蘆洲市從2010年12月起，將辦理垃圾隨袋徵收工作，這項工作在其他地方已陸續展開，而且大都獲得不錯的成效。主要的成果包含：垃圾減量、資源回收量增加、大眾對環境品質更加關切等。其實在這之前，台北縣政府在前年就已經發布低碳教育白皮書，也針對所屬機關學校推動禁用免洗餐具政策，目前學校在資源回收上已經展現良好成果，如果再成功推動垃圾減量，相信必能提升環境品質。

Presentation on theme: "蘆洲市從2010年12月起，將辦理垃圾隨袋徵收工作，這項工作在其他地方已陸續展開，而且大都獲得不錯的成效。主要的成果包含：垃圾減量、資源回收量增加、大眾對環境品質更加關切等。其實在這之前，台北縣政府在前年就已經發布低碳教育白皮書，也針對所屬機關學校推動禁用免洗餐具政策，目前學校在資源回收上已經展現良好成果，如果再成功推動垃圾減量，相信必能提升環境品質。"— Presentation transcript:

1 蘆洲市從2010年12月起，將辦理垃圾隨袋徵收工作，這項工作在其他地方已陸續展開，而且大都獲得不錯的成效。主要的成果包含：垃圾減量、資源回收量增加、大眾對環境品質更加關切等。其實在這之前，台北縣政府在前年就已經發布低碳教育白皮書，也針對所屬機關學校推動禁用免洗餐具政策，目前學校在資源回收上已經展現良好成果，如果再成功推動垃圾減量，相信必能提升環境品質。 資源回收除了創造能源再生的利潤之外，主要是培養學生愛物惜物的環保觀念，運用學校資源推展環境教育，讓堪用的物品能有效再利用，以減少地球資源的浪費。每ㄧ次經過遺失物招領處，看到學生丟掉的東西，很多沒人認領，真的好可惜。這樣的現象，其實是因為我們讓孩子們太過有求必應，以致養成不知愛物惜物的習慣。華碩董事長施崇棠有百億身價，但他的三個小孩小時候沒有滿屋的玩具，現在也不崇尚名牌，這都是從勤儉的家教中教出來的，施太太的家教是：1、給多不如給少，如果滿地都是玩具，會剝奪期望的樂趣。2、不是想要就有，ㄧ年僅送三次禮物，產生匱乏後得到滿足的喜悅。3、長輩共同身教，從小教勤儉，長大有錢不會手足無措。 我很佩服施家這麼有錢，猶能落實愛物惜物價值觀。其實這種觀念，比萬貫家財還有力量，而且影響更為深遠。我也期盼能藉由這次垃圾隨袋徵收的機會，讓家長、老師ㄧ起陪孩子建立起勤儉耐勞、愛物惜物的美德。 好文放大鏡 愛物惜物從小做起 吳永裕 校長

2 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師 如果說「愛物惜福」是一種生命態度，那麼「資源回收」就是對生命態度的一種實踐。
愛物惜福從在家吃早餐做起 「愛物惜福」不是現在才強調的一種生活態度，自古《朱子治家格言》裡就曾經以「一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恆念物力維艱」來教育孩子，意思就是說要把「知福」與「惜福」等好的觀念，讓孩子自小建立，進而讓孩子在生活中學會愛己、愛人、愛物、愛大地，發揚人性真、善、美的精神。 然而，時至今日，經濟發展快速，科技發達，加上人們生活變富有了，想要什麼，就買什麼，物質生活便利了許多，大家卻漸漸的忘記了珍惜的美德。因此，當校園的許多角落，經常出現學生丟棄的小籠包、蛋餅、三明治、豆漿時，我們不禁要問，這些還不到十歲，或是才十歲出頭的孩子們，到底怎麼了?更令人難過的是，這些孩子們的父母，或許一點都不知道自己的孩子沒有把早餐吃下去，心理面還僥倖的想著：「那一定不是我的孩子」呢! (未完待續….) 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師

