青少年与艾滋病 学生:陈晓珊、霍萃婷 谭滨滨、徐文罡.

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1 青少年与艾滋病 学生:陈晓珊、霍萃婷 谭滨滨、徐文罡

2 主要内容 艾滋病常识 流行与危害 传播与表现 防治与关爱 青少年与艾滋病

3 艾滋病常识 1、什么是艾滋病（AIDS）？ 2、什么是艾滋病病毒（HIV）？ 3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人
有那些不同之处？ 4、艾滋病病毒的特征是什么？

4 什么是艾滋病（AIDS） 　　艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的慢性传染病。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。

5 AIDS 艾滋病 A (Acquired)指的是获得性，意味着这种病毒不像遗传病那样会先天就有的，人们只有暴露于病毒后才会感染。

6 AIDS 艾滋病 I和D (Immunodeficiency)指的是免疫缺陷，病毒攻击人体的免疫系统，使其丧失抵抗感染的能力，从而导致免疫系统的缺陷；

7 AIDS 艾滋病 S (Syndrome) 指的是综合征。艾滋病不仅仅是一种病，而是表现为因免疫系统丧失而导致的一系列疾病。

8 什么是艾滋病病毒 （HIV） 艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

9 艾滋病病毒感染者和艾滋病人 有哪些不同之处？
艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。 　　艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。 二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。 　　不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。

10 艾滋病病毒的特性是什么？ 艾滋病病毒的特性主要有两个： 　　对外界环境的抵抗力较弱。病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精等）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫体内存活。 　　具有迅速变异能力。艾滋病病毒的“外貌”经常发生改变， 主要有Ⅰ型和Ⅱ型病毒， Ⅰ型又有许多的亚型，而且这些亚型还在不断变化着。

11 流行与危害 世界上，哪一个洲艾滋病毒感染者最多? 全球艾滋病流行的最新数据 中国的第一例艾滋病患者是那一年发现的？
中国现有多少人感染艾滋病病毒？多少艾滋病患者？多少人已经死于艾滋病？ 一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害？

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16 中国的第一例艾滋病患者是那一年发现的？ 　　1985年6月，北京协和医院首先报告中国境内第一例艾滋病病人，此人为美籍阿根廷人，来中国旅游。发病5天后死亡。

17 Spread of HIV Infections in China
艾滋病在中国的传播 1985 1995 1989 1998

18 中国现有多少人感染艾滋病病毒？多少艾滋病患者？ 多少人已经死于艾滋病？
截至2005年8月31日 累计报告艾滋病病毒感染人数132545例 其中艾滋病病例30158 例 累计死亡7643例

19 HIV/AIDS报告的冰山现象 估计我国现有的感染者的数量为84万 如果控制不力的话，到2010年，我国感染者数量将达1000万
报告的感染者 未发现的感染者 如果控制不力的话，到2010年，我国感染者数量将达1000万

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22 一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害？
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

23 艾滋病对个人的危害 　　生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。 心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。　　另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

24 艾滋病对家庭的危害 　　社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。 　　因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

25 艾滋病对社会的危害 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

26 艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。

27 传播与表现 感染艾滋病毒的三大途径。 为什么说性病会增加感染艾滋病病毒的危险和机会？ 一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性吗？
艾滋病有哪些临床表现? 如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒？ 艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期？ 各有多长时间？ 什么叫做"窗口期"？有多长？

28 任何体液交换的行为 传播HIV 都有可能

29 为什么说性病会增加感染 艾滋病病毒的危险和机会？
                                                                                  性传播疾病易造成生殖器或生殖道的皮肤或粘膜的炎症、破损、溃疡，在性交过程中易造成进一步的破损和出血，从而使艾滋病病毒经性传播更加容易。一方面，可以使性病患者更容易感染艾滋病病毒，另一方面，也使性病患者更容易将体内艾滋病病毒传给性伴。另外，孕妇的生殖道粘膜破损和出血，会造成艾滋病病毒在产程中的母婴传播。所以说，性病会增加艾滋病病毒传播的危险和机会。

30 一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性吗？ 　 就艾滋病来说，从感染到发病死亡前都属于传染期。一旦感染艾滋病病毒将终生具有传染性。因为目前尚未发现任何一种药物可以清除人体内的艾滋病病毒。

31 艾滋病有哪些临床表现? 由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。 　　艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。

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34 如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒? 艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过确认实验室的实验室诊断。当确 认实验室血液检测 证明艾滋病病毒抗 体呈阳性HIV（+） ，才可以确认一个 人已经感染了艾滋 病病毒。

35 艾滋病病毒感染后， 有哪几个发展时期？ 各有多长时间？
一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。 1）急性感染期 　　一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。 2） 无症状感染期（潜伏期） 　　自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均6-10年。 3）发病期 　　当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，不治疗的话会在半年至两年内死亡。

