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Published by迢壕 茅 Modified 8年之前
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學校營繕工程實務及相關問題探討 新北市三重區永福國民小學 洪堯賀 校長
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前言 學校營繕工程在規劃設計時要衡量「政府的政 策」、「教育的目標」、「教師教學的用途」、 「學生的需要」、「經費的條件」、「與社區 結合及需要」等諸多因素的考量,這些因素是 屬於在規劃學校營繕工程之前要注意的要素。 在學校建築工程執行的過程,對工程督導、管 理、評鑑、考核的深入與否,這些就會影響學 校建築施工品質,這些步驟校長、總務主任都 必須負很大的責任。 因此我們必須要將自己的身分和心態做ㄧ些改 變,我們必須是監督者、管理者、考核者、評 鑑者。
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對建築師甄選與監督實務 一、監督建築師之設計規劃及監造 (一)設計部分: 建築師雖懂得建築工程,但並不懂教育工程,好的校園規 劃必須雙方互相合作。 重大工程或學校整體規劃,應邀請相關人士參與公聽會。 設計數量正確與否及單價是否合理,關係工程施工品質及 與廠商爭執,故須重覆檢驗多次。 圖面之錯誤及漏失,如事先未檢查出來,則有變更設計的 麻煩或與廠商爭訟之可能,儘量避免。 設計產品形式及規範只要符合正字標記及國家標準以上的 即可。 設計前必須做地質探勘及土地測量工作。
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對建築師甄選與監督實務 (二)監造部分: 需派二名監工駐校監督工程進行,一名為建築工程監工, 另一名為水電工程監工。(依據發包金額決定監工人數) 防止建築師之監工領取營造廠津貼或不法利益。 設出席狀況表讓監工簽到。 防止監工人員超估數量及工程款。 有安全顧慮之部分,不能施作或有困難無法施作者,應請 建築師提出改善意見。 每次要灌漿之前,除了駐地監工事先予以檢查認可外,應 請建築師、結構技師、水電技師,經過三位專業技師簽認 之後,學校才能准予廠商灌漿。
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對營造廠商施工品質的監督 一、混凝土部分 選擇混凝土預拌場,應會同校方檢查其廠方設施,並驗其材料 是否合乎規定。 混凝土坍度以 15 至 17 為主 ( 視季節調整 ) ,學校應自管尾取試體 樣本並留置工地保養,不得由預拌廠帶回。 每次混凝土澆置,營造廠商應準備至少兩套震動機及震動棒, 加強震動,以防蜂巢過多。(預防工具損壞) 混凝土澆置隔日起應加強保養水澆灌措施。 澆灌混凝土之前,應將模板鋼筋用水沖洗乾淨,並將垃圾清除 乾淨。
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對營造廠商施工品質的監督 營造廠商應於每次灌漿做試體之同時,做氯離 子試驗。 在選定混凝土預拌廠時,應請混凝土廠商訂切 結保證不含其他有害物質,如未通過試驗標準 或摻加有害物質,經查證屬實,學校有權要求 換廠商。 試體未超過試驗標準設計強度(強度低於設計 強度之 85% ),除標準扣款外,學校可要求更 換預拌廠,嚴重時要求拆除重做。 工地應備有合格氯離子檢測儀器。 監造人、承造人及其專任工程人員,應於『建 築物氯離子含量檢測報告單』上簽名蓋章負責。
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對營造廠商施工品質的監督 二、模板部分 第一次模板進工地,以新模板為限。 模板擦油應在未施工前為之。 ( 不得現場擦油, 會影響鋼筋與混凝土握裹力 ) 補縫用之夾板,應購上等品。 模板施工完畢未紮鋼筋前,應將模板施工後留 下之廢棄物和木屑、廢棄木頭、垃圾等清掃乾 淨 ( 切忌讓工人在工地現場焚燒 ) 。 模板施工如有錯誤、施工品質太差、安全措施 有顧慮時,經通知不改善,學校有權更換模板 工人施工。 模板施作有關固定用之支撐須以鐵材為之,不 得以木頭代替,以免影響施工安全。