3 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師
當生活的步調變得緊湊時，有一些事物的道理，自始至今都需堅持住的，那就是「愛」、「犧牲」與「奉獻」。我們做父母的提早起床「犧牲」一點兒自己的睡眠，用「愛」為孩子準備好早餐，陪孩子吃早餐。如此一來，校園中偷偷丟棄早餐的現象以及免洗餐具所製造出的垃圾問題，肯定能獲得相當大的改善。這是多麼利人利己、至高無上的「奉獻」啊！同時，孩子在父母身上學到的，是一種潛移默化無形的影響，正如俗話說的：「身教大於言教」，這是身為父母或師長的我們必須做好的典範。 資源回收 利己又利人 廢紙回收，可減少75%的製紙能源、可減少75%的空氣污染、可減少50%的製紙用水。回收1公噸的紙，可挽救17棵20年樹齡的大樹，可節省3立方公尺的垃圾掩埋空間。 回收一個鋁罐所省下來的煉鋁電力，可看三小時的電視，並減少95%的空氣污染；每千人每月各回收1個鋁罐，則每年可省下7000~14000加侖的石油能量。 廢電池含有汞、鉛、鎘等重金屬，對環境以及人體的危害非常大，更是必須列入強制回收的東西。您不能不知道，一顆一號電池爛在泥土，能使1平方公尺的土壤永久失去利用價值；一粒鈕釦電池，可使600噸水無法飲用。 回收再製PVC塑膠，可以減少焚化產生的戴奧辛；廚餘可以處理製成有機肥，以減少化學肥料對環境的危害。 (未完待續….) 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師

4 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師
面對全球暖化，科學家呼籲，人類只有十年的時間避免大災難，此時此刻，我們能做什麼呢? 整個人類的幸福也是大家的幸福，如果想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。因此，要幸福，要遠離災難，唯有全人類都能貢獻自己的一份力量，改變人心「諸惡莫作、轉惡為善」、「力行環保、倡導感恩、提升人文素養」等，才有希望。 愛因斯坦曾說：「一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不是他取得了什麼。」證嚴法師也曾強調，資源回收不是為了賣錢，而是要帶動惜福愛物觀念、保護環境。所以，落實資源回收，是一種利人利己為全人類造福的工作，也是保護自然環境，維護生態平衡，以求世代永續利用的世界潮流。身為地球的一份子，大家一起為捍衛地球這塊神聖美麗的土地而努力! (未完待續….) 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師

5 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師 資源回收開步走
基於我們只有一個地球，愛護地球人人有責的信念，同時為了因應12月1日蘆洲市垃圾隨袋徵收的到來，鷺江國小全校師生皆動了起來，從每一處室，到每一個班級，都要做好垃圾分類與資源回收。 為此，學校大力宣導「免洗餐具不入校園」。學務處衛生組製作了資源回收處理方式教學簡報檔，刊載於校網提供各班老師進行資源回收教學，期能使全校小朋友都知道如何做好資源回收。各位家長也可以多多利用校網資源回收簡報檔來了解資源回收哦！ 宣導後，經過調查統計，本校學生帶免洗餐具早餐入校園的人數，一年級總人數約為23人(1.5人/班)，二年級總人數約為28人(1.8人/班)，三年級總人數約為31人(1.7人/班)，四年級總人數約為28人(1.4人/班)，五年級總人數約為33人(1.65人/班)，六年級總人數約為35人(2.2人/班)。人數比例已明顯下降。 舉手做環保 不分你和我 垃圾是自然的殺手，污染是地球的傷口。資源回收如果做得好，一般垃圾量一定少。舉手之勞做環保，不分你我，也不分男女老少。地球只有一個，盼大家共同珍惜資源，讓青山長在，綠水長流。更重要的是，孩子們能更懂得知福、惜福，從生活中實踐愛地球的生活態度。 (全文完) 好文放大鏡 愛物惜福談 資源回收 衛生組長 劉金珍老師

6 好文放大鏡 「10件事我做了 世界會更好」 讀後感 5年1班 王瑞恩
現在地球正面臨全球暖化，許多的生物都已經瀕臨絕種了，而我們人類卻不懂得愛惜生物、珍惜地球，其實在生活中只要多留意一些小細節，就可以為我們的地球盡一份心力。 例如書中所提到的隨手關燈、關電視……這些事都只是舉手之勞而已，不費吹灰之力就可以對地球盡一份力量，如果大家都抱持著這種心態的話，那地球一定會有更美好的明天。 如今已經有人意識到全球暖化的嚴重性，所以有很多人組成了不同的環保團體，這些人為了我們的地球付出了無怨無悔的心力和勞力，我們應該向他們學習，只要大家隨手做環保，相信地球一定會愈來愈美麗。 好文放大鏡 「10件事我做了 世界會更好」 讀後感 5年1班 王瑞恩