36 什么叫做"窗口期"？有多长？ 从受到艾滋病病毒感染, 到体内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为窗口期。在窗口期，艾滋病病毒感染者的血液检测查不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异, 一般6周到6个月，平均为3个月。

37 防治与关爱 为什么说艾滋病是能够预防的？ 作为个人，如何预防艾滋病病毒感染？ 有能预防艾滋病感染的疫苗吗？
目前有可以彻底治愈艾滋病的药物吗？ 感染艾滋病病毒的高危行为有哪些？ 不会感染艾滋病的途径有哪些？ 如何处理学校中出现的运动外伤？ 为什么不能歧视艾滋病病人及感染者？ 为什么艾滋病感染者及艾滋病人需要关爱？

38 为什么说艾滋病是能够预防的？ 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；
其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。 因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

39 作为个人，如何预防艾滋病病毒感染? 艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，
　艾滋病虽然是一种极其危险的传染病， 但对个人来讲是可以预防。主要预防措施是： （1）避免危险性行为； （2）不以任何方式吸毒； （3）不轻易接受输血和血制品； （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具; （5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术； （6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液; （7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

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41 有能预防艾滋病感染的疫苗吗？ 目前，研制疫苗的工作正在进行中，但研制出安全有效的疫苗还需要一些时间。因为艾滋病病毒具有极强的迅速变异能力，这一特性不仅使人类免疫系统难以抵御其侵害，而且也给特效药和疫苗的研制造成极大困难。

42 目前有可以彻底治愈艾滋病的药物吗？ 目前还没有可以彻底治愈艾滋病的药物。虽然有几种药物和治疗方案，如“鸡尾酒”疗法，能够抑制感染者体内艾滋病病毒的增殖，但这些药物不能彻底消除感染者体内的病毒，不能治愈艾滋病，只能推迟症状出现的时间和延长患者的生命。

43 感染艾滋病病毒的 高危行为有哪些？ 这里的高危行为是指容易引起艾滋病病毒感染的行为。 　　通过性途径的高危行为有：无保护性交、多个性伙伴等。 　　通过血液途径的高危行为有：静脉注射吸毒；与他人共用注射器或共用其他可刺破皮肤的器械；如：美容、纹身、扎耳朵眼、修脚等用的刀具不消毒；与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷；使用未经检测的血液或血制品。另外如：体育运动外伤和打架斗殴引起的流血；救护伤病员时，救护者破损的皮肤接触伤员的血液。 　　通过母婴途径的高危行为有：艾滋病病毒阳性的女性怀孕并生育，艾滋病病毒阳性的母亲哺乳，都可能引起孩子的艾滋病病毒感染。

44 不会感染艾滋病的行为 （1）食物、饮水、空气； （2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触；

45 下列日常生活接触不会感染艾滋病： （3）礼节性亲吻，礼节性拥抱； （4）双方手部皮肤完好时的握手； （5） 公用马桶、浴缸； （6） 蚊虫叮咬； （7） 纸币、硬币、票证。

46 如何处理学校中出现的运动外伤？ 学校运动中出现的擦伤和撕裂伤等引起出血时，应遵循普遍防护的原则进行处理，避免皮肤直接沾染出血。处理者应该戴上医用手套或一次性手套，如没有条件，则应用厚纱布或厚纸巾进行隔离。

47 为什么不能歧视艾滋病病人及感染者？ 艾滋病病人及感染者的参与和合作是艾滋病预防与控制工作的一个重要组成部分。对艾滋病病人及感染者的歧视不仅不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素。 艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社区 要为艾滋病病人及感染者营造一个友善、 理解、健康的生活和工作环境，鼓励他 们采取积极的生活态度、改变高危行为、 配合治疗，有利于提高病人及感染者的 生命质量、延长生命，也有利于艾滋病 的预防与控制工作和维护社会安定。

48 常见的歧视行为有： 随意泄露艾滋病病人及感染者 的姓名、地址、工作单位及生活史, 将病人和感染者的病情、个人生活
状态作为谈话资料，渲染或猜测， 严重伤害患者及其家属的身心健康； 以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等； 蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等； 以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。

49 为什么艾滋病感染者及艾滋病人需要关爱? 艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能为每一个人所认识，人们对艾滋病的恐惧、歧视给艾滋病病人及感染者带来的是悲观、绝望和无奈；迄今为止的治疗尚不能根除感染者体内的病毒，存在尚需克服的困难，而关怀是一副良药，关 爱能鼓励不幸者面对疾病，面对现在 和未来，鼓起生活的勇气，以及与疾 病作斗争的信心；预防控制艾滋病更 需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病 人的参与，关爱、理解、沟通可以使 艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医 护人员合作，积极接受治疗。