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對營造廠商施工品質的監督 三、鋼筋部分 綑紮鋼筋應按結構圖施工為準。 綑紮鋼筋間距應以小於、等於圖說所規定 間距施工。 綑紮鋼筋以緊密固定為準,尤須注意下層 主樑固定。 鋼筋應保持乾淨。 鋼筋保護層應合於圖說規定,樓板之保護 層 2-3 公分 ( 每公分可延長壽命 10 年,地基之 保護層為 7 公分,樑之保護層為 5 公分 )
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對營造廠商施工品質的監督 鋼筋送驗時,應請鐵工工人配合現場取樣。 鋼筋水泥由學校提供時,需要使用時應事 先提出申請單。 鋼筋施作場應鋪設水泥地做為工作場合, 以維持鋼筋加工之品質。 須防範鋼筋工人施工技術不好,或偷工減 料。 柱筋不得在地下室搭接。 鋼筋樑柱接頭、箍筋必須施作彎鉤,在施 作時不應剪短,搭接最好不在同一處,且 需符合搭接倍數(錨定在柱子三分二之處)
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對營造廠商施工品質的監督 四、 粉刷部分 粉刷不得以噴漿方式施工。 粉刷如有龜裂不平,須予拆除重做。 粉刷前窗戶需填縫完畢,如不遵守,學校 得拒絕給付窗戶估驗款。 粉刷前之樓板、牆、柱、樑、花台、洗手 台等如有殘餘夾板或廢棄物,須清除乾淨 才施作,以免有水泥脫落或裂縫等現象。 粉刷工人如有偷工之嫌或技術太差等情事, 經學校通知逾期不改善者,學校有權要求 更換。
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對營造廠商施工品質的監督 五、磁牆部分 磁牆色彩由學校指定。 磁磚以同一窯產品為主,不得有色彩前後 不一情事。 選用磁牆材料應以符合國家標準、正字標 記為準,學校得要求依設計頻率檢驗。 磁磚使用前必須送檢通過才可使用。 磁磚須做吸水率檢驗,及做拉拔試驗,以 了解施工品質 ( 施工規範為 6kgf ,學校可視 情形提升拉拔試驗為 10kgf) 。
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對營造廠商施工品質的監督 六、窗戶部分 學校要求實施門窗風雨試驗,不得拒絕。 塑鋼窗戶可以要求出具廠商十年保固證明, 鋁門窗也可要求提出保固證明,但通常以 三年為限。 窗戶裝設須填縫及做塞水路。 窗戶包裝紙如污染應去除乾淨。 玻璃透明與不透明除非圖說另有規定,否 則應配合學校之需要。
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對營造廠商施工品質的監督 七、磚頭部分 磚頭貨品以上等品為主。 砌磚用之水泥砂漿,應以填滿磚頭隙縫為 原則。 磚頭施作與 RC 接觸部分應以鋼釘固定,以 防龜裂,廁所或室內隔間轉角部分,應預 留搭接部分。 磚頭施作前一天應澆水適量,使水泥砂漿 能在施工時吻合磚頭間隙。
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對營造廠商施工品質的監督 八、油漆部分 水泥漆材料以有國家標準、正字標記為準之材 料才可使用,並在使用前將產品送檢。 水泥粉刷未乾之前,不得粉刷,以免油漆脫落。 油漆應以平坦光滑為原則。 油漆顏色應配合學校需求。 九、衛生安全部分 要求施工人員不隨地丟棄雜物、垃圾及大小便。 灌漿前將樓板水泥墊塊墊好最好採用 3 公分保 護層,經清洗後才灌漿。 工人進入工地必須戴安全帽,以維護安全
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對營造廠商施工品質的監督 十、磨石子地磚部分 磨石子地磚尺寸 40cm×40cm 的厚度須達 2.2 公 分以上,才能達到 CNS 標準。 彎曲破壞強度須達 CN3803 試驗標準。 應將經濟部商品檢驗局試驗報告交學校存查。 十一、棄土及 PC 施作部分 安全圍籬施作完畢,廠商應報請縣府核准才可 動工開挖。 須有合法棄土場證明及棄土繳費單。 PC 施作前,如遇雨泥濘,則必須俟雨停後雨 水抽乾,開挖面之泥土經太陽適度晒乾後,才 能施作。
