兵车行 杜甫 福州十一中语文组 林嵘臻.

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1 兵车行 杜甫 福州十一中语文组 林嵘臻

2 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。唐代现实主义诗人，其为人秉承了圣人之道，讲求“仁”，站在人民的立场上说话，因此又被成为“诗圣”。其诗作反映现实，立足社会，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。

3 杜甫生平简介 —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和漫游时期，扩大了眼界，结识李白。《望岳》
—— 读书游历时期（ ）35岁以前 读书和漫游时期，扩大了眼界，结识李白。《望岳》 ——困守长安时期（ ）35-44岁 十年困守，使他变成了忧国忧民的现实主义诗人。《兵车行》 《丽人行》《前出塞》《后出塞》《自京赴奉先县咏怀五百字》 —— 陷贼与为官（任左拾遗）时期（ ）45-48岁 安史之乱，目睹京城荒凉，朝廷腐败，创作达到现实主义高峰。 《春望》 “三吏”、“三别” ——漂泊西南时期（ ）49岁以后 成都浣花溪建草堂，过了一段安定时光，严武给予他很大帮助，后友人去世，漂泊不定的生活和疾病折磨着他，晚年过得凄惨悲凉。770年冬，死在长沙至岳阳的一条破船上，享年59岁。 《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》

4   杜甫长安十年生活概况 杜甫到长安的第二年，恰值唐玄宗下诏，命有一艺之长的人到京参加考试，而实际主持这次考试的李林甫却玩弄手段，下令不录一人，而后上表祝贺皇帝，说是“野无遗贤”。杜甫参加了这次欺骗性的考试，结果大失所望。后来，唐玄宗接连举行三个盛典，杜甫借机写了三篇《大礼赋》献给玄宗，玄宗十分赞赏，但由于李林甫从中作梗，考后却永无下文。此后他又以诗干谒一些权要，希望他们援引，然而并不见效。 在政治上屡屡受挫的同时，他的经济条件也日益恶化。由于父亲病故，断绝了经济来源，他只好在一些贵族府邸中充当“宾客”，陪他们饮酒赋诗，靠他们的一点施舍来维持生计。在最困难的日子里，他甚至上山采药，换取“药价”，这就是他后来说的“卖药都市，寄食友朋”。

5 由于政治失意和生活穷困，杜甫对黑暗的现实认识一天天加深，他的思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了显著的变化。他的视野从个人转向了全社会：他看到最高统治集团的“开边”政策给人民带来了深重的灾难，写下了《兵车行》和《前出塞》；他看到了唐玄宗和杨氏姐妹的荒淫无度的生活，写下了《丽人行》。而在天宝十四载(755)岁末(安史之乱前夕)写成的传世名篇《自京赴奉先县咏怀五百字》，以“朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭露了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇标志着诗人创作上一个全新时期的到来——他已走上了现实主义的广阔道路。

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8 整体感知： 把握文意和全文抒情基调： 1、送别场面 2、征夫控诉 3、悲惨生活 全文基调：怨 怒

9 歌行： 古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗， 题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称 不同，其实并无严格的区别。后遂有
“歌行”一说。其音节、格律，一般比较 自由，形式采用五言、七言、杂言的 古体，富于变化。“行”是乐曲的意思。

10 课文赏析 悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图 1、重墨铺染： 思考（从表达技巧出发）： 作者如何将“惨别”的场面描写得撼人心魄？

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12 场景描写 视听结合：“辚辚”“萧萧”是听觉形象，令人有人马杂沓 之感，可以想见出征士兵之多；“弓箭各在腰”是视觉形
象，表明一切准备就绪，只待一声令下就要出发。 动作细节：“走”，表明心情万分急切，却又无奈。 “牵衣”而泣，写出了亲人之间不忍离去却又不得不离去的不舍和无奈。“顿足”而呼，“拦道而哭”这些动作描写给这个场面渲染了极其凄惨的气氛，表达了人们彻心入骨的绝望悲怆和对无休止的开边战争的强烈怨愤。 夸张的修辞手法

13 名句赏析 “去时里正与裹头，归来头白还戍边。”
这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜啊! 头发渐白的人理当休息了，不料又被派到前线去。从这年龄的跨度中可以看出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的残忍和罪恶。

14 名句赏析 “生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。”
这两句写社会心理的变化。在封建社会里，人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；可是现在不同了，反以生男为“恶”，只能“埋没于百草”，生女为“好”，尚能“比邻”。这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的。这样的反语是作者发自肺腑的血泪控诉，是作者对战争的残酷以及 给人民带来的痛苦所发出的愤怒的控诉。 “生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。”

15 注意： 对于关键句的赏析要抓住其中的关键字，引述关键字赏析，才不至于使答案显得空泛。如遇到有用特殊表现手法或修辞方法的时候要点明。

16 总结全诗艺术特色 （1）寓情于事：叙事诗（动作、细节描写，场面描写生动） （2）点→面：由几个场景的描写扩展到全社会的现象，
痛苦由个人扩展到社会，是对社会，对朝廷的控诉， 体现了杜甫诗歌现实主义特色。

17 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
课后回顾朗读 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 　

18 　 望岳 　岱宗夫如何， 齐鲁青未了。 　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 　荡胸生层云，决眦入归鸟。 　会当凌绝顶，一览众山小。 课后回顾朗读

19 茅屋为秋风所破歌 课后回顾朗读 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊。 高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

20 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！ 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
课后回顾朗读 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！ 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

21 讨论： 试将这首诗跟李白《古风·其十九》相比较，说说二者的艺术风格有什么不同。
讨论： 试将这首诗跟李白《古风·其十九》相比较，说说二者的艺术风格有什么不同。 古风·其十九 西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。 背景：安禄山攻破洛阳之后，烧杀抢掠，百姓惨遭屠戮， 血流成河，而叛贼却衣冠簪缨，住进去朝廷。

22 李诗写人民的苦难，是诗人想像在遨游太空时俯视所见，而且写得很概括；杜诗写人民的苦难，是通过塑造典型人物(“行人”)形象实现的，十分具体。处理题材方式的不同，是风格不同具体表现的一个方面。
李白让仙人跟他一道看到人民的苦难，也表现了他的飘逸风格；杜甫的伤时忧国，表现了他的沉郁风格。

23 　　　　　　　关于“浓郁顿挫” “沉郁顿挫”来源于杜甫的《进雕赋表》，严羽《沧浪诗话》说杜甫诗歌“沉郁”，李白诗歌“飘逸”。清朝翁方纲把“沉郁顿挫”作为杜诗的基本风格。 吴瞻泰《杜诗提要》：“浓郁者，意也；顿挫者，法也。” 沉郁，指深沉的忧思，深沉的感情，意境的低沉、狭窄，如杜诗中的国破家难，已病，怀才不遇，年华已逝，命途多舛，壮志未酬，怀亲思友。比如同是鄙薄权贵，李白说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，杜甫却说：“野人旷荡无靦（tiǎn）颜，岂可久在王侯间”。一浓郁一飘逸，很明显。 顿挫，情感、语势的高低、停顿与转折。