十二年國民基本教育 高雄區入學方式說明 報告人：小港高中 校長 楊文堯.

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1 十二年國民基本教育 高雄區入學方式說明 報告人：小港高中 校長 楊文堯

2 簡報大綱 規劃理念與現況分析 適性入學方式 高雄區免試入學 高雄區特色招生 2017/2/27

3 規劃理念與現況分析 2017/2/27

4 什麼是適性揚才？

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6 什麼是適性揚才？ 5歲開始，對新娘禮服百看不厭， 喜歡玩娃娃的孩子！ 國小四年級讓溫哥華大學服裝設 計系主任首肯破例授課。
成功沒有捷徑，只有不斷地學習、 不斷地努力！ 只會畫畫、不懂縫紉就無法成為 優秀設計師。 對某個領域有濃厚興趣，要精煉 這個領域的事業，有哪些相關科 系可以選擇？ 資料來源：Cheers 探索與成長（2012.8）

7 什麼是適性揚才？ 臺灣師大附中美術班的阿信，怎 麼會選擇音樂的路？ 青春那麼短，為什麼要花這麼多 時間迷惑？
一個人要找到志趣、優勢並不難， 關鍵在於敢不敢勇於選擇，並且 為自己的選擇努力、負起責任！ 每一次做決定時，是習慣「標準 答案」，還是自己去尋找答案， 學習獨立判斷？ 資料來源：Cheers 探索與成長（2012.8）

8 什麼是適性揚才？ 務農也能在全球市場打出一片天？
2011年5月的倫敦雀兒喜花展，景文 德以「世紀婚禮」為主題，不僅吸 引英國女王參觀，也贏得金牌獎。 他是台灣唯一在英國設置溫室的花 卉業者，6公頃占地也在該國創下面 積最大的紀錄。 立定志願念技職，以高分考上台中 農工森林科，邊念書邊務農，由於 熟悉農事，馬上就應用在爸爸的田 地，以實務印證理論。 資料來源：遠見雜誌（2011.9）

9 國中教育現況分析 就孩子而言 就老師而言 就學校而言 根本解決之道：入學方式改革 過度升學壓力、分分計較、大考小考不斷
教師被迫以考試引導教學 就學校而言 學校無法落實教學正常化 根本解決之道：入學方式改革

10 「人力資源」是最重要的競爭力 190,000 205,000 220,000 235,000 250,000 265,000 280,000 295,000 310,000 學年度 314,215 311,474 311,971 307,330 280,402 225,415 210,964 204,934 195,217 270,748 312,057 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 96 281,778 （2013年） 264,912 237,933 （2017年） 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 西元/年 10

11 高齡化社會—搶救我們的的未來 一定要成就每個孩子的理由
我們要面對的問題是台灣的老年人口越來越多，到2018年就會進入高齡社會、2025年則變成超高齡社會，屆時每個青年必須至少撫養1個老人和1個小孩，負擔非常的沉重，所以更要讓他們可以找到自己喜歡、能夠樂在其中的工作，否則很容易因為在國高中階段的“過度學習”而失去動力，導致大學後不知為何而學，成為失業在家的“啃老族”衍生更多的社會問題! 、

12 規劃理念 成就每一個孩子 選你所適、愛你所選 入學方式核心精神： 十二年國民基本教育

13 十二年國民基本教育架構 優與均質化之後 學校如何提供學習內容與環境 13 13

14 適性入學 適性輔導 教師增能 適性揚才 歷 程 成就每個孩子 實踐 精進 愛其所擇 銜接 奠基 擇其所適 歷程 理念 14

15 12年國教著重適性入學， 引導國中教學正常化、活化教學
高中高職入學方式改革 免試入學、特色招生 基測 90~102年 103年～ 民國90年以前 以『考試』為主的入學 聯考入學 多元入學 興趣、性向、能力 會考：確保學力品質 適性入學 聯考 12年國教著重適性入學， 引導國中教學正常化、活化教學

16 招生名額供需現況 學年度 高中高職招生數 國中畢業生數 公立 高中高職 私立 進修 學校 實用 技能 建教 合作 102 學年 17,448
13,199 5,034 4,321 1,544 32,737 41,546 103 31,022 16

17 適性入學方式 2017/2/27

18 高中高職入學管道調整

19 免試入學重點摘要 學生參加原就讀國中學籍所在免試就學區為原則 除健康與體育、藝術與人文及綜合活動外，不採計國中生學習領域評量
不訂定入學門檻或條件 當登記人數未超過核定招生名額時，全額錄取 當登記人數超過招生名額，其比序條件應符合公平性、教育性、可操作性原則

