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技巧 1 ：抓住特点有序观察动物 例文： 最有趣的是小金鱼圆圆的小嘴巴，这张小嘴一张一 合，不时地吐出一些小泡泡，其他金鱼看到泡泡，立 即开始追泡泡的游戏。三角形的小脑袋上长着一对圆 鼓鼓的大眼睛，他们在水中好奇地张望着周围的一切 。小金鱼身上有一层厚厚的鳞片，就像身披盔甲马上 出征作战的士兵，小金鱼还长着一条漂亮的大尾巴， 好像那刚刚从香山采回的红叶，总能引起我无尽的遐 想。 文中具体描写了小金鱼的外形, 先写 _________, 再 写 ______________, 接着写 ______________, 最后 写 __________, 可以看出是按照从 _______________ 到 ________________ 的 顺序 来描写金鱼的形状、大 小、颜色、姿态的特点。
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技巧 2 ：抓重点写动物 例文：可爱的小乌龟 我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬，像一块钢铁做 的挡箭牌。以前，我以为乌龟不吃肉。那次我买肉回来，一不小 心，把一块肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速游过去，一口 把肉吞了下去。从那以后，我时常喂些肉给它吃，，小乌龟扑食 最有趣了。有一次，我捉了一只虾放在鱼缸里。小虾在鱼缸里游 来游去，全然不知危险即将降临到它的头上。小乌龟慢慢地向前 移，离小虾只有几厘米了，小乌龟猛扑上去。说时迟，那时快， 小虾一闪，小乌龟扑了个空。这时，小乌龟穷追不舍，眼看就要 追到鱼缸的尽头了，小虾来一个急转弯，害得小乌龟一头撞在玻 璃缸上。这是，小乌龟改变了战术，拿出看家本领 —— 装死。小 虾看乌龟一动不动，还以为它真死了呢，毫不顾忌地游来游去， 得意得不得了。小乌龟见时机成熟，等小虾又到自己旁边时猛地 一咬，哈哈，成功了！它津津有味地吃着 “ 战利品 ” 。 怎么样，我的小乌龟很有趣吧！ 上面这篇短文，先写小乌龟的 _________, 再写小乌龟的 ________, 最后写小乌龟的 _________, 这三方面条理清楚，其中 把 _________ 当作重点来写，给人留下了深刻的印象。
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技巧 3 ：动静结合描写动物 例文： 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们 跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一 个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出 “ 吱吱 ” 的叫声，浑 身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着 头皮，作出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料， 他没有接，只是先用爪子试探一下，又缩了回去，还用眼睛看着 我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用 央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我有又扔一块糖 给它。它迅速地拨开糖纸，放入口中大嚼起来。 读了这一作文片段，小猴子可爱的形象栩栩如生地展 现在我们面前。之所以产生动人的效果，是由于小作者 用静态描写小猴子的（外形），用动态描写猴子的（吃 食），从这两方面仔细观察、认真描写的结果。请用 “_____” 画出静态描写的句子；请用 “~~~~~~” 画出动态 的句子。
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技巧 4 ：融进喜爱之情描写动物 说说下列句子用什么办法写出了喜爱之情。 1. 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。 （直接抒情） 2. 我的文具盒是泡沫塑料制成的，是个长方体。一见到 它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案：三只形 状各异的小鸭胖乎乎的，黄嘴巴、黄脚掌、小黑眼。 身上分别穿着蓝、红、绿三种颜色的衬衫，像三个可 爱的胖娃娃。（融情于具体描写中） 3. 小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软 软地向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停 地望着四周，圆圆的黑鼻头像个胖乎乎的小球，嘴巴 紧紧地闭着，一声不吭，多像一个不炒不闹的乖孩子 啊！（把狗当做人来写） 4. 因此，鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十 足！（明贬实褒 )
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作文题目：可爱的 ________( 一种小动物） 1. 把题目补充完整。 2. 我准备首先描写 ____________, 接着写 _____________, 然后写 ____________, 最后写 _____________. 决定把介绍动物 的 ___________ 当作重点来写。
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