背景 规则 技巧 心得 第十三届 人形机器人舞台剧展演 竞赛规则解读 — 陈劲光 博士、副教授、系主任、研究所所长 （研究方向：机器人与人工智能、教育技术学） 15906726674 QQ ： 136966885.

Presentation on theme: "背景 规则 技巧 心得 第十三届 人形机器人舞台剧展演 竞赛规则解读 — 陈劲光 博士、副教授、系主任、研究所所长 （研究方向：机器人与人工智能、教育技术学） 15906726674 QQ ： 136966885."— Presentation transcript:

1 背景 规则 技巧 心得 第十三届 人形机器人舞台剧展演 竞赛规则解读 — 陈劲光 博士、副教授、系主任、研究所所长 （研究方向：机器人与人工智能、教育技术学） 15906726674 QQ ： 136966885

2 背景 规则 技巧 心得 目录 背景 —— 兼谈竞赛目标 规则 —— 竞赛规则解读 技巧 —— 软硬件使用 心得 —— 注意事项

3 背景 规则 技巧 心得 背景 —— 兼谈竞赛目标

4 背景 规则 技巧 心得 背景 1 ：机器人技术非常重要

5 前几天，我看了一份材料，说 “ 机器人革命 ” 有望成为 “ 第三次工业革 命 ” 的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局，而且我国 将成为全球最大的机器人市场。国际机器人联合会预测， “ 机器人革 命 ” 将创造数万亿美元的市场。由于大数据、云计算、移动互联网等 新一代信息技术同机器人技术相互融合步伐加快， 3D 打印、人工智 能迅猛发展，制造机器人的软硬件技术日趋成熟，成本不断降低， 性能不断提升，军用无人机、自动驾驶汽车、家政服务机器人已经 成为现实，有的人工智能机器人已具有相当程度的自主思维和学习 能力。国际上有舆论认为，机器人是 “ 制造业皇冠顶端的明珠 ” ，其 研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重 要标志。机器人主要制造商和国家纷纷加紧布局，抢占技术和市场 制高点。看到这里，我就在想，我国将成为机器人的最大市场，但 我们的技术和制造能力能不能应对这场竞争？我们不仅要把我国机 器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场。 ——2014 年 6 月，习近平总书记在科学院工程院院士大会上的讲话

6 背景 规则 技巧 心得

7 背景 规则 技巧 心得 嘉兴 —— 钢铁行业 嘉兴某标准件 有限公司，大量的 工人反复的做相同 的工作。

8 背景 规则 技巧 心得 本人参与研发的机械臂

9 背景 规则 技巧 心得 诸暨 —— 纺织行业

10 背景 规则 技巧 心得 双林 —— 汽车链条行业

11 背景 规则 技巧 心得 顺应 时代 面向 未来

12 背景 规则 技巧 心得 背景 2 ：相对落后的机器人教育

13 背景 规则 技巧 心得 中国高等教育的人才培养结构将发 生重大变化，培养技术技能型人才 的高校比重将从现有的 55% 提高 到 70%—80% 。

14 背景 规则 技巧 心得 积木式机 器人 车型机器 人 人形机器 人 虚拟机器 人

15 发展愈十年，各方推动仍举步维艰 车型机器人竞赛，比学生还是比教师？ 机器人程序，大学生都看不懂 核心 —— 程序设计能力是否为中小学生 需要培养的核心能力？ 机器人 ≠ 编程 ≠ 程序设计 ≠ 计算机

16 背景 规则 技巧 心得 日本从 2002 年开始举行 ROBO——ONE 比赛，已经 扩展到韩国、美国，许多成年人也参与这项活动

17 背景 规则 技巧 心得 英国索尔福德大学智能系统和机器人技术系主任梅奇亚尼教授： 驱动人们研发人形机器人的动力之一是这些机器人可以在为人 类设计的环境中轻松操作。 弗吉尼亚理工大学的机器人和机械装置实验室的创始人丹尼斯 · 洪： 仿人机器人是机器人制造的圣杯。这是一个系统中的系统，涉 及到机器人制造的方方面面，有人工智能、自主行为控制、动 态管理、机械设计等，几乎包罗万象！

18 背景 规则 技巧 心得 竞赛目标 通过人形机器人模拟舞台剧表演的形式，考 核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综 合运用能力，提高学生的动手能力、创新能 力和艺术修养 为国家储备未来的创新科技人才

