就作文本身而言，题目堪称“眉目”，是作文的“眼睛”，从某种程度上说，它是作文材料和主题的浓缩或概括。

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1 就作文本身而言，题目堪称“眉目”，是作文的“眼睛”，从某种程度上说，它是作文材料和主题的浓缩或概括。

2 （一）作文命题的类型 “全命题作文” “半命题作文”

3 【全命题题型】 1、直接式命题。 如：《照片背后的故事》 2、含蓄式命题。 如：《零的断想》 3、设想式命题。 如：《二十年后我们相聚》
《假如没有水》 4、副标题式命题。 如：《心底的珍藏——毕业生活剪影》

4 【半命题题型】 1、命前半题。 如：《从来没有 》 2、命后半题。 如：《 变了》 3、命首尾部分。 如：《我这个 迷 》 4、命中间部分。
如：《从来没有 》 2、命后半题。 如：《 变了》 3、命首尾部分。 如：《我这个 迷 》 4、命中间部分。 如：《 真 》

5 《我是妈妈的 》（小尾巴、小棉袄、传声筒……）
《我是妈妈的 》（小尾巴、小棉袄、传声筒……） 《 的感觉真好》（停电、偷吃、被爸爸拥抱、 当“老大”……） 《男生女生》 《该不该带手机到学校》 《最近有点烦》 《啊， 》

6 题目要贴近生活，发展个性——寻找时代脉搏的跃动
《 ，军训》（嘿、哈、哎……） 《饿》 《怕》 《意外》 《惊喜》《记住这一天》《当我被误解时》 《我做的一件荒唐事》《不该发生的事》 《老师啊，你可曾知道……》 《我与 擦肩而过》《 的诱惑》

7 “一个人在对于任何题目能够发挥意见之前，他应该是先熟悉那个题目，否则，叫他去说就等于叫一个瞎子去谈颜色，或者叫一个聋子去谈音乐一样愚蠢。”
——【英国】著名教育家 约翰•洛克

8 作文命题要贴近生活，还要注意向外辐射，延伸触角，不断拓展生活空间，丰富生活积累。
《南京——春如四季》 《我与地铁2号线无缝对接》 《“青奥”在我家》 《上海世博欢迎你》 《 》（！？……）

9 贴近生活命题的同时，还必须联系实际，挖掘生活素材的意义。
“他们有一个色彩变幻、天真烂漫的生活领域，其中有很多可以取作的素材。宝库就在身边，他们却视而不见，这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和宝藏的缘故。” —— 刘国正

10 《春雨 人》: 《春雨喜人》 《春雨迷人》 《春雨醉人》 《春雨烦人》 《春雨愁人》 《春雨念人》 ……

11 春雨恼人 我要崩溃了！雨从二月初一直飘到二月末。
都说“春雨贵如油”，看来今年的油价要大跌了。虽然我非常喜欢雨，但也给这场雨烦死了！地上的水使得我的脚在水泥地上摩擦出“咯吱咯吱”的声音，这种噪音虽然不是很大，但却尖利得让你非常难受，这种不舒服的感觉能从脚底一直钻到头顶上。每次我都让自己努力地钻进冰冷的雨披里，就这样，我的袖口、裤腿和胸口还是湿嗒嗒的，一股股潮湿的寒气只往身体里钻。 雨忽急忽慢地牵动着大家的神经，老天爷好像在故意逗我们玩，有时候雨刚停了一会儿，大家的欢呼还没从嗓子缝里溜出来，老天爷便又带着他的“雨士兵”不急不忙地掠过我们头顶的上空，于是雨士兵们便接二连三地空降下来，将人们的欢呼硬生生地堵了回去。 连续下了几天几夜，小雨细细密密地织着一条银色的围巾，人们差不多忘记了被阳光拥抱是一种什么感觉了。在这种没有阳光的日子里，我觉得自己都要发霉了，这时候的我感到有阳光就是一种幸福……

12 《记忆中的妈妈》——母亲节纪念 年 级：四年级 作 业：母亲节就要来临了。请照下列题目，每天写一段文字。 1、和妈妈一起度过的一个节日。
2、和妈妈一起的开心时刻。 3、妈妈给我的最好建议。 4、我跟妈妈撒小谎的时刻。 5、妈妈让我最敬佩的事情。 6、跟妈妈一起的难忘旅行。 7、妈妈给我的一次教训。 8、我的妈妈很特别，因为…… 9、我的妈妈最开心，因为…… 10、还可以加入一点你自己的东西。之后将所有的文字汇总，制成《记忆中的妈妈》一书，送给母亲作为节日礼物（家中没有母亲的，可以写一位你生活中特别的亲人）。历时一周。