20 特色招生重點摘要 特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科學班、音樂、美術、體育班、職業類科等 辦理方式 －甄選入學：採術科測驗
－考試分發入學：採學科測驗 －同一類型招生以同一天辦理為原則 學生僅能擇一區報考，不限就讀國中學籍所在區 學校得選擇單招或聯合數校辦理

21 適性入學名額分配(高雄區103學年) 學校類型 入學管道 雄中 雄女 公立 高中 高職 私立學校 進修學校 免試入學 ~92.33%
特色招生 甄選入學 ~3.01% 考試分發入學 2校 8校 - 各15班 各1~2班 ~4.66%

22 適性入學管道流程 國中學生 國中教育會考 特色招生術科考試 五專第1次免試入學 特色招生 甄選入學 高中高職 第1次免試入學 擇一報到
(每年五月) 特色招生術科考試 五專第1次免試入學 (每年六月) 特色招生 甄選入學 高中高職 第1次免試入學 擇一報到 (每年三、四月)

23 適性入學管道流程 高中高職學科考試 五專學科考試 高中高職特色招生 考試分發入學 五專特色招生 高中高職 第2次免試入學 五專 擇一報到
(每年七月) 高中高職學科考試 五專學科考試 高中高職特色招生 考試分發入學 五專特色招生 高中高職 第2次免試入學 五專 擇一報到 1 得同時辦理

24 適性入學重要日程(全國103學年) 日期 辦理事項 3/4 藝才班術科測驗報名 3/14 國中教育會考報名 4/12~13
美術班、戲劇班術科測驗 4/19~20 舞蹈班、音樂班術科測驗 5/1~2 體育班術科測驗報名 5/10 體育班術科測驗 5/12 體育班放榜 5/17~18 國中教育會考測驗 6/5 國中教育會考成績網路查詢 2017/2/27

25 適性入學重要日程(全國103學年) 日期 辦理事項 6/6 完全中學直升放榜、建教合作班放榜 6/11~12 第1次免試入學報名 6/12
特色招生甄選入學報名 6/20 第1次免試入學放榜、特色招生甄選入學放榜 6/27 特色招生考試分發入學報名 7/12~13 特色招生考試分發入學測驗 8/4 特色招生考試分發入學放榜 8/9 第2次免試入學報名 8/14 第2次免試入學放榜 2017/2/27

26 國中教育會考 國中教育會考 國中基測 掌握學生學習品質 按成績排序，入學依據 學力健檢 唯一標準 能力檢核 （標準參照測驗） 他人競爭
（常模參照測驗） 學生選擇學校的參考 入學依據 精熟、基礎及待加強 3個標準+4個標示 各科量尺分數1-80 總分412 低壓力（能力了解） 高壓力（分分計較）

27 高中高職免試就學區 高雄市、臺南市、彰化縣、雲林縣、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、澎湖縣、金門縣 單一縣市 跨縣市
桃園區(桃園縣、連江縣) 嘉義區(嘉義縣、嘉義市) 竹苗區(新竹縣、新竹市、苗栗縣) 中投區(臺中市、南投縣) 基北區(新北市、臺北市、基隆市) 共同就學區：位處免試就學區交界學校、產業特殊需求類科及稀有類科。 五專學校分散且類科屬性特殊，採全國一區。

28 共同就學區規劃 高雄區 台南區 安南、安平、北、中西、東、南、永康、仁德、歸仁、關廟、龍崎、新化、左鎮、玉井、南化、楠西等16個行政區 甲仙、杉林、內門、旗山、田寮、阿蓮、湖內、路竹、岡山、茄萣、永安等11個行政區 屏東區 林園區 東港鎮 2017/2/27

29 共同就學區辦理方式 依本區方式辦理，惟共同就學區內國中可就本區或其相對應的共同就學區內高中高職交叉選填
簡章呈現 台南區及屏東區共同就學區內高中高職招生資訊會於本區免試入學簡章內呈現 超額比序 比照本區方式辦理 志願選填 依本區方式辦理，惟共同就學區內國中可就本區或其相對應的共同就學區內高中高職交叉選填 2017/2/27

30 高雄區推動工作小組 推動工作小組 教育行政代表 學者專家代表 國中學校 高中高職學校 家長團體代表 教師團體代表 2017/2/27

31 高雄區 高中高職免試入學

32 規劃理念 發展學生多元智能，提供每個孩子成功機會 強化學校辦學特色，增進學生適性學習發展 關照不同地區學生，縮短城鄉教育資源落差
實現就近入學精神，形塑優質社區高中職校

