让你真情荡漾 －－记叙文的抒情技法. 问题的提出 培养学生正确的情感、态度、价值观 是高中新课改的主要目标。高中作文 教学应围绕这一目标展开。 培养学生正确的情感、态度、价值观 是高中新课改的主要目标。高中作文 教学应围绕这一目标展开。 培养学生健康的情感，培训学生学会 怎样表达情感，又是新课改中作文教.

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1 让你真情荡漾 －－记叙文的抒情技法

2 问题的提出 培养学生正确的情感、态度、价值观 是高中新课改的主要目标。高中作文 教学应围绕这一目标展开。 培养学生正确的情感、态度、价值观 是高中新课改的主要目标。高中作文 教学应围绕这一目标展开。 培养学生健康的情感，培训学生学会 怎样表达情感，又是新课改中作文教 学的基本要务之一。 培养学生健康的情感，培训学生学会 怎样表达情感，又是新课改中作文教 学的基本要务之一。

3 本课训练目标 引导学生体悟生活，文必有情， 抒真情，发实感。 指导学生学会抒情的基本技法。

4 文必有情 文必有情 抒情必真 抒情必真 情从何来 情从何来 抒情有法 抒情有法

5 一、直抒胸臆 思念是远方游子那价抵万金的一封家 书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土； 思念是远方游子那价抵万金的一封家 书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土； 思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是 中秋夜圆桌旁那张空椅； 思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是 中秋夜圆桌旁那张空椅； 思念是白发老母一次次默念儿女的名 字，是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照 片的相框。 思念是白发老母一次次默念儿女的名 字，是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照 片的相框。 1、具体形象型

6 2 、虚实相生型： 思念是爸爸头上的白发，思念是妈妈 头上的皱纹； 思念是爸爸头上的白发，思念是妈妈 头上的皱纹； 思念是深夜打来的长途电话，思念是远方 寄来的厚厚信笺； 思念是深夜打来的长途电话，思念是远方 寄来的厚厚信笺； 思念是女词人的 “ 帘卷西风，人比黄花瘦 ” ， 思念是婉约派的 “ 便纵有千种风情，更与何 人说 ” 。 思念是女词人的 “ 帘卷西风，人比黄花瘦 ” ， 思念是婉约派的 “ 便纵有千种风情，更与何 人说 ” 。

7 优秀抒情片断举例： 有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情：这朵花 充盈着孟姜女的眼泪，雷锋塔下的呻吟，遥遥天河 间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双；这朵 诚信的花，凝聚了王维的“红豆生南国”，柳永的“执 手相看泪眼”，李清照的“寻寻觅觅”，陆游的“几年离 索”。这朵诚信的花，凄美，哀婉。 有这样一方诚信的土，它诚信于人民：这一方土 里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇， 林则徐的虎门销烟；这一方土里，培养出周恩来的 鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。 这一方诚信的土，深厚，凝重。 ——2011年中考满分作文

8 二、细节生情 古人深悟细节生情之三昧。归有光《项 脊轩志》中有归有光怀念早逝母亲的细节 描写 ——“ 娘以指扣门扉曰： ‘ 儿寒乎？欲食 乎？ ’” 这极普通的动作描写，这极平常的生 活话语，却如林纾所言： “ 震川之述老妪语， 至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读 之，匪不流涕矣。 ” 古人深悟细节生情之三昧。归有光《项 脊轩志》中有归有光怀念早逝母亲的细节 描写 ——“ 娘以指扣门扉曰： ‘ 儿寒乎？欲食 乎？ ’” 这极普通的动作描写，这极平常的生 活话语，却如林纾所言： “ 震川之述老妪语， 至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读 之，匪不流涕矣。 ”

9 我并不十分清楚“坚韧”具体指什么， 但我知道，我绝不是那么轻易地就会被困 难吓倒的人。凄风苦雨中，患病的我独自 去医院挂水；夜深人静时，我独自一人在 宿舍里为演讲比赛准备稿件；考试偶尔失 利时，我睁大眼睛，把泪水逼回眼眶，让 信念重新升腾…… ——中考满分作文《感谢苦难》

10 三、 “ 点染 ” 生情 “ 点染 ” 是古诗词中常用的一种艺术手 法。刘熙载《艺概》云： “ 点染 ” 是古诗词中常用的一种艺术手 法。刘熙载《艺概》云： 词有点染。柳耆卿（柳永）《雨霖铃》 云： “ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 ” 上二句 点出离别的冷落， “ 今宵 ” 乃就上二句意染 之。 词有点染。柳耆卿（柳永）《雨霖铃》 云： “ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 ” 上二句 点出离别的冷落， “ 今宵 ” 乃就上二句意染 之。

11 一位同学写了一篇题为《看病》的作文，文中 刻画了一位认真负责的女医生。在描写她细心呵护 病人之后，小作者点染了一笔：“她的白大褂上一 个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的 一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁……” 一位同学的母亲去世了，他写了一篇《母亲》 作为纪念。文中他写母亲下葬后的那个傍晚，他欲 哭无泪，感情无以抒发，遂以景代之：“傍晚时分， 一轮清冷的月亮挂在有风的天空。” 一位同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换 亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文。在文章 结尾，小作者妙用点染：“第二天清早，我上路回 城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回 首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”

12 布置作业 用直抒胸臆的抒情方式，以 “ 感动 ” 为话题写一个抒情片段。 用直抒胸臆的抒情方式，以 “ 感动 ” 为话题写一个抒情片段。 用细节生情的抒情方式，以 “ 幸福 ” 为话题写一个抒情片段。 用细节生情的抒情方式，以 “ 幸福 ” 为话题写一个抒情片段。

13 谢 谢