语文版九年级(上) 草 莓.

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1 语文版九年级(上) 草 莓

2 作者简介 伊万什凯维奇( ),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖

3 字词积累 葱茏 璀 璨 盎然 硕大 韶华 芬芳 消逝 荒诞 流年 妙龄 沁人心脾 从容不迫 惴惴不安

4 草 莓 理清文章的结构 时光易逝 时不我待 联想 六月： 树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳 青春期：如花似锦，韶华灿烂 九月： 绿-黄 蓝-灰
时光易逝 时不我待 六月： 树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳 草 莓 青春期：如花似锦，韶华灿烂 联想 成年期：成熟、从容、理性、有经验 九月： 绿-黄 蓝-灰 果实芳香

5 这篇散文由一颗晚熟的草莓引发了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。
主题理解 这篇散文由一颗晚熟的草莓引发了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。

6 问题探究 文章的4、5两段分别与前文的哪两段想照应？ 文中第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快的心情”，而第3段则意在表现“秋的气息”和“另一种滋味”。4、5两段分别与1、3两段相照应，由景物联想到已是成年，却常以为一切没发生突变；联想到青春时代呼吸的空气与今天的不大一般；进而联想到每一天时光都赋予留不同的色彩和形态。

7 品味欣赏 1、“当然，今天我们还很年轻——只不过是”还很年轻“！还有许多的事情在前面等着我们去办。” 在这句话中，作者特别强调了“还很年轻”，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去，应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表现出作者珍惜年华、积极进取的精神。 2、“它虽然曾经使我们惴惴不安，去浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。” 这句话中的“六月草莓”是一个耐人寻味的意象，它的馨香就像妙龄十八一般的纯美。那种年少的滋味是每个人都难以忘怀的。

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9 延伸拓展 明日歌 钱学滩 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 这是一首劝戒歌，说明很多人的时光在“待明日”中白白流逝，结果虚度一生，一事无成。诗歌告诉我们：不要因循拖延的恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否则会贻误终身。

10 珍惜时间格言 1、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） 2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）
3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅） 5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基） 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 7、放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚 8、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其

11 青春格言 1、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚 2、青春是一本太仓促的书—— 席慕容
3、青年的主要任务是学习——朱德 4、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么——高尔基 5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟—— 中国谚语 6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪—— 萧伯纳 7、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退——年轻张海迪

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