33 招生對象 本區國中畢業生 專案核准之鄰近縣市國中畢業生 海外設立之台灣學校國中部設籍高雄市畢業生 符合資賦優異降低入學年齡縮短修業年限學生
報名進修學校之非應屆畢業生得不設籍高雄市

34 免試入學總積分採計方式 多元發展 項目 上限40分 志願序 30分 國中教育 會考

35 免試入學超額比序使用時機 當報名人數超過學校招生名額，而且最低錄取總積分相同者，才需要比序！ 例如： ＊小港高中免試入學招生名額100名。
＊現報名小港高中之人數為120人。 ＊排序前99名之分數為92.1分。 ＊第100名為92分，且有5人同分，才須進行超額比序。 35

36 多元發展項目積分採計方式 總積分100分 多元發展項目上限40分 志願序30分 國中會考30分 均衡學習10分 服務學習10分
體適能 20分 競賽表現20分 檢定證照20分 獎勵紀錄10分 幹部任期10分 志願序30分 國中會考30分

37 多元發展項目積分採計 均衡學習 上限10分 服務學習 國中健康與體育、藝術與人文及綜合活動領域5學期平均成績達60分以上
單領域3分、2領域6分、3領域10分 服務學習 校內或校外服務滿6小時以上；每學期2分 (100學年入學國中學生服務滿6小時以上；每學期2.5分)

38 服務學習類別(1/2) 項次 服務類別 學習內容 服務時間 負責處室 1 環保服務
擔任環保糾察、校園環境整潔工作、資源回收、登革熱防治等工作 寒暑假 午休或課餘時間 依各校現況安排 2 交通服務 維護同學上、放學通勤安全 上、放學時段 3 訓育服務 訓育工作宣導與推展 4 典禮服務 各類典禮、活動服務 典禮、活動時間 5 藝文服務 圖書分類、美工佈置及導覽 6 體育服務 體育器材場地維護及保管 2017/2/27

39 服務學習類別(2/2) 項次 服務類別 學習內容 服務時間 負責處室 7 文書服務 整理書籍文件、發放資料 寒暑假 午休或課餘時間
依各校現況安排 8 健康服務 協助衛生保健宣導工作 依選定時間排定 9 綠化節能 服務 公物維護、節能巡邏、校園綠美化等服務 10 社區關懷 愛護鄰里社區服務 11 其他 未表列於上述內容或有疑義，經學校確認符合服務學習內涵者之活動項目 2017/2/27

40 多元發展項目積分採計 體適能 上限20分 含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力 單項中等以上：每學年3分
教育部體適能常模參考網站 我體能不是很好，體適能分數ㄧ定很難獲得吧？ 身心障礙、重大傷病及體弱持有證明者，比照單項中等，予以計分。也能取得20分喔！ 不會！！ 體適能共有4項，單項中等以上每學年就可以拿3分，4項都通過ㄧ年就可以拿12分耶！！ 那2年就可以拿到上限20分了！

41 提升體適能非體育專業訓練 檢測項目：(以14歲女生為例) 肌耐力：一分鐘屈膝仰臥起坐達22次 柔軟度：坐姿體前彎達23公分
瞬發力：立定跳遠達122公分 心肺耐力：800(女)/1600(男)公尺跑走低於323秒 2017/2/27

42 多元發展項目積分採計 競賽表現上限20分 國際性前8名或全國性前3名：9分 全國性4-8名或區域性前3名：6分 區域性4-8名：3分
競賽項目含括國中學習七大領域 活化學生多元學習及學校社團活動

43 競賽表現採計項目(1/2) 領域名稱 競賽名稱 語文 語文競賽高雄市初賽、複賽 原住民族語朗讀比賽 國民中學英語文競賽 數學
國民中學─數學競賽 健體 10人11腳競速大對決 局長盃三對三籃球鬥牛賽 社會 青少年生活法律搶答比賽

44 競賽表現採計項目(2/2) 領域名稱 競賽名稱 藝文 全國創意花燈競賽 創意偶戲比賽初賽 舞蹈、美術、音樂比賽初賽
魔力點子「藝」起來創意才能競賽 自然與生活科技 自然學科競賽 生活科技創意競賽 國中小自由軟體教學應用競賽 跨領域 技藝教育課程學生技藝競賽 交通安全教育宣導學藝競賽 推動創造力與想像力教育「創意智庫比賽」

