《论语》 十则. 孔子 ( 前 551 —— 前 479) ，名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国 人， 我国古代伟大 的思想家、教育家， 儒家学派的创始人， 被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” 。

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1 《论语》 十则

2 孔子 ( 前 551 —— 前 479) ，名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国 人， 我国古代伟大 的思想家、教育家， 儒家学派的创始人， 被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” 。

3 《论语》属语录体散文，是 记录孔 子弟子及其再传弟子关于孔子言行 的一部书，共 20 篇 。内容有孔子谈话， 答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研 究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为 “ 四书 ” 之一，成为 儒家 的重要 经典之一。宋朝宰相赵普曾赞颂说 “ 半部 《论语》治天下 ” 。 《论语》介绍

4 1 子曰： “ 学而时习之，不亦说 (yuè) 乎 ? 有朋自 远方来，不亦乐乎 ? 人不知而不愠 (yùn) ，不 亦君子乎 ?” 2 曾 (zēng) 子曰： “ 吾 (wú) 日三省 (xǐng) 吾身： 为 (wèi) 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ ” 3 子曰： “ 温故而知新，可以为 (wéi) 师矣。 ” ） 4 子曰： “ 学而不思则罔（ wǎng ）, 思而不学则 殆（ dài ）。 ” 5 子曰： “ 由，诲 (huì) 女（ rǔ) 知之乎！知之为 (wéi) 知之，不知为不知，是知 (zhì) 也。 ”

5 6 子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省 （ xǐng ）也。 ” 7 子曰： “ 三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。 ” 8 曾子曰： “ 士不可以不弘 (hóng) 毅，任重而 道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已， 不亦远乎？ ” 9 子曰： “ 岁寒，然后知松柏之后凋 (diāo) 也。 ” 10 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行之者乎？ ” 子曰： “ 其恕 (shù) 乎！己所不欲，勿施于人。 ”

6 说 (yuè) 愠 (yùn) 曾 (zēng) 子 吾 (wú) 三省 (xǐng) 为 (wèi) 人谋 为 (wéi) 师 罔（ wǎng ）殆（ dài ） 诲 (huì) 女（ rǔ) 为 (wéi) 知之 是知 (zhì) 也 弘 (hóng) 毅 凋 (diāo) 恕 (shù)

7 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 孔子说 :“ 学习并且按时地去复习，不也很快 乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高 兴吗？别人不了解我，我却不生气，不也是 道德上有修养的人吗？ " 并且 时常复习 它，指 知识 愉快 志同道合的人 却， 表转折 生气， 发怒 道德上 有修养 的人

8 曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 曾子说 :“ 我每天多次进行自我检查、反省： 替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友 交往是不是真诚，诚实呢？ 老师传授的 知识是否复习过了呢？ " 每天泛指多次 多次进行自我 检查，反省 替谋划，办事 尽心尽力 和，跟 真诚， 诚实 老师传授 的知识

9 子曰： “ 温故而知新，可以为师矣。 ” 孔子说： “ 温习学过的知识，可从中得到 新的理解与体会, 可以凭借这点当老师 了。 ” 旧的知识 新的知识 凭借 做，当

10 子曰： “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 这一则主要讲学习方法。本段讲了学习与思考的的 辩证关系，认为二者要相互结合，不可偏废。 却，表转折 就 迷惑 疑惑 孔子说 :“ 只学习却不思考, 就会（感到）迷惑， 只思考却不学习，就会（感到）疑惑。 ” 想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么 的？你从中懂得了什么？

11 子曰： “ 由，诲女知之乎！知之为知之，不 知为不知，是知也。 ” 这一则谈学习态度：要实事求是。说明探求 学问或了解事物，要有诚实、谦虚的态度， 不要不懂装懂。 教，教导 通 “ 汝 ” ，你 知与不知的态度 是 此，这 同 “ 智 ” ，聪明， 智慧 想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么 的？你从中懂得了什么？

12 子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 孔子说： “ 看见贤人就向他学习，希望能和他 一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和 他一样的缺点，有要改正。 ” 相同 句末语气词 检查，反省 想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么 的？你从中懂得了什么？ 这则主要讲学习态度。端正学习态度、提 高思想修养。强调随时都该反省自己。 内心

13 子曰： “ 三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。 ” 孔子说： “ 几个人在一起行走, 在其中一定有可 以做我的老师的人，选择他们的长处 来学习， 他们的缺点要改正。 ” 走 兼词，在其中 长处，优点 跟从学习 缺点

14 曾子曰： “ 士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远 乎？ ” 曾子说： “ 有抱负的人不可以不胸怀宽广，意 志坚定，因为责任重大，路途遥远。把实行 仁德作为自己的责任，不也很重大吗？直到 死才停止，不也很遥远吗？ ” 有抱负的人 胸怀宽广，意志坚强 责任 把作为 实行仁德 停止

15 子曰： “ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 岁 这样以后 主谓之间助词，不译 凋谢 孔子说 :“ 每年最寒冷的时候, 这样以后才知道 松柏 (bǎi) 是最后凋谢的。 "

16 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行之者乎！ 己所不欲，勿施于人。 ” 话 奉行 它，代那句话 … 的东西（事情） 想要 施加 给 子贡问道 :“ 有没有一句话可以终身奉行的呢 ? ” 孔子说： “ 那大概就是 ‘ 恕 ’ 了！自己不想要的 （的事情），不要强行加给别人。 ”

17 本课中出现的成语 温故知新 死而后已 见贤思齐 任重道远 三人行，必有我师 择善而从 不亦乐乎 己所不欲，勿施于人