1 、军官：上校 A. 教师：教授 B. 警察：狱警 C. 工人：经理 D. 白酒：红酒 该题给出一对相关的词，请同学们在 备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最 为贴近或相似的词。

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1 1 、军官：上校 A. 教师：教授 B. 警察：狱警 C. 工人：经理 D. 白酒：红酒 该题给出一对相关的词，请同学们在 备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最 为贴近或相似的词。

2 2 、白糖∶甘蔗 A. 腐乳∶豆腐 B. 玉米∶大米 C. 鸡精∶鸡汤 D. 白菜∶酸菜 2010 公务员录用类比推理题

3 类比推理法 据科学史上的记载，物理学家曾将光和 声这两类现象进行比较。 性 质 声直线传播反射折射有波动 性 光直线传播反射折射 也可能 有波动 性

4 回到 19 世纪 —— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到 遗传因子（基因）是客观存在的

5 基因在哪里？

6 基因在染色体上

7 一、萨顿的假说 1 、内容 : 基因在染色体上 （基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的） 2 、原因 : 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 那么基因和染色体行为主要有哪些平行 关系呢？

8 杂合子在形成配子时， 等位基因发生分离 减数第一次分裂时，同 源染色体发生分离 平行关系 孟德尔分离定律的核心 D d D d 减数分裂的核心 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

9 科学研究方法之一科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 D d D d ——

10 基因与染色体的关系 基因的行为染色体的行为 在 配子形成 和受精时 体细胞中的 存在形式 配子中的存 在形式 在体细胞中 的来源 形成配子时 的组合方式 一个来自父方，一 个来自母方 一条来自父方，一 条来自母方 杂交过程保持完整 性和独立性 保持相对稳定的形态 结构 类比 : 基因和染色体之间具有 平行关系 等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条 成对

11 × 减数 分裂 减数 分裂 减数 分裂 P 配子 F1F1 F 1 配子 d D d D D d d D D d d D F2F2 高茎用 D 表示，矮茎 d 表 示 思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一 对相对性状的豌豆杂交实验

12 萨顿经类比推理得出的结论 —— 基 因在染色体上究竟是否正确？ 由于缺少实验证据美国科学家 摩尔根等对此持怀疑态度

13 科学家 : 摩尔根 二、基因位于染色体上的实验证据 实验材料 : 果蝇 果蝇的优点： ② 易饲养 ① 相对性状多而明显 ③ 繁殖快，后代数量多 ④ 染色体少易观察

14 F2F2 3 ： 1 白眼果蝇 都是雄的 红（雌、雄） P F1F1 红眼 （雌、雄） × F 1 雌雄交配 （一）摩尔根的果蝇杂交实验 白（雄） 是否符合孟德尔遗传定 律？如何解释？ 特殊在什么地方？ 当时，性染色体已经发 现，据此你能作出怎样 的解释？ 符合 白眼性状的表现总是与 性别相联系 控制白眼性状的基因可 能在性染色体上 F 2 中红眼：白眼比是 3 ︰ 1

15 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3 对常染色体 + XXXY 染色体 的类型 常染色体：与性别决定无关的染色体 性染色体：与性别决定有关的染色体，如 X 、 Y 染色体

16 假设三：控制白眼的基因在 X 染色体上，而 Y 染色体上不含有它 的等位基因。 假设二：控制白眼的基因在 Y 染色体上，而 X 染色体上不含有它 的等位基因。 白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、 形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？ 假设一：控制白眼的基因在 X 、 Y 染色体上。 分析各种情况，并画出遗传图解 （二 ) 、 对实验现象的解释 × 白眼 （雄） 红眼 （雌） P … 只有当控制白眼的基因在 X 染色体上，而 Y 没有的时候解释才合理

17 基因的表示方法： 如果基因在常染色体上 ： DD 、 dd 如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因 雌果蝇基因型： (X W X W ) 或 (X W X w ) 雄果蝇基因型： 经过推理、想象提出假说 : —— 控制白眼的基因在 X 染色体上, 而 Y 染色体 不含有它的等位基因 (X w X w ) (X W Y) (X w Y) 红眼 白眼 红眼 X X YX Y - - - 雌性： 雄性： 若用 w 表示控制眼睛颜色的基因，红眼 W, 白眼 w.

18 P F1F1 F2F2 × 对实验现象的解释 XWXWXWXW XwYXwY XWXW Y XwXw 配子 XWYXWYXWXwXWXw × XwXw XWXW YXWXW X W X W （雌） X W X w （雌） X W Y （雄） X w Y （雄） 3/4 红眼（雌、雄） 1/4 白眼（雄）

19 四）、验证假说 : 测交实验 × F1F1 XWXwXWXw XwYXwY Y XwXw 配子 XWXW XwXw XWXwXWXw XwXwXwXw XWYXWY XwYXwY 测交后代 雌红眼 雌白眼 雄白眼 雄红眼 测交后代：红眼 : 白眼 = 1:1 F 1 雌个体与雄白眼交配 比例： 1: 1: 1: 1

20 红眼 白眼 雌雌 雄 雄 126132120 115 —— 证明了基因在染色体上 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： × F1 测交后代 测交结果： 红眼 ： 白眼 = 1 : 1

21 验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上 若控制白眼基因（ w ）在 X 染色体上，而 Y 染色体上不 含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性 别相联系？ 提出问题： 作出假说： 假说演绎法假说演绎法 从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者 孟德尔 回顾摩尔根的实验：

22 基因是不是就是染色体呢？ 一条染色体上 有许多个基因 基因在染色体 上呈线性排列 荧光标记基因在染色体上的位置 摩尔根的连锁图

23 一、萨顿的假说 基因和染色体存在着 明显的平行关系 内容：基因在染色体上 原因： 二、基因位于染 色体上的证据 证据：果蝇的杂交实验 结论：基因在染色体上 （类比推理） （假说演绎法）

24 1 、回顾科学史：在基因研究中，有许多科学 家取得成就。下列成就分别是由哪些科学家来 完成的？ ①提出 “ 性状是由遗传因子决定的 ” 观点。 ②把 “ 遗传因子 ” 改为 “ 基因 ” ，并提出 “ 等位基因 ” 概念。 ③提出 “ 基因在染色体上 ” 的假说。 ④用实验证明了 “ 基因在染色体上 ” 。 补充练习： 孟德尔 约翰逊 摩尔根 萨顿

25 2 、已知果蝇的体细胞内有 4 对同源染色体，根据 萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的 说法正确的是（ ） A 、果蝇的精子中含有成对的基因 B 、果蝇的体细胞中含有一个基因 C 、果蝇的 4 对同源染色体上含有的基因可以同时 来自父方，也可同时来自母方 D 、在体细胞中，基因成对存在的，在配子中只 有成对基因中的一个 D

26 人类探明基因神秘踪迹的历程 1903 年萨顿研究蝗虫的 精子和卵细胞形成过程 1910 年摩尔根进行 果蝇杂交实验 提出假说：基因在 染色体上 找到基因在染色体 上的实验证据 1866 年孟德尔的 豌豆杂交实验 发现了遗传因子 （基因） 基因究竟是什么物质呢？ 假说 — 演绎 类比推理 假说 — 演绎