学习目标： 1. 学会本课生字，理解 “ 委屈、铺天盖地 ” 的含义，能运用 “ 自豪 ” 说话。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 借助文本，发挥想象，了解小骆驼感到委屈的原因。

学习提示： 1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2. 识记生字字形，将难写的字描一描红。

脚掌眼皮睫毛驼峰肉疙瘩

你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！ “ 疙瘩 ” ①不易解决的问题； ②不通畅、不爽利的话； ③皮肤上突起或肌肉上结成的病块。

脚掌眼皮睫毛驼峰肉疙瘩委屈担心自豪茫茫的大沙漠无边无际的沙漠一阵风沙铺天盖地刮过来松散的沙子陷进沙子里

散松散散居 sǎn sàn 散步散心

茫茫的大沙漠松散的沙子无边无际的沙漠一阵风沙铺天盖地刮过来

再读课文，完成填空小红马嘲笑小骆驼外形（），小骆驼觉得（）。后来，小骆驼跟着妈妈到（），明白了他们的（）、（）和（）的作用很大，所以他感到很（）。

学习提示： 1. 请同学们默读课文 1 、 2 自然段，联系小红马说的话，想一想小骆驼委屈的原因。 2. 把自己当课文中的人物，像课文中的人物那样想、那样说，练习有感情地朗读。

小骆驼在小溪边照 “ 镜子 ” ，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说： “ 你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！ ”

如果你是小骆驼，此时你的心中在想些什么呢？按照老师的提示，想一想，然后讲给你的同桌听一听。

骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说： “ 孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。 ”

作业： 1. 抄写生词，并默写。 2. 练习有感情地朗读课文。 3. 用 “ 委屈 ” 造句。

“ 你的脚掌 ( ) ，眼皮上长着 ( ) ，背上还有 ( ) ，多难看呀！ ” 难看又大又厚两层睫毛两个肉疙瘩委屈

茫茫的大沙漠松散的沙子无边无际的大沙漠风沙铺天盖地

部位特点作用又大又厚两层两个肉疙瘩陷不进沙子里贮存养料挡住风沙脚掌睫毛驼峰自学提示

多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？ ● ● ● ● ● ● 陷进沙子里拔不出来。

再走下去，我们饿了怎么办呢？我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。 ( 担心地问 )

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。

说话练习：虽然 ____________ 但是 ______ ___________ 所以 ___________ _________________________ 。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

我感到自豪的是 ____________ __________________________ _________________________ 。

小骆驼从沙漠旅行回来了，有一天，它又到小溪边照 “ 镜子 ” 恰巧又遇到了小红马 …… 请接下去把故事讲完整。

学习目标： 1. 学会本课生字，理解 “ 委屈、铺天 盖地 ” 的含义，能运用 “ 自豪 ” 说话。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课 文。 3. 借助文本，发挥想象，了解小骆 驼感到委屈的原因。