Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
如何使用Quizlet 設計數位教材應用到中文的教學?
講員:謝凱燕老師 華府中文學校 二零一四年,五月三十日 華盛頓 DC,美國
2
教學內容 1. 什麼是Quizlet? 2. Quizlet 的歷史背景 3. Quizlet 的應用 4. Quizlet 的功能
6. 示範活動 7. 討論 8. 回答問題 9. 感言 10.聯絡
5
什麼是Quizlet? Quizlet 是一幫助學生學習記憶的一種字卡 Quizlet 是一很受歡迎又實用的電腦軟體工具
6
Quizlet 的歷史背景 Quizlet 是 在2005 年由一位15 歲高中二年級學生叫Andrew Sutherland, 在學習法文時自創設計的字卡復習方法 事後2007 年他上網介紹給他人使用 後演變成為大眾熱愛的電腦軟體練習工具 今天全球已經有一億 人上網註冊使用, 創作了3億5千萬組字卡, 一天之內就有5萬人上網用Quizlet. 現在有成千上萬的學子,在老師的輔導下上網做Quizlet練習復習功課 也有成千上萬的學生自我創意設計不同的Quizlet應用到各個學科,各個領域
7
Quizlet 的應用 Quizlet 的應用相當廣泛,從初期的語文詞彙、文法片語應用到數學程式、科學定義等,到今天各個學科上的應用
Quizlet 今天已應用到各種媒體包括iphone, ipod, apps…, 與圖片,影像, 錄音等的配合使用
8
Quizlet 的功能 Quizlet 是由一簡單的字卡設計演變成多元性的一種遊戲工具。
Quizlet 分成字卡(Flashcard)、學習(Learn)、拼字(Speller)、配對(Scatter)、競賽(Spacerace)、測驗(Test)等部分。每個部分可以記分並改正錯誤。練習後有總分可與自己比較,也可與其他的同學比較。
9
如何使用Quizlet 設計數位教材應用到中文的教學與學習?
(1)教師教學 老師先設計好一個單元或一課課文的中文漢語詞彙及文法片語(用傳統正體字或簡體字)與配對的英文意思或配對的漢語拼音。(最好設計偶數對。) 然後輸入到Quizlet 的字卡中。存檔後,先試驗有無錯誤,如有, 就立即訂正, 然後分送給學生練習。也可以設計一些中文句子與英文翻譯的配對。老師也可以自己錄音或配對圖片給幼兒練習。這樣學生就有一套很好的字卡來做練習。 (2)學生學習 學生收到題目開始做字卡(flashcard) 的聽力練習,並熟悉Learn的定義, 做Speller拼音的練習, 玩Scatter的配對遊戲, 挑戰Space Race競賽的計時練習。 學生做了每一個部分的遊戲後。最後做Test測試, 將遊戲得分與測試分數報告給老師。 學生自己也可以設計其他中文詞彙與文法片語的字卡繼續練習。
10
示範活動 設計配對 完成存檔 校正錯誤 試驗練習 發送分享 收集成果 加強弱點 請上網設計此十個詞彙的詞卡並練習各遊戲: 單元:社區
詞彙:中國城、書店、飯館、食品公司、電影院、孔廟、禮品店、銀行、郵局、服裝店
11
討論
12
回答問題 1. 如何設計自己的班? 2. 如何送你的Quizlet 給你的學生? 3. 如何知道你的學生在做Quizlet的練習?
4. 如何參考別的老師的設計? 5. 如何找尋其他課題的設計?如:最常用的插花有哪些?
13
感言 華府中文學校 黃秀媚校長 李美蓉老師 九年級全體學生 最後謹以賈 柏斯 (Steve Jobs) 的一句名言贈送大家:
“求知若飢,虛心若愚” (“Stay Hunger, Stay Foolish”) 謝謝大家.
14
聯絡 mailto:cyfirestone@gmail.com http://quizlet.com
Similar presentations