第四單元 通電的玩具 http://163.26.38.3/johnc/ 張老師的網頁.

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1 第四單元 通電的玩具 張老師的網頁

2 發光的玩具 家裡有哪些玩具會發光、或是會動、會發出聲音？ 這些玩具裡面有電池？(如果沒插電的話) 如果把電池拿出來會怎樣？還會動或亮嗎？
打開會發光的玩具，裡面除了電池，還有什麼？ 答：打開來看一看，可以發現裡面有電池、燈泡和電線，有的發光玩具還會有開關。

3 發光的玩具 燈絲 正極 銅線 塑膠皮 負極 請問電池的正極是哪一端？負極又是哪一端？ 答：凸起的一端是正極，平的那一端是負極。
水銀電池的正、負極分別又是哪一端呢？ 請問電線為什麼能導電呢？ 請畫畫看燈泡的內部構造(不要看課本)。 燈泡構造一定要長這樣嗎？ 燈泡為什麼會亮呢？(示範實驗1:55) 燈泡的構造(為什麼燈絲是螺旋狀?) 燈絲 正極 塑膠皮 銅線 負極

4 發光的玩具 實驗1(習作P30) :電池、電線和燈泡要怎樣連接才會發光？(燈泡座、電池座先別用)
如果把電池正負極反過來連接電線，小馬達轉動的方向會不會改變？ 答：馬達轉動的方向會相反。 懸賞題(3分鐘):有沒有辦法同時接上兩個燈泡，一個亮，另一個卻不亮？(答對1個章)

5 發光的玩具 (教具圖)哪些燈泡會亮，哪些又不會亮呢？ 實驗中如果燈泡不亮可能是什麼原因？
答：線路或燈泡沒接好、電池有問題(沒電了或壞掉了)、電線有問題(斷掉或破掉了)、燈泡有問題(壞掉)、物品不能導電。

6 發光的玩具 哪些物品能導電？哪些不能導電？ 能導電的物品：硬幣、長尾夾、迴紋針、鐵湯匙；不能導電的物品：厚紙板、橡皮擦、橡皮筋、塑膠尺。
能導電使燈泡亮的大都是金屬類物品。 連接在電路中，能形成通路的東西，稱為「導電體」。 導電與不導電物品動畫 塑膠尺 橡皮擦 圖釘 紙團 橡皮筋 鐵罐、鋁罐 長尾夾

7 發光的玩具—通路與斷路 電池、電線和燈泡可以連接成「電路」(電流通行的路)。如果電路連接成功，使燈泡亮了，稱為「通路」；電路沒接通，燈泡不亮，就稱為「斷路」。 通路、斷路與短路(short = 秀逗) 電流從電池的正極出發，經過電線，再回到電池的負極。 電流的流動 自製電池的方法(1:00-6:30)

8 發光的玩具—開關的做法 有沒有辦法使用厚紙板製作開關？(按下去燈泡亮；放開時燈泡不亮，先別看課本)
想一想，還有其他製作開關的方法嗎？(3-5分鐘，想出一種不一樣的作法，蓋一個章)

9 發光的玩具—開關的做法 為什麼這樣可以當開關？
答：壓下厚紙板的時候，兩支迴紋針就會相碰，形成通路，使燈泡亮起來；把手放開後，電路就變成斷路，所以燈泡不會亮。 厚紙板 迴紋針 電線

10 貓頭鷹答題機製作方法 在貓頭鷹答題機上面有題目，每個答案上夾著一個迴紋針，作答的人把電線碰觸答案上的迴紋針，如果答對了，貓頭鷹的眼睛就會亮，答錯了就不會亮(不要看課本，試著讓兩顆燈泡一起發亮) 提示: 答對時就是通路；答錯時形成斷路。

11 貓頭鷹答題機設計的原理 請問貓頭鷹答題機的設計原理為何？ 貓頭鷹紙卡正面有題目和三個迴紋針做好的選項開關。
背面在正確的選項上有接好燈泡的兩條電線。 將其中一條電線拉到紙卡正面，就可以利用電線接觸開關作答。答對了，形成通路，貓頭鷹眼睛會亮，答錯就不亮了。

12 燈泡的串聯與並聯 實驗3(P32), 有沒有辦法使兩個以上的燈泡同時發光？請將電路圖畫下來(上來黑板畫)
不同的連接方法，燈泡的亮度會改變嗎？ 答：燈泡並聯時比較亮。 想一想：燈泡串聯時，如果其中一個燈泡沒有接好，燈泡會亮嗎？ 答：不會，因為形成斷路了。

13 燈泡的串聯與並聯 將兩個燈泡串接在同一個通路上，這種接法稱為「燈泡串聯」。將燈泡用串聯的方式連接，燈泡的亮度比較弱，而且在通路中拿走一個燈泡，另外一個燈泡就不會亮了。

14 燈泡的串聯與並聯 想一想：燈泡並聯時，如果其中一個燈泡沒有接好，燈泡會亮嗎？
把兩個燈泡的通路分開連接，稱為「燈泡並聯」。燈泡並聯時，仍能維持原本的亮度，所以看起來比燈泡串聯時亮，但電力消耗較快。如果其中一個燈泡沒接好，另外一個燈泡還是會亮。