45 檢定證照採計項目 檢定證照 上限20分 英檢：初級初試10分、複試20分 技能檢定：丙級10分(限高職採計)
同一檢定工具計分方式為通過聽、讀能力者或通過說、寫能力者給10分，聽、讀、說、寫四項能力皆通過者給20分。 2017/2/27

46 檢定採計工具及項目 檢定工具 採計項目 全民英檢(GEPT) 初級初試、初級複試等 托福測驗(TOEFL) TOEFL Junior
TOEFL ITP(紙筆測驗) TOEFL iBT(網路測驗) 多益測驗(TOEIC) TOEIC test TOEIC Speaking & Writing TOEIC Bridge 劍橋國際英語認證(Cambridge Main Suite) Cambridge Key English Test(KET) Cambridge KET for Schools 外語能力測驗(FLPT) 英語測驗 雅思國際英語測驗(IELTS) 2017/2/27

47 多元發展項目積分採計 獎勵紀錄 上限10分 幹部任期 大功5分、小功2分、嘉獎0.3分 各項優良事蹟僅能擇一多元發展項目採計，不得重複計分
班級幹部：以1人服務3人計算，每班最多10位，須經由班級民主程序產生 學校幹部：學校委員會代表及社團社長 擔任學校或班級幹部：每滿1學期2分

48 志願序積分換算 選填志願 總積分100分 多元發展項目上限40分 志願序30分 國中會考30分 志願序(學校) 積分 1 30 2 28 3
26 4 24 5 22 6 20 7 18 總積分100分 多元發展項目上限40分 志願序30分 國中會考30分 選填志願 限擇1~7所招生學校報名，同一所高職(含高中附設職業類科、綜合高中)內得就招生科別選填多科(組)志願

49 國中會考等第積分換算 總積分100分 多元發展項目上限40分 志願序30分 國中會考30分 精 熟：每科6分 基 礎：每科4分
精 熟：每科6分 基 礎：每科4分 待加強：每科2分 為什麼國中教育會考可以降低考試壓力？ 也就是說：考95分和85分可能都是同屬於精熟等級，不用分分計較，所以考試壓力就會降低。 國中教育會考是能力檢核的測驗，成績粗略分為精熟、基礎及待加強3個標準。

50 國中會考標示積點換算 精熟 基礎 待加強 五科總標示合計上限35點 A++ 7點 A+ 6點 A 5點 B++ 4點 B+ 3點 B 2點
C 點 五科總標示合計上限35點 2017/2/27

51 多元發展項目積分採計方式 總積分100分 多元發展項目上限40分 志願序30分 國中會考30分 志願 1 2 3 4 5 6 7 積分 30
28 26 24 22 20 18 總積分100分 多元發展項目上限40分 均衡學習10分 服務學習10分 體適能 20分 競賽表現20分 檢定證照20分 獎勵紀錄10分 幹部任期10分 志願序30分 國中會考30分 精 熟：每科6分 基 礎：每科4分 待加強：每科2分

52 超額比序 總積分 多元 發展 志願序 積分 國中 會考 總標示 申請人數超過學校招生名額，而且在最低錄取總積分相同者，才需要進行超額比序！
超額比序要怎麼比？ 超額比序方式是先比總積分； 若同分再比多元發展項目總積分； 若同分再比志願序積分； 若同分再比國中會考總積分； 若同分再比國中會考總標示。

53 超額比序 國文等第積分 數學等第積分 英語等第積分 社會等第積分 自然等第積分 寫作測驗級分 國文標示積點 數學標示積點 英語標示積點
社會標示積點 自然標示積點 增額錄取 如果還同分怎麼辦？ 比完總積分和各項總級分真的還同分， 再比國中會考單科等第積分； 還同分的話，再比寫作測驗級分； 還同分的話，則比國中會考單科標示積點。

54 就近入學規劃 鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。 兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配。
學校 入學 就近 鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。 兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配。 國中依就讀人數比率、距離、交通、生活圈等因素獲得指定之3所 公立高中及2所公立高職，為就近入學學校。 佔高中職免試入學招生名額30%~50% 我只能選擇報名就近入學學校嗎？ 不！ 所有學校均可以報名。

55 就近入學規劃 國中參與名額 國中經校務會議通過，依應屆國三學生總數訂定分配至各就近入學高中高職適當之比例及人數。
為什麼要有參與名額分配呢？？ 參與名額的分配可以兼顧學生選擇權與就學機會的均等。