50 青少年与艾滋病 为什么会遗精？它代表什么？ 为什么会来月经？它代表什么？ 青春期少男少女会出现哪些心理变化？ 如何预防性侵犯？
为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？ 青少年在防治艾滋病中应承担的义务和责任？ 过早性行为的危害。 什么是毒品？ 吸毒对青少年的危害。 吸毒与艾滋病的关系。 为什么说"不要吸第一口"？

51 青少年在防治艾滋病中 应承担的义务和责任？
   　青少年是社会和国家的未来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略措施。国家教委制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求，明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；对大学生要提倡性道德、洁身自好, 警惕性病、艾滋病的发生。 　　青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠正自己的不良习惯和行为，避免艾滋病病毒的感染。

52 青少年应认识到： 艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延。 开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。 青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。 青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。

53 青少年的过早性行为对青少年 的 身心发展都具有很大的危害。性 行为是一种具有后果的行为，本 身带有一种责任和互相给与。但 是青少年在心理上和社会上尚未 成熟，还没有能力承担性行为可 能带来的责任和义务。因此，过 早性行为可使青少年产生紧张、忧虑、较大的情绪波动及沉重的精神负担，如犯罪感、负疚感；过早性行为还有感染性传播性疾病及艾滋病的危险；另外，过早性体验也可影响成年配偶的选择，可给婚后的家庭生活带来阴影。

54 对少女来说，过早性行为对她们的身心健 康和一生的发展具有更大的危害，过早性 行为可以导致少女的非意愿怀孕。少女怀 孕对少女的危害主要有三方面：身体健康 方面，少女的生殖器官的发育尚未完全成熟，怀孕后易引发贫血、难产、感染、大出血等合并症，少女人工流产易引起感染、不育等并发症，早期性行为者宫颈癌的发生率也较高；心理健康方面，怀孕及流产可使少女产生自卑心理，遭受社会耻辱，丧失对未来生活的理想和信念，心理上的负罪感可引起少女心理紧张、失眠等神经症；如果少女生产，则抚养教育孩子的责任往往落到 他们身上，使他们失去了求学、进一步发展的机会，影响她们一生的生活质量。

55 什么是毒品？ 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成严重依赖性的麻醉品和精神药品。目前，我国吸毒者常用的毒品是：海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸等。

56 吸毒对青少年的危害 1）对青少年身体健康的危害 产生毒副反应和戒断症状，会导致体内 重要系统及器官受损。如心、肝、肾的损坏
1）对青少年身体健康的危害 　　产生毒副反应和戒断症状，会导致体内 重要系统及器官受损。如心、肝、肾的损坏 脑损害、肺炎、败血症、中毒性精神病等。 中止使用便会产生：肌肉疼痛、腹痛、流泪、流涕等。大剂量使用海洛因后可引起呼吸衰竭致死。 　　由于共用注射器或消毒不严可使注射吸毒者感染各种传染病，如肝炎、艾滋病等。 2）对青少年心理健康的影响 　　长期吸毒可以使吸毒者沉湎于虚幻的自我体验中而不能自拔，丧失对人际交往的兴趣，丧失对生活的热爱，在精神上越来越堕落，成为毒品的奴隶。学习成绩直线下降，设法获得毒品便是唯一目的。当为购买毒品他们会去偷、去抢、去卖淫，危害家庭和社会，甚至残害亲人。 青少年处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强， 判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和 吸毒的违法性缺乏认识，使青少年成为易受毒品侵袭的人群。吸 毒对青少年具有以下危害：

57 吸毒是传播艾滋病的温床。这是因为：1）吸毒者常常共用针管、针头，引起艾滋病毒的经血液传播。吸毒者毒瘾上来，常几个人甚至十几个人凑在一起共用一副注射器，如果其中有一个人是艾滋病毒感染者，注射器就会被污染，艾滋病毒就会在其他吸毒者中传播。2）吸毒者的性行为往往是很混乱的，性乱交引起艾滋病毒的经性途径传播；3）吸毒者的体质下降，身体免疫力差，也为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。 吸毒与艾滋病的关系 吸毒，艾滋病的温床

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59 为什么说"不要吸第一口"？ 青少年吸毒诱因很多，有好奇、上当受骗、盲目追求享乐、来自同伴的不良影响、生活学习受挫、逆反心理等，其中因为好奇而吸毒成瘾的占大多数，一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒的占84.4%。抱着"找一下吸毒的感觉"、"抽着玩玩"、"尝尝新鲜"、"我只想知道吸毒是怎么回事"、"我不相信它有那么神"、"吸一口不要紧"等心态，在毒品面前放任你的好奇心，就好比在悬崖边抬脚试探崖底有多深一样危险，千万"不要吸第一口"。这是因为：

60 青少年是属于未来的，让我们携起手来，为国家的繁荣、民族的昌盛而努力吧！
学生: 陈晓珊制作 谢谢观看!!