15 電池的串聯與並聯 實驗4(習作P33):有沒有辦法同時使用兩個以上的電池使燈泡發光？請將電路圖畫下來(上來黑板畫)

16 電池的串聯與並聯 把一個電池的正極連接另一個電池的負極，再用接成通路，稱為電池的串聯。電池串聯時，燈泡會變得較亮，但電力也較快用完。如果其中一個電池沒接好，所有燈泡都不會亮。

17 電池的串聯與並聯 用電線連接電池，讓電池的正極連接正極、負極連接負極，就稱為電池的並聯。電池並聯時，燈泡亮度雖然不會改變，但電力能較持久。如果其中一個電池沒接好，燈泡還是會亮。

18 電池的串聯與並聯 用電線連接電池，讓電池的正極連接正極、負極連接負極，就稱為電池的並聯。電池並聯時，燈泡亮度雖然不會改變，但電力能較持久。如果其中一個電池沒接好，燈泡還是會亮。 燈泡串、並聯；電池串、並聯

19 小測驗 燈泡的構造中，能導電使燈泡發亮的幾乎都是金屬物品。 答：對。 電池用並聯的方式連接，電力消耗速度會比電池用串聯的方式快。
答：錯，電池用串聯的電力消耗比電池用並聯的快。 小馬達轉動的方向是固定的，和電線、電池的接法無關。 答：錯，正負極反接，轉動方向跟著改為反方向旋轉。 。 在電路中取下其中的一個燈泡，另一個燈泡還是繼續發亮。 答：燈泡的並聯。 教具串、並聯圖大考驗

20 小測驗 答：3 燈泡裡面，燈絲連接導線的一端會連接到下方的金屬接點，另一端會連接到燈泡的哪裡？ 1. 電線部分 2. 電池部分
3. 金屬外殼 4. 玻璃外殼 答：3

21 小測驗 答：3 如何讓貓頭鷹答題機，兩隻眼睛同時發亮？請選出正確的敘述。 1.另一隻眼睛裝燈泡，只能和原來的燈泡並聯
2.另一隻眼睛裝燈泡，只能和原來的燈泡串聯 3.另一隻眼睛裝燈泡，燈泡並聯或串聯都可以 4.另一隻眼睛裝燈泡，燈泡並聯或串聯都不行 答：3

22 小測驗 答：1 燈泡用串聯的方式連接，通路中如果有一個燈泡沒有接好，另外一個燈泡會怎樣？ 1. 不會亮 2. 還是會亮 3. 會燒掉
4. 會破掉 答：1

23 小測驗 答：2 下列關於電路的敘述，哪一項是錯誤的？ 1.通路中的物品都可以導電 2.把通路中的電池反接，就會形成斷路
3.可分為串聯和並聯兩種接法 4.開關可以控制通路和斷路 答：2

24 小測驗 答：3 利用電池、電線和燈泡接成電路後，下列哪一種作法可使電路接通，形成通路？ 1. 將串聯的燈泡拿走 2. 將電線換成棉線
3. 將電池的正負極反裝 4. 把電池都拿走 答：3

25 小測驗 小馬達用來連接電池兩極的部位稱為什麼？ 1. 金屬端子 2. 金屬外殼 3. 軸心 4. 以上都可以連接 答：1

26 小測驗 下列關於燈泡的敘述，哪一項是錯誤的？ 1. 燈絲通電後會發亮 2. 小灰點可以導電 3. 通電後會轉動 4. 內部有導線 答：3

27 小組搶答（全對3分） 請畫出二種讓二個燈泡同時發亮的電路圖。

28 小組搶答 下列哪些物品是導電體？ ㄅ、塑膠吸管 ㄆ、金屬圖釘 ㄇ、玻璃珠 ㄈ、橡皮筋 答：ㄆ

29 小組搶答（全對2分） 下列玩具哪些需要用電？ ㄅ、風車 ㄆ、遙控汽車 ㄇ、電子琴 ㄈ、發條玩具 ㄉ、彈珠 ㄊ、天燈 ㄋ、螢光棒 答：ㄆ、ㄇ

30 小組搶答（全對2分） 答：ㄅ、ㄇ、ㄈ、ㄉ 做一個通電後眼睛會亮、手會轉動的機器人，下列哪些物品一定會用到？ ㄅ、燈泡 ㄆ、蠟燭 ㄇ、電池
ㄈ、小馬達 ㄉ、電線 ㄊ、橡皮擦 答：ㄅ、ㄇ、ㄈ、ㄉ

31 小組搶答 答：ㄅ、ㄆ、ㄇ 燈泡不亮了，可能是下列哪些原因？ ㄅ、燈泡壞掉了 ㄆ、電線鬆掉了 ㄇ、電池沒電了 ㄈ、電線接太緊了
ㄉ、燈泡用並聯方式連接，其中一個燈泡壞掉了 答：ㄅ、ㄆ、ㄇ

