「和平與恐怖主義」教材大綱 壹、恐怖行動與和平 歷史上的恐怖行動與結果 恐怖份子或自由鬥士？ 阿拉伯世界對911的觀點

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1 「和平與恐怖主義」教材大綱 壹、恐怖行動與和平 歷史上的恐怖行動與結果 恐怖份子或自由鬥士？ 阿拉伯世界對911的觀點
阿拉伯世界對炸彈客的觀點 北愛爾蘭的炸彈事件 白米炸彈客與秩序紛擾者

2 貳、暴力的緣起與行動的邏輯 政治系統理論--- David Easton 相對剝奪理論--- Ted Robert Gurr 資源動員理論--- Charles Tilly

3 政治系統理論 當政治體系的輸出無法滿足需求時，不滿就產生，當不滿累積到一定程度時，就會有抗議、遊行，再無法解決，將發生激烈抗爭行為、暴動，再升高就有暗殺、爆炸、內戰

4 相對剝奪理論 Relative Deprivation---RD 期望升高但能力卻未隨之增加 期望未變但能力卻衰退 期望升高伴隨著能力的衰退

5 資源動員理論 M=f(o) M= mobilization O=organization 組織動員能力 政治機會結構

6 參、恐怖主義概述 定義--- Paul Wilkinson 謀略性 標的性 象徵性與隨機性 反社會性 公開性

7 歷史演進 種類 政治意識型態 宗教狂熱 分離運動 種族排外 特定議題 國家恐怖主義

8 助長恐怖主義存在的因素 政治無解的問題 科技進步 恐怖主義的特質

9 恐怖主義未來的可能發展 手段的改變 跨國性 兩極化

10 肆、和平學概述 緣起 定義 負面的和平 正面的和平

11 和平的途徑與具體作法 peace-keeping peace-restoring peace-making peace-building

12 民主與和平 國際對和平的努力

13 伍、體驗和平建構 以兩個團體活動體驗達成共識的不易性與可能性 經由個案討論，感受「一個事實，各自表述」的現實面
經由簡單的「囚犯困境」演練，體驗達成共識的可能性

14 陸、參考書目 政道與治道 牟宗三 學生 文明衝突與世界秩序的重建 Samuel P. Huntington 聯經
政道與治道 牟宗三 學生 文明衝突與世界秩序的重建 Samuel P. Huntington 聯經 全球化大趨勢 Samuel P. Huntington & Peter L. Berger 時報 製造敵人的文化 果實 狂熱份子 立緒 非暴力抗爭 究竟 甘地之道 天下

15 第三方 高寶集團 眾神爭奪的國度 簡錫堦 新自然主義公司 海盜與皇帝 Noam Chomsky 立緒 流氓國家 Noam Chomsky 正中 誰是恐怖主義 Jonathan Barker 書林 新戰爭 聯經 鄉關何處 Eward W. Said 立緒 遮蔽伊斯蘭 Eward W. Said 立緒 為神而戰 Karen Armstrong 究竟

16 期中考30%、期末考30%、期中報告10%、出席與課堂30%
期中報告 楊儒門