13 （一）作文的命题贵在“真”与“诚”， 它能拉近师生心灵的距离。

14 【案例一】 上课铃响之前，语文老师把班长召到办公室，神秘地对他说：“老师有个天大的好消息要告诉同学们，你快回教室请大家坐好，等我来宣布！”班长回到教室一传达，教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测，有的说下午看电影，有的说明天春游，还有的说这一周没有家庭作业。学生折腾了一番后，老师姗姗来迟，带点揶揄和神秘继续撩拨这群充满期待的急切的学生。等卖足了关子，在学生的百般恳求下，老师在黑板上写下：“今天习作题目——好消息。”学生顿时像霜打的茄子。老师颇为得意，进一步交了底：“今天的小闹剧，为的是要大家写习作，题目就叫《好消息》。”

15 【案例二】 老师刚开讲不久突然说：“哎呀！我有一样东西丢在办公室了，我要去拿一下。”并且在临走时强调：“希望同学们能做到老师在不在教室时表现一样好。”说完即快步走出教室。可想而知，一开始，学生还能克制自己，保持安静，不一会儿，就开始小声说话。见老师还没有来，学生的胆子越来越大，说话的声音越来越响，甚至互相打闹起来。就在这时，老师站到了后门口，顿时，教室里鸦雀无声，学生等待着老师严厉的批评。可是老师竟笑着对学生说：“我刚才是故意找借口出去的，其实，我真正的目的，是想检验一下老师不在教室时你们的表现。下面，就开始写习作吧，题目就是《在老师离开教室的时候》。”学生听完目瞪口呆，面面相觑。

16 （二）命题作文贵在“计划”与“变化”， 它能提高作文练习的有效性。

17 我们拉小的经典作文命题 《长辫子的诱惑》《我要当花童》 《我有一条美丽的白裙子》《走廊足球队》 《霓虹灯下的菜摊》《咱们班的“弹橡皮”潮》
《馋猫欢欢》《施善》 《想起来，就不知所措》《一张震撼心灵的照片》《小升初方案公布以后……》 《当老师拖堂的时候》《啊， 》 《最近有点烦》《男生女生》 《名字的来历》《这次，我做对了》《最近有点烦》《诱惑》《从 说起》 《豆豆的故事》《我的新发现》《难忘的一句话》

18 我们拉小的经典作文命题 《读书的姿势是最美的》 《我的小天地》《最美的风景》《我爱我家》 《爱在细微处》《我是妈妈的 》
《爱在细微处》《我是妈妈的 》 《 味道》《想起来，就 》《找 》《咱们班的 潮》 《心儿怦怦跳》《没有比这更 》 《从来没有 》《好消息》 《都是 惹的祸》《当 来临》《 PK 》《我与 亲密接触》 《我聪明》《我不聪明》《我聪明吗》 《 ,我这个人》《嘿，我这个人》 《哎，我这个人》《哈哈，我这个人》

19 我们的经典作文命题 《 的感觉真好》  《看电视的感觉真好》  《停电的感觉真好》  《被老师表扬的感觉真好》  《偷吃的感觉真好》
《 的感觉真好》  《看电视的感觉真好》  《停电的感觉真好》  《被老师表扬的感觉真好》  《偷吃的感觉真好》  《被妈妈拥抱的感觉真好》  《回家的感觉真好》  《一个人在家的感觉真好》  《当“老大”的感觉真好》  《睡觉的感觉真好》 ……

20 学生自己命题，张扬个性 《父爱总在细微处》 《那一丝茶香的绿》 《你看，你看，雪儿的脸》 《猪八戒新编》 《普通话？南京话？》 《思念的感觉真好》 《“0”分妈妈》 《梦开始的地方》 《最美的风景》 《生命的尊严》 ……

21 “生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”
——叶圣陶 让我们从学生广阔的生活中撷取绚丽的浪花，让我们的习作命题真正关注孩子，为了孩子，顺应孩子，让孩子们的习作多一点真诚情感，多一点率性行为，多一点真实的心里话!

22 感谢聆听！ 请多指教！