32 會動的玩具 你看過哪些通電後會動的用品和玩具？ 答：如手機等。 這些東西用什麼產生動力？ 答：小馬達就是玩具的動力來源。
隨身聽中的小馬達轉軸

33 會動的玩具 小馬達上有什麼構造？ 仔細觀察小馬達（又稱為電動機），可以看到小馬達有外殼，還有連接電線的金屬片（端子）和轉動的軸心。
連接電線的端子

34 ？ 會動的玩具 怎麼連接電路，小馬達才會動？ 把電池反過來接，小馬達轉動的方向相同嗎？ 答：轉動方向會相反。
怎麼做才能清楚的觀察小馬達轉動的方向？ 答：可以在轉軸上加點東西，例如風扇、一小段膠帶等等。 + _ ？

35 會動的玩具 日常生活中，你使用過哪些裡面有電池的物品？

36 會動的玩具 這些電器裡的電池是怎樣連接的(串聯或並聯)？ 答：圖片上的例子大多為電池串聯的接法。

37 會動的玩具 看一看，教室裡或家裡的日光燈、電腦、電風扇的內部構造裡有沒有電池呢？ 想想看，電為我們做了哪些事？

38 會動的玩具 遇到停電時，生活會有哪些不方便？ 節約用電的方法P60(念一遍) 冰箱沒電，食物沒辦法保存。 晚上沒有燈光

39 會動的玩具 當我們使用電的時候，要注意什麼事？ 1. 手腳潮濕或赤腳時，不要觸摸電器 2. 修理電器時，應先關閉電源開關或拔下插頭
3. 不可碰觸斷落的電線 4. 不要攀爬電線桿或其他電氣設備 5. 靠近高壓線工作時，可向臺電申請免費安裝防護線管 6. 戶外電線多屬高壓電線，要避免任何方式的接觸 插座不可以直接用潮濕的手觸摸

40 小測驗 習作P35 電與生活與用電安全(1分40秒) 請問燈泡或馬達有沒有正負極？ 答：沒有。
在電路中，把兩個電池串聯比並聯時可以讓燈泡更亮。 答：對。 請畫出「一個馬達」與「一個燈泡」同時運轉、發亮的電路。 張老師剛洗完澡，手還沒擦乾就拿起吹風機想吹頭髮，當他把插頭插入插座中時，突然全身一陣抽搐，就倒在地上。 1. 說說看，造成這個狀況的主要原因是什麼？ 答：張老師的手還沒擦乾，造成觸電暈倒了。 2. 如果你要救張老師，你應該怎麼做？你有哪些注意事項？ 答：先關閉房子的總電源，再去移開電器，切忌總電源還沒關前，不要直接去碰觸張老師的身體，以免跟著一起觸電。

41 V X V V X X O

42 O X X 小測驗 O O X

43 小測驗 X V X V

44 小測驗 V V 燈絲斷掉 V V V V V X X

45 小測驗 全對4分 ㄇ ㄆ ㄈ ㄉ

46 小組搶答（全對2分） 答：ㄅ、ㄉ、ㄊ 下列用電的方式，有哪些是正確的？ ㄅ、修理電器時，先拔掉插頭 ㄆ、同一個插座上同時連接數種電器
ㄇ、將鐵製品插進插座中 ㄈ、用手撿起路旁掉落的高壓電線 ㄉ、沒電的電池放入電池回收筒 ㄊ、有些電池，充電後可再使用 答：ㄅ、ㄉ、ㄊ

47 小組搶答 答：ㄅ、ㄈ 張老師發現教室的延長線，在連接插頭的那端裸露出銅線，請問如何處理比較正確。 ㄅ、戴上乾燥的棉質手套，再將插頭拔下
ㄆ、隔著錫箔紙，將插頭取下 ㄇ、用鐵叉子把插頭挖出來 ㄈ、隔著乾燥的抹布，將插頭拔下 答：ㄅ、ㄈ

48 全對4分 小測驗 V V O 燈絲斷掉

49 小測驗 全對4分 ㄆ、ㄈ、ㄉ、ㄊ ㄅ、ㄇ V V

50 小組搶答（全對3分）    可在轉動軸綁上有色膠帶或加裝風扇

51 O V 全對4分 V V O O

52 全對3分 甲 3個 甲

53 小測驗 O X O X O X

54 小測驗 V

55 小測驗 O

56 小測驗 在電路中，把兩個電池串聯比並聯時可以讓燈泡更亮。 答：對。 電路中，小馬達不能和燈泡串聯，否則燈泡不會亮。
答：錯，馬達可和燈泡串聯。 燈泡串聯時，如果將其中ㄧ個燈泡換成硬幣，另ㄧ個燈泡還會亮。

57 小測驗 答：4 如果電池都以串聯的方式連接，下列哪一組電路中的燈泡會最亮？ 1. 一個電池加兩個燈泡 2.二個電池加兩個燈泡
3.三個電池加兩個燈泡 4.四個電池加兩個燈泡 答：4

58 小測驗 燈泡用並聯方式連接，如果拿掉ㄧ個燈泡，其他的燈泡會怎麼樣？ 1. 更亮 2.不亮 3.和原來一樣亮 4.燈絲會燒斷 答：3

59 答：3