教学目标： 1 、认识翠鸟的外形、动作、住 处三个方面的特点，懂得课文的 叙述顺序。 2 、学习作者抓住特点，从外形 到活动到住所的观察方法。

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2 教学目标： 1 、认识翠鸟的外形、动作、住 处三个方面的特点，懂得课文的 叙述顺序。 2 、学习作者抓住特点，从外形 到活动到住所的观察方法。

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4 整体感知 1 、用你喜欢的方式读课文， 课文的题目就叫 “ 翠鸟 ” ，想想 课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文讲了翠鸟的外形、活 动特点、捉鱼情景和我们要保 护小鸟。

5 外形 段落 捉鱼 练习欣赏拓展句子

6 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子： 头上： 背上： 腹部： 眼睛： 嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红 色 返回 翠绿色

7 返回 它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像橄榄色 的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽 毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着 一张又尖又长的嘴。

8 羽毛 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴

9 你喜欢翠鸟吗？ 用下面的句式来赞美 翠鸟, 你一定行 ! ( 可 爱 ) ()() 漂 亮 真是一只 （ 机 灵 ） 的翠鸟 !

10 “ 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在 苇秆上了。 ” 活动特点 第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷 的特点。翠鸟在 “ 疾飞 ” 中，眨眼间 “ 轻轻 地停在 ” 细软的苇秆上。在 “ 疾飞 ” 与 “ 轻停 ” 的联系中， “ 敏捷 ” 便显露出来。这里一是 讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻 。

11 “ 一动不动 ” “ 注视 ” “ 等待 ” 这 些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个 特点是等待小鱼时非常专注。 活动特点 第二句：专心机警 “ 它一动不动地注视着泛着微波的 水面，等待游到水面上来的小鱼。 ”

12 捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的 “ 锐利 ” 指翠鸟的感觉非常灵敏。 课文先说小鱼非常 “ 机灵 ” ， 再 说 “ 还是难以逃脱 ” 。 这样写有什么 作用？ “ 尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 ”

13 翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去， （ ）那条小鱼，（ ）水面往远处 （ ）。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的 经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串 的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机 灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼 的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未 落空。 蹬开 像箭一样飞 叼起 贴着 飞走了 捉鱼过程

14 疾飞 像箭一样 蹬开 叼起

15 （ 1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上 “ 一动不动地注 视着泛着微波的水面 ” ？ （ 2 ）翠鸟为什么目光 “ 锐利 ” ，能发现机灵的 小鱼？ （ 3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （ 4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （因为它有一双能 “ 紧紧抓住苇秆 ” 的小爪子。） （因为它有一双 “ 透亮灵活 ” 的眼睛。） （因为它有一张 “ 又尖又长 ” 的嘴。） （那是因为它 “ 小巧玲珑 ” 。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。

16 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩 表演之后，你会产生什么想法呢？ 2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能 …… 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你 该怎么办？ 保护翠鸟 “ 真想捉一只翠鸟来饲养 ” 强调 “ 真想 ” ，感 受那种非常喜爱、迫不及待的心情。 从 “ 远远地看着 ”“ 希望它 …… 多停一 会儿 ” 中感受对翠鸟的喜爱。 不可能。

17 ①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。 ①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。 巩固训练 比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？

18 鸟是人类的朋友鸟是人类的朋友

19 观察图画, 按一定的顺序说出小花猫的外形特点, 并把 自己说的写出来。

20 当堂检测 选词填空。 愿望 失望 希望 （ 1 ）我有一个美好的 __________ ，长大了当 一名飞行员。 （ 2 ）老师对同学们说： “ 《翠鸟》的第一段写 得很精彩， __________ 大家背下来。 ” （ 3 ）我们一定不辜 (gū) 负家长的 __________ ，做一名好学生。 （ 4 ）李平满怀 __________ ，在学校运动会上 得跳高冠军，可是只得了第三名，他很 _________ 哭了。