56 國中參與名額計算 2017/2/27 A國中應屆畢業生200人，經校務會議決議各高中高職參與率(必須15%)與參與人數 高中端 參與率
高中一 60人 30% 高中二 40人 20% 高中三 30人 15% 高職一 高職二 2017/2/27

57 公立高中高職名額分配 繁星 弱勢 照顧 名額 雄中、雄女(或國中自選2所公立高中高職)分別提供本區各國中至少1個名額 就近入學 名額分配
依就近入學國中參與人數比率分配，採四捨五入換算後取整數 高中高職應提供就近入學國中至少1個名額

58 高中高職名額分配 甲高中免試入學招生名額600人，經學校招生委員會議決議提供就近入學國中名額240人 就近入學國中 參與人數 招生名額分配
○○國中 42 8.4 8 63 12.6 13 50 10.0 10 31 6.2 6 ： 合計 1,200 240

59 招生名額分配 以「鹽埕國中」為例 就近入學 繁星弱勢照顧 其他 學校名稱 鼓山高中 新興高中 師大附中 雄中雄女 高中高職 招生名額 29
12 8 各1 0 高雄高商 高雄高工 或由國中自選2所高中高職 9 2017/2/27

60 高雄區 高中高職特色招生

61 特色招生的目的 提供學生多元入學管道，重視學生學習權及家長選擇權。 引導學生多元智能發展，追求適性學習及卓越發展。
發展學校辦學特色與培育人才，提升教學品質。 2017/2/27

62 特色招生的種類 考試分發入學 甄選 入學 適用音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術才能班、體育班、高職職業類科、高中科學班等
藝才班、體育班及高職類科招生未額滿班級，得辦理續招 考試分發入學 適用一般學術性特色課程班級 招生未額滿班級，不得辦理續招 2017/2/27

63 特色招生-甄選入學 辦理方式 測驗內容 辦理時程 錄取方式 以術科考試或能力檢定為主 學校得選擇單招或聯合數校辦理
術科考試依特色課程內容，設計考科數目及加權計分 測驗內容 教育會考前辦理術科考試 每年6月與免試入學同時辦理 辦理時程 以術科考試及學生志願作為錄取依據，得參採國中教育會考作為入學門檻 錄取方式 2017/2/27

64 甄選入學招生一覽表(招生名額) 校名 班別 高雄高中 前鎮高中 瑞祥高中 三民高中 福誠高中 文山高中 鳳新高中 鼓山高中 新莊高中
中正高中 小港高中 左營高中 體育班 35 40 音樂班 30 美術班 科學班 舞蹈班 2017/2/27

65 甄選入學招生一覽表(招生名額) 校名 班別 楠梓高中 林園高中 仁武高中 路竹高中 六龜高中 高雄高商 中正高工 海青工商 三民家商
岡山高中 鳳山商工 中山工商 體育班 30 35 34 25 40 餐飲科 50 美容科 資訊科 汽車科 機電科 2017/2/27

66 特色招生-考試分發入學 辦理方式 辦理時程 錄取方式 測驗內容 以學科考試為主 高雄區以聯合招生方式辦理
含國文、英文、數學、社會、自然等5科 委託師大心測中心辦理測驗命題工作 測驗內容 每年7月辦理學科考試 每年7月底前辦理分發作業 辦理時程 以考試成績及學生志願作為分發入學依據 各校得依發展特色擇科採計測驗或加權計分 錄取方式 2017/2/27

67 考試分發招生一覽表(班級數) 校名 班別 高雄高中 高雄女中 前鎮高中 瑞祥高中 三民高中 福誠高中 文山高中 高師附中 鳳新高中 鳳山高中
立志高中 中山工商 人文 社會班 1 6 數理班 12 9 2 外文班 每班 名額 40 35 42 50 備註 科學應用 生物科學 英語研究 應用科學 德國語文 英語班 第二外語 雙語班 2017/2/27

68 諮詢專線與網路 項目 承辦單位 網址/電話 主管機關 高雄市政府教育局 高中職教育科 07-2011550轉1113、1115 免試入學
承辦學校 高雄市立高雄高工 吳叁鏡校長 陳福進主任 轉2207 高雄市立中正高工 楊狄龍校長 劉人誠主任 轉301 特色招生 高雄市立高雄高中 謝文斌校長 呂兆益主任 轉103

69 每個孩子都是 一個家庭的希望

70 推動十二年國民基本教育 確保每一個孩子學習成功
如何用震撼或強烈的表現帶入這些字 確保每一個孩子學習成功