 南區 桃園區 北區 中區 南區 北區 音樂班 美術班 舞蹈班 特色招生甄選入學 - 藝才班聯合招生區
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2016/8/448 特色招生 - 甄選入學
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特招名額 49
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其他入學管道 身心障礙適性輔導安置 實用技能 ( 班 ) 學程 建教合作班 體育績優獨招、甄審、甄試
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特色 不採用會考成績 保留適性安置名額 身心障礙適性輔導安置
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52 編號編號 學 校 名 稱學 校 名 稱 部別部別 科別 科別代碼科別代碼 性別性別 外加名額 身心 障礙生 原住 民生 1 ○○高級中學 學校代碼:○○○○ 校址:○○○○○○ 電話:○○○○○○ 網址:○○○○○○ 普通科 101 不限 1002222 2 ○○高級中學 學校代碼:○○○○ 校址:○○○○○○ 電話:○○○○○○ 網址:○○○○○○ 綜合高中 109 不限 150(3) 6 6 園藝科 202 不限 35(1) 食品加工科 206 不限 35(1) 畜產保健科 217 不限 35(1) 家政科 501 不限 35(1) 免試入學 - 特種生升學優待 外加 名額 2% 總成績 加 25% 25% 原住民語言認證 通過 +35% 未通過 +10% 原住民語言認證 通過 +35% 未通過 +10%
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技優甄審 — 公立每班內含 2 名、私校每科每班外加 2 名 特色 只看技藝教育課程成績及技藝競賽成績 報名 5/20-5/21 放榜 5/26
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57 諮詢專線、網路 諮詢專線: 各校教務主任、輔導主任 地方宣導團責任區講師 五專: 02-77366072 苗栗縣政府 (037-559680) 教育部免付費諮詢專線 (0800012580)網站: 教育部: http://12basic.edu.tw 苗栗縣政府: http://basic12.mlc.edu.tw
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感謝 ˙ 祝福
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