19 背景 规则 技巧 心得 规则

20 背景 规则 技巧 心得 参赛范围 （一）参赛组别：小学组、初中组、高中组 （含中职） （二）参赛人数： 1 － 2 人 / 队伍 （三）指导教师：限 1 人（可空缺） link ： 机器人数量大于等于参赛队员数量

21 背景 规则 技巧 心得 设备与舞台 设备有明确的要求，为了让大家公平竞争，最好是所 有队伍使用的设备都是一样的 设备完全能满足参赛需求，结构稳定，并且是中、小 学生完全可以独立操作的 舞台限定为 100CM （长） ×100CM （宽） ×120CM （ 高）范围内，材质、结构不限，需要各参赛队自行准 备。

22 背景 规则 技巧 心得 参赛内容 参赛内容分两项： 事先准备好 的，占总成 绩的 60% 现场制作的， 占总成绩的 40%

23 背景 规则 技巧 心得 《罗密欧与朱丽叶》舞台剧

24 背景 规则 技巧 心得 《霸王别姬》舞台剧

25 背景 规则 技巧 心得

26 背景 规则 技巧 心得 基本要求 表演的主体是人形机器人，人可以和机器人语音互动 （出于鼓励语音交互的考虑，用语音控制机器人是允 许的，即使语音控制的目的是为了让机器人摔倒后重 新站立），机器人之间也可以语音互动，但不可以接 触或者无线遥控机器人 表演的内容是舞台剧，自定剧情舞台剧的类型、内容 是不限制的，学生有无限的创意空间，但要求内容必 须积极向上

27 背景 规则 技巧 心得 自定剧情舞台剧 需要提供剧本（打印在 1 张 A4 的纸上），按抽签 顺序现场进行表演 ，评委现场进行打分。

28 背景 规则 技巧 心得 自定剧情舞台剧 评分标准： 剧情 10 剧情展现完整度 30 动作展示准确度、难度 25 语音效果 25 服装与舞台设计 10

29 背景 规则 技巧 心得 规定剧情舞台剧 现场公布规定剧情内容（体现组别差异） 现场编程与测试（总共 2 小时，每支队伍有 2 次表演机会，但 无论是自定义剧情或规定剧情都只考核 1 次） 机器人表演限 1 台机器人， 2 名成员的队伍进入现场编程与测 试场地时随机抽取 1 人参加测试 剧情相关基础语音素材统一提供，耳麦自备，现场可制作 “ 现场编程与测试 ” 教师不在场 规定剧情直接进行表演，不需要进行简介，机器人表演时长 为 2-3 分钟

30 背景 规则 技巧 心得 规定剧情舞台剧评分标准 剧情展现完整度 40 动作展示准确度 30 语音效果 30

31 背景 规则 技巧 心得 技巧

32 背景 规则 技巧 心得

33 背景 规则 技巧 心得

34 背景 规则 技巧 心得

35 背景 规则 技巧 心得 1 、认清教育发展的趋势，引领当地机器 人教育发展的走向。作为教育工作者， 勇于担当、勇于创新，创造条件开展机 器人教育，为当地的经济社会发展储备 创新人才。

36 背景 规则 技巧 心得 2 、教师的指导是非常重要的，但也要在 适当的时候放手，培养学生独立思考问 题、解决问题的能力。

37 背景 规则 技巧 心得 3 、课程、竞赛两手抓，扩大学生受益面 ，从一群学生中选择几个学生，从而提 高竞赛水平 。 机器人基本操作 + 机器人舞蹈 机器人基本操作 + 机器人微电影 机器人基本操作 + 机器人舞台剧 机器人基本操作 + 机器人全能挑战赛 机器人基本操作 +……

38 背景 规则 技巧 心得 4 、现场测试部分不会很难，只要是学生 自己做的，那么分差主要还是体现在自 订剧情部分。由于是自定剧情，创新性 其实是非常重要的，无论是剧本、结构 、动作、服装、舞台、交互，任何一方 面的创新思维都是值得鼓励的。

39 背景 规则 技巧 心得 欢迎进入人形机器人舞台剧的世界 Q&A ？

40 湖州爱创智能科技有限公司 www.iloverobot.cn 陈劲光 15906726674 ( 手机 & 微信） 136966885@qq.com

41 背景 规则 技巧 心得