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對水電承包廠商施工品質的監督 一、施工技術 水電工人於樓板或柱子配管應固定緊密。 粉刷之前,應先配管,粉刷完畢,不得敲挖。 消防水管施作需提管線線路圖及配管方式。 所有水管、電管必須予以緊密固定,施作時應 以鐵釘固定,並以有色噴漆做暗號,以標示位 置。 消防水管、廁所套管、洗手台出水口、電管出 口等預留管應事先放樣正確。 汙水管之塑膠管採用橘黃色,自來水或雨水採 用原來灰色水管。
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對水電承包廠商施工品質的監督 二、材料部分 除依合約規定進料外,不得任意更換產品。 所有材料應以有國家標準、正字標記的材料 為主。 本水電工程不得採用同等品,如有適時必要, 必須符合同等品的認定標準,並以市場的平 均價予以扣除其差額部分 所有的進場材料於施作完成才計價,堆置工 地之材料,不予估驗。 材料部分應檢附出廠證明。
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對水電承包廠商施工品質的監督 三、與營造承包商之協調 應於開工一個月內,與營造承包商共同訂 定工作協調合議書,送交學校存查。 內容應包括雙方協調之人員、方式、地點、 工期之配合,已施作部分被破壞之賠償, 廢棄物清除 …… 等。
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工程爭議之處理 一、學校行政人員的心態 天下沒有白吃的午餐。 要求廠商按圖施作,不能多做也不能少做, 千萬不要要求貪心多做。 要嚴格抓廠商在哪些地方偷料減料?抓到了 要要求改善。 記住抓到廠商偷工或減料的地方,一定要拍 照存證。
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工程爭議之處理 在知會廠商改善通知書上,一定要附照片。 施工時發生遺漏時,萬一是建築師遺漏的部 分,廠商同意施作,要請廠商簽同意不加價 切結書。 該廠商多做的部分,雖不能要求追加價格, 但我們同意在工程結束時,以辦理加減帳方 式處理,加減帳最後的結果。依據合約的精 神,未達總工程金額 10 %以上,雙方均不得 主張要求加價或追繳這部分工程款。
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工程爭議之處理 二、爭議處理的方式 工程協調會要定期召開參加成員有校長、總 務、事務組長、建築師、建築師之監工、廠 商代表等人。 簡單爭議處理於工程協調會中可以解決。 大型爭議可舉辦大型協調會解決,有縣府長 官、建築師及相關技師、廠商代表、校長、 總務主任、專家學者等人,記得一定要做好 會議記錄。 記錄內容要當眾宣讀並要求與會人員在旁邊 簽字認可,以後才不會有爭議。
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工程爭議之處理 若大型協調會仍無法解決,可提公共工程委 員會仲裁。 但廠商要提仲裁保證金一定要繳交,才能辦 理仲裁工作。 若很嚴重的工程爭議,學校和建築師要瞭解 發生的原因,才能委託律師訴訟(律師之聘 請可向縣府申購補助,每件案子補助伍萬元 整)
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結語 要對工程深入瞭解圖說,要按圖施工,按時檢驗材料 之真偽,不能偷工減料,建築工程品質才可以提昇。 不貪不取、小心陷阱、威武不屈、公正處理公務。 請建築師善盡監督工程品質,監工者之品德很要緊。 善待建築工人,必須時要加以慰勞。 學校應該組織監督工程小組,對工程的監督應做分工, 並且注意小組人員在工地的安全。 與廠商保持和諧的關係,若非遇到十分惡劣的廠商, 請勿輕易大動干戈,以免因為工程爭議而興訟,對工 程的結束,會受到嚴重的影響。 ( 本資料轉載並修改柯份校長於三蘆區校長會議報告資料, 感謝柯校長樂意提供分享 )
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