7 好文放大鏡 「安娜的新大衣」 讀後感 6年3班 張筱萍
一段段繁雜的程序，才成為一件鮮豔奪目的新大衣，它的外觀使人投射出欣賞的目光，但是，背後鮮為人知辛苦的那一面，誰又懂得呢?這本書中，暗藏著許多愛許多愛物惜福的道理，等你挖掘其中的奧妙。 在我們的生活中，一些習以為常的物品，在非洲地區可是被視為珍寶，因為，非洲物資缺乏，因此，人民經常飢腸轆轆，就算辛勤的工作，所賺取的費用也不夠飽足餐。像是我們唾手可得的玩具、玩偶，對他們來說，郤是遙不可及的，因此，我們應該珍惜所擁有的一切，並秉持著愛物惜福的觀念，去感染身邊的每個人，在生活中實踐。 (未完待續…) 好文放大鏡 「安娜的新大衣」 讀後感 6年3班 張筱萍

8 好文放大鏡 「安娜的新大衣」 讀後感 6年3班 張筱萍
由於現代人，接連不斷的浪費物品，導致地球受到前所未有的汙染，使得「地球暖化」開始了。不間斷的排放癈氣、汙水，污染了碧海，破壞了藍天，因此大家警覺到環保確實是一項重要的課題!於是許多人士紛紛投入環保的行列，想為地球盡一份心力，也有人發起減碳行動，為的就是要將地球從死神手中奪回。 因為現代人不重視惜物，為日後地球滅亡種下了禍因。許學校都開始加入環保行列，不但宣導垃圾分類，還提倡減碳餐飲透過各種活動呼籲要愛物惜福，並且把心動化為行動，讓做環保成為風靡全校的行動。而且不止學校，全國各縣市積極投入救地球的生力軍，可想而知，地球受到的汙染可是多麼令人無法想像啊! 「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，這句話可真是沒錯，書籍不但豐富了我們的知識，也讓我學到許多為人處事的道理。安娜的新大衣，真是令人百看不厭啊! (全文完) 好文放大鏡 「安娜的新大衣」 讀後感 6年3班 張筱萍

9 好文放大鏡 「佐賀的超級阿嬤」 讀後感 6年8班 陳品存
看完「佐賀的超級阿嬤」這本書後讓我獲益良多。這本書裡，敘述阿嬤的生活雖然過得很貧困，但她能運用生活中的智慧與經驗，使得在物質匱乏的環境中活得輕鬆、快樂。書中的阿嬤雖然沒有受過什麼教育，可是卻總能說出讓人省思的話來，她的許多觀念及作法是值得我們效法和學習的。 我們可以向「佐賀的超級阿嬤」學到愛物惜福的觀念，她的至理名言是「東西只有撿來的，沒有丟掉的!」，例如：吃剩的魚骨再拿去曬乾，用菜刀剁碎壓成粉，可以當雞飼料。「尾端岔開的蘿蔔，切塊煮起來味道都一樣。彎曲的小黃瓜，切絲用鹽拌過後味道也都相同。」佐賀阿嬤對於任何可再利用的資源，絕不輕易的丟棄。書中並且提到阿嬤家門前有一條河流，河的上游是市場，聰明的阿嬤在河面架著一根木棒，攔住上游漂下來的食物，雖然這些都是被丟棄的蔬果，但卻不是不能吃的，只不過是賣相不好罷了，她還開玩笑的說這是他們家專屬的超級市場，只不過不能選擇今晚要吃什麼。阿嬤也用各種智慧來改善生活，例如：在腰間繫上綁著磁石的繩子，沿路用磁石把吸到的廢鐵拿去賣錢。阿嬤雖然貧窮，但是從不怨天尤人，反而樂觀的面對一切，好像所有的事都難不倒她。所以幸福是靠自己來決定的，開心的過生活，樂觀的面對事情才是真正的幸福。 看完這本書之後，我覺得我們應該要知福、惜福，不要浪費可用的資源，任何看似沒有用處的東西，經過巧思再處理後就可以成為有用的東西，這樣一來，汙染、浪費也會減少，而我們的環境就會更加美好。 好文放大鏡 「佐賀的超級阿嬤」 讀後感 6